【導(dǎo)讀】人才已無法滿足其需要。要求獲得相應(yīng)的政治權(quán)利。擇優(yōu)錄用為基本特征的科舉制度正式創(chuàng)立。高宗擴(kuò)大進(jìn)士科的規(guī)模。武則天創(chuàng)立殿試和武舉。一批促進(jìn)國家發(fā)展的優(yōu)秀人才;對現(xiàn)代教育的影響。3.在下列人物中,首創(chuàng)武舉的是()。下列句子中,哪些與科舉制有關(guān)?和三根蠟燭進(jìn)場,而且每個考生之間是分開的。中國古代國家用考試選拔官員的制度。隋文帝開始設(shè)科取士,隋煬帝始置進(jìn)士科,唐代增置秀才、明法、明書、明。代的科舉制度更為完備。京城每三年舉行舉人會試,中者稱貢士?;实壑鞒值牡钤?,分三甲取錄。一甲三名,賜進(jìn)士。第一名稱狀元,第二名、第三名分稱榜眼、二甲若干人,賜進(jìn)士出身。分別授翰林院修撰、編修、庶吉士等。1905年,延續(xù)了一千多年的科舉