【總結(jié)】1 三年級語文教案——第一朵杏花 一．教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文中含義深刻的句子。 3．學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過 精確、細...
2025-08-06 15:58
【總結(jié)】第一篇：《第一朵杏花》教學設計 《第一朵杏花》教學設計 ①把教材當作例子，根據(jù)課文的特點，以及四年級下學期學生語文學習的特點，挖掘出提高學生語文素養(yǎng)的生長點。 ②以人為本，遵循常態(tài)下學生的一般閱...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】 小學語文四年級上冊教案——第一朵杏花 一、教材分析 本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事，贊揚了竺可楨一絲不茍的科學研究態(tài)度，說明只有通過精確、細致的觀察，才能...
2024-10-01 10:15
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《第一朵杏花》教 學設計之一 一．教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文中含義深刻的句子。 3．學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態(tài)度，...
2025-08-06 00:38
【總結(jié)】小學三年級語文《第一朵杏花》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《第一朵杏花》原文 這是一個陽光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開...
2024-12-07 03:36
【總結(jié)】第一朵杏花教學設計 第一朵杏花教學設計1知識與技能目標： 1、正確認讀本課16個生字，掌握9個生字。 2、理解課文內(nèi)容，能通過竺可楨爺爺?shù)膭幼骱驼Z言體會他對科學的嚴謹認真負責的態(tài)...
2024-12-07 01:18
【總結(jié)】1 《第一朵杏花》教學設計一 二、設計理念： 課文《第一朵杏花》講述我國著名科學家竺可楨研究物候?qū)W的 一個小故事，贊揚了竺可楨一絲不茍的科學態(tài)度，說明只有通過精 確細致的觀察，才能掌握事...
2025-08-06 15:54
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《第一朵杏花》教 學設計之二 一、教材分析 本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事，贊 揚了竺可楨一絲不茍的科學研究態(tài)度，說明只有通過精確、細致的 ...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】第一篇：《第一朵杏花》說課稿 《第一朵杏花》說課稿 西苑小學 董素娜尊敬的各位評委老師： 大家好！我是西苑小學的語文教師董素娜。今天我說課的內(nèi)容是冀教版三年級下冊第七課《第一朵杏花》。下面我將...
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?第一朵杏花?教學設計之一 一．教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文中含義深刻的句子。 3．學習竺可楨在科學研究中...
2024-10-01 09:37
【總結(jié)】第一篇：《第一朵杏花》教學設計 《第一朵杏花》教學設計1 第一朵杏花 一、教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義深刻的句子。 3、學習竺可楨在科學研究中一絲不...
【總結(jié)】第一篇：《第一朵杏花》教案 《第一朵杏花》教案1 教學目標： 知識目標： 1、復習生字詞語； 2、學習課文，理解含義深刻的句子； 能力目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文； 情感目標：...
【總結(jié)】第一篇：2第一朵杏花教學設計 一、教材解讀： 《第一朵杏花》是蘇教版語文實驗教材第八冊的一篇課文。課文寫了竺可楨爺爺詢問孩子第一朵杏花開放的時間，孩子沒答上來，第二年，孩子通過留心觀察，終于掌...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】第一篇：《第一朵杏花》的教學設計 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過精確、細致...
2024-09-23 04:58
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