【摘要】第一朵杏花竺可楨，浙江人，是中國近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他對臺風(fēng)等物候的關(guān)系有深刻的研究。竺可楨在科學(xué)研究中特別重視調(diào)查研究，他的足跡遍布祖國各地，每到一處都要不恥下問。明媚程度鄭重掌握興沖沖綻開估計大概規(guī)律頃刻間一株泛紅
2024-12-13 01:14
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計之一 一．教學(xué)要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文中含義深刻的句子。 3．學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過 精確、細(xì)致...
2024-09-23 04:40
【摘要】第一朵杏花（蘇教版）四年級語文下冊第一組課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識拓展課文朗讀課文學(xué)習(xí)?為課文分段，并說說段落大意。一（1—5）竺可楨要知道第一朵杏花開放的時間，孩子不明白什么原因。二（6—15）第二年在孩子的幫助下，竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一
2024-12-11 06:40
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計1一、教材分析：本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事，贊揚了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律。這篇課文人物形象鮮明，語言清新流暢，適合訓(xùn)練學(xué)
2024-12-13 16:30
【摘要】第一朵杏花仔細(xì)觀察，圖上的三個人都是誰？他們在干什么？竺可楨——中國氣象學(xué)家，地理學(xué)家。中國科學(xué)院院士。輕聲自由地讀課文。想一想課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景？第一次：第1——5自然段第二次：第6——16自然段明媚程度正中掌握興沖沖綻開估計
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——第一朵杏花2 第二(dìèr)課時 〔一〕導(dǎo)入 (kèwén)寫了哪位科學(xué)家的故事？[板書(bǎnsh ū)：竺可楨] (qíngjǐng)？〔兩次...
2024-09-23 05:14
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——第一朵杏花1 教學(xué)要求： 1、能正確(zhèngquè)、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義(hányì)深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)...
2024-09-23 05:13
【摘要】正文：第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思1 第一次參加這樣的上課比賽，收獲頗多。從拿到教材到備課、上課，我對自己的語文教學(xué)有了新的認(rèn)識和思考： 一、字詞教學(xué)應(yīng)扎實 字...
2024-11-09 22:38
【摘要】17第一朵杏花這是一個陽光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時，杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒
2024-12-11 09:05
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