人音版音樂五上我怎樣長大教案1-資料下載頁

【總結】北京市義務教育課程改革實驗教材音樂第九冊《我怎樣長大》教學設計昊天學校趙彩紅一、指導思想與理論依據（一）指導思想《音樂課程標準》審議稿明確指出：完整而充分的聆聽作品，在音樂整體體驗和感

2024-11-29 08:00

人音版音樂五上清晨教案-資料下載頁

【總結】《清晨》教學設計利通一小楊燕妮教學目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經驗和學習經驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現歌曲《清晨》

2024-12-03 08:07

人音版音樂六上萬馬奔騰教案-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準人音版六年級《萬馬奔騰》《萬馬奔騰》是人音版六年級第二單元《草原牧歌》是的一首欣賞曲目，是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨奏曲。教學目標：1、通過聆聽《萬馬奔騰》，感受體驗蒙古族歌曲的風格；能夠辨別馬頭琴的音色。2、了解樂曲的相關知識和文化。激發(fā)學生的學習興趣，使其熱愛我國民族音樂。3、聆聽

2024-11-18 22:46

人音版音樂五上可愛的家教案-資料下載頁

【總結】學校：年（班）級：三年級人數：日期：學科：音樂課題：民樂合奏《可愛的家》課型：欣賞教師：教學目標（三維融通表述）：1、通過聆聽、體驗，欣賞民樂合奏《可愛的家》，在欣賞樂曲中豐富學生對“家”的情感體驗。2、利用媒體演示認識我國民族樂隊中常見的幾種樂器，并能模仿這些樂器的演奏姿勢。教學重點：能列舉我國民族樂隊中常

2024-11-18 23:53

人音版音樂五上故鄉(xiāng)的小路教案-資料下載頁

【總結】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學目標：1、通過演唱、律動《故鄉(xiāng)的小路》，讓學生感受由4/4、3/4變拍子產生的獨特旋律感。2、通過合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]對故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認識并體會延長記號(課前播放

2024-11-18 22:47

人音版音樂三上我是草原小牧民教案-資料下載頁

【總結】我是草原小牧民教學內容：歌曲《我是草原小牧民》教學目標：1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好歌曲，并為歌曲創(chuàng)編歌表演；2、了解蒙古族人民的生活、習俗；教學重點：有感情的演唱歌曲，并能用歌聲、舞姿表達自己的感受。教學難點：唱準并掌握附點音符的節(jié)奏×

2024-11-19 09:05

人音版音樂六上哈腰掛說課稿-資料下載頁

【總結】《哈腰掛》說課稿各位評委老師大家好，我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材：本課是人音版七年級第五單元勞動的歌的一篇，是屬于搬運號子類的抬木號子，又稱“吆號子”，在中國東北和內蒙古境內的原始森林區(qū)中，群體性勞動很多，因此這種勞動號子十分繁盛。通過對《哈腰掛》的學習不但使學生感受《哈腰掛》的特殊風格

2024-11-18 23:52

人音版音樂二上我的家在日喀則教案1-資料下載頁

【總結】八第四課我的家在日喀則第一課時教學內容唱《我的家在日喀則》做自制小鼓教材分析《我的家在日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族民歌。歌曲分三個部分:第一部分的××××|××|節(jié)奏音型很有特點。第二部分節(jié)奏拉寬，一個七拍長音好似人們在高歌吟唱。第三

2024-12-03 08:08

人音版音樂五上蘋果豐收教案-資料下載頁

【總結】《蘋果豐收》音樂教案教學內容：《蘋果豐收》教學目標：1用活潑熱情的情緒，準確流暢的演唱此歌曲，表現朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導和指導，小組合作、自學等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二

2024-11-18 22:47

人音版音樂五上豐收鑼鼓教案-資料下載頁

【總結】豐收鑼鼓教學背景：本課是一堂運用一對一數字平臺的音樂課，學習對象為小學5年級學生，并已經開展了近1年的數字化學習，學生具備一定的電腦操作能力。教學課題：音樂課《豐收鑼鼓》教學目標：1、運用數字化平臺，培養(yǎng)學生自主聆聽的習慣，引發(fā)學生豐富的想象，激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數字化平臺，讓每個學生都能

2024-12-03 08:08

人音版音樂五上堆雪人教案-資料下載頁

【總結】《堆雪人》教學案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學張劍眉【課題】：《堆雪人》【教材版本】：人音版小學音樂第九冊第八課【課型】：唱歌綜合課【教學模式】：情境--陶冶式；探索—創(chuàng)造式；行為--輔助式?！窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿赢嬈堆┖⒆印分械牟迩＿@首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律，富有特性

2024-11-29 08:19

人音版音樂二上鳥店教案-資料下載頁

【總結】欣賞《鳥店》教案教學內容：鳥店教學內容：1、通過欣賞鳥店，讓學生學會理解音樂，感受音樂，并用自己的方式表達對作品您的理解。2、教育學生保護鳥類，維護綠色家園教學重點：讓學生理解作品所表達的情緒及內容教學難點：學生能用自己的方式表達對作品的理解教學過程：1、組織

2024-11-19 09:05

人音版音樂五上叮鈴鈴教案-資料下載頁

【總結】叮鈴鈴教學設計教學目標：1．能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2．能用比較和諧的聲音合唱，音準、節(jié)奏正確。3．在體驗和表現歌曲情緒的過程中激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛之情。教學重難點：把握歌曲的風格，用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學過程：一、激情導入1、用鋁板琴

2024-11-18 23:53

人音版音樂五上踩雨教案-資料下載頁

【總結】二、跟崗實踐研修期間教學設計詳案（8份）實踐班級五一班課題、章節(jié)第九冊七單元歌曲表演《踩雨》指導教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日（星期一）第3節(jié)課型唱歌課教法律動、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻：無一、教學設計理念本課

2024-11-19 01:16

人音版音樂二上快樂的音樂會教案-資料下載頁

【總結】《快樂的音樂會》教學設計備課人：張小燕教材分析：《快樂的音樂會》是一首具有民歌風的兒童歌曲，歌曲為2/4拍，六聲徵調式，一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結合緊密，級進、流暢的旋律不時的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意的炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，風趣的道白加入使歌曲略有停頓，歌曲活潑歡快，耐人回味，是一首讓學生喜愛的兒童

2024-11-29 21:58

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