【導讀】通過探索滿足方程的解的過程,發(fā)展學生估算的意識和能力。,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度;讓學生體驗數(shù)學的簡潔、對稱、和諧等美的特征。一元二次方程的概念和一般形式.正確理解和掌握一般形式中的a≠0,“項”和“系數(shù)”.題,你還記得利用一元一次方程解決實際問題的步驟嗎?長方形綠地,并且長比寬多10米,則綠地的長和寬各為多少?增加到,求這兩年的年平均增長率?例2:一元二次方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.說一說:未知數(shù)的值x=-1,x=0,x=2,是不是方程x2-2=x的根.化成一元二次方程的一般形。80cm,寬50cm的矩形風景畫的四周鑲一條金色紙邊,