關注孤獨癥兒童—賈美香(更新版)
【正文】 (一 ) 康復治療的手段和內容第三十九 頁 ，共五十五 頁 。孤獨癥早期發(fā)現(xiàn)v 早期發(fā)現(xiàn)早期干預有助改善預后v 早期在照料、感情、睡眠、疼痛、擁抱、啼哭、發(fā)育次序、特殊能力的異常v 問卷：手指指物、目光對視、裝扮游戲、伙伴關系〔父母描述和醫(yī)生觀察〕第三十一 頁 ，共五十五 頁 。重復刻板行為重復刻板行為 孤獨癥兒孤獨癥兒童可沉湎童可沉湎于凝視旋于凝視旋轉物體或轉物體或玩具，可玩具，可持續(xù)數(shù)小持續(xù)數(shù)小時甚至一時甚至一天天第二十三 頁 ，共五十五 頁 。 遺傳學根底： 1991年 單卵雙生子同病率 82％ 雙卵同病率 10％ 同胞患病率為 3%5% 基因突變導致早期胎兒 CNS發(fā)育異常 多基因遺傳 3－ 15個基因第十五 頁 ，共五十五 頁 。中國 1982年南京腦科醫(yī)院陶國泰教授首 次 報道孤獨癥第七 頁 ，共五十五 頁 。v Case 第二 頁 ，共五十五 頁 。 男女發(fā)病率差異顯著 國外 男 :女 4:1 我國 男 :女 69:1 全球 :3500萬 中國 :200700萬第十 頁 ，共五十五 頁 。孤獨癥的交流障礙v 缺乏目光對視， “ 目中無人〞v 單獨嬉玩，不合作v 通常不怕陌生人v 不喜歡擁抱或防止與他人接觸v 無恰當?shù)纳眢w語言 ,例如點頭搖頭v 極少微笑、難相處 /不聽指揮v 與父母親的依戀情感障礙或延緩第十八 頁 ，共五十五 頁 。第二十六 頁 ，共五十五 頁 。孤獨癥譜系障礙孤獨癥譜系障礙孤獨癥孤獨癥Autism阿斯伯格阿斯伯格 綜綜 合癥合癥Asperger syndrome非典型孤獨癥非典型孤獨癥 PDDNOS第三十四 頁 ，共五十五 頁 。建建 議議〔〔 1〕專業(yè)人員為主要訓練者，父母為輔，父母〕專業(yè)人員為主要訓練者，父母為輔，父母亦可為主要治療者亦可為主要治療者〔〔 2〕治療者必須與父母形成互動〕治療者必須與父母形成互動〔〔 3〕持之以恒，循序漸進〕持之以恒，循序漸進〔〔 4〕積極的心態(tài)，父母相互支持〕積極的心態(tài)，父母相互支持〔〔 5〕防止一成不變的學習形式〕防止一成不變的學習形式〔〔 6〕密切結合現(xiàn)實生活的實用原那么〕密切結合現(xiàn)實生活的實用原那么第四十二 頁 ，共五十五 頁 。v 智力正常和有語言者預后好， AS和高功能孤獨癥患兒教育得當預后好v 不予治療多數(shù)孤獨癥為終身智力殘疾v 早期訓練教育效果良好v 多數(shù)通過訓練教育兒童預后可以改善v ASD兒童終生存在不同程度發(fā)育行為障礙第五十 頁 ，共五十五 頁 。 診 斷可根據(jù)DSMIV或 ICD10
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1