人音版音樂(lè)三上桔梗謠教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《桔梗謠》教材分析：歌曲《桔梗謠》是一首曲調(diào)優(yōu)美、帶有舞蹈性節(jié)奏的朝鮮族民歌?！敖酃！笔浅r族人民愛(ài)吃的一種野菜，因此取名《桔梗謠》。歌曲采用3/4節(jié)拍，音樂(lè)輕快明朗，富有韻律感。歌曲是由七個(gè)樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu)。第三、四樂(lè)句和第六、七樂(lè)句是第一、二樂(lè)句的變化重復(fù)，第五樂(lè)句加以襯詞，旋律作了發(fā)展，整首歌曲前后既統(tǒng)一又有變化，生動(dòng)地塑造了朝鮮族姑娘勤勞

2024-12-03 08:09

人音版音樂(lè)八上我的祖家是歌鄉(xiāng)-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)我的祖家是歌鄉(xiāng)備課人：古鴻百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?1、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音、歡快活潑的情緒演唱《我的祖家是歌鄉(xiāng)》。?2、能積極的參與民歌的聆聽(tīng)、演唱及伴奏、舞蹈等實(shí)踐活動(dòng)，并在體驗(yàn)、探究、合作的過(guò)程中，積累藝術(shù)表現(xiàn)以及與他人合作的經(jīng)驗(yàn)。?3、能夠喜

2024-11-26 17:10

人音版音樂(lè)五上紅梅贊教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉歌曲《紅梅贊》和《歌唱二小放牛郎》的曲調(diào)，知道歌曲的歌詞涵義。2、情感目標(biāo)：革命歌曲留下的歷史足跡，使我們不忘過(guò)去，這就是音樂(lè)的社會(huì)功能。讓我們?cè)诟锩枨囊魳?lè)中，牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易的道理，這是進(jìn)行以德育為核心的好教材。3、能力發(fā)展目標(biāo)：到圖書(shū)館

2025-11-10 01:19

人音版音樂(lè)三上雪花飛舞教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《雪花飛舞》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《雪花飛舞》，感受樂(lè)曲的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn)，理解樂(lè)曲。。教材分析這首樂(lè)曲是根據(jù)法國(guó)作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首?！秲和瘓@地》由6首樂(lè)曲組成:“博士”；；；；；。樂(lè)曲可分為三個(gè)部分。第一

2025-11-10 05:07

人音版音樂(lè)二上小拜年教案-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)二年級(jí)學(xué)唱課——《小拜年》音樂(lè)學(xué)院張洪瑩04311007704級(jí)音教1班教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)聆聽(tīng)表演，感受音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣；2.聆聽(tīng)歌曲《小拜年》能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏；3.學(xué)唱《小拜年》。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入老師：?同學(xué)們看屏幕上三個(gè)字有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)？?同學(xué)：

2024-11-29 08:04

人音版音樂(lè)三上魯冰花教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《魯冰花》教案江西省安義縣龍津小學(xué)蔡虹課題：《魯冰花》課程目標(biāo)：1、讓孩子學(xué)會(huì)這首歌，能自由哼唱。2、通過(guò)學(xué)唱，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母，做一個(gè)孝敬父母的人。課前準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：相片、音樂(lè)磁帶、獻(xiàn)給母親的歌、父母送自己的禮物。2、設(shè)備準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)。

2025-11-10 05:07

人音版音樂(lè)四上采菱教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教案年月日課題采菱課型綜合課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《采菱》理解詞的意思，用明朗、贊美地形式進(jìn)行演唱。2、能對(duì)《采菱》描寫(xiě)的景象展開(kāi)想象，陶冶愛(ài)美的情趣。3、欣賞《采菱》樂(lè)曲，感受音樂(lè)描述江南美好的景色。

2024-12-03 08:06

人音版音樂(lè)四上牧羊姑娘教案-資料下載頁(yè)

【摘要】牧羊姑娘騎著白駿馬浪跡我的天涯只是因?yàn)檫@匹白駿馬讓我想起了你誰(shuí)贈(zèng)予我這樣的腳力善良的牧羊姑娘喲讓我怎能放的下你停止了遠(yuǎn)行的腳步這沉重的腳步讓我想起了溫暖的羊皮襖想起了甜甜的酥油茶想起了濃香的糌粑想起了你長(zhǎng)長(zhǎng)的如溪水般的亮發(fā)讓我怎能放的下你

2024-11-29 04:56

人音版音樂(lè)三上放牛山歌教案-資料下載頁(yè)

【摘要】放牛山歌楊橋中心學(xué)校沈艷麗教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《放牛山歌》初步了解山歌，掌握山歌的風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合法學(xué)習(xí)，能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌《放牛山歌》。2、要以自己參加勞動(dòng)而獲得豐收的喜悅心情來(lái)演唱曲調(diào)和歌詞。3、體驗(yàn)四川方言“喲啥、喲喂”、“哥兒?jiǎn)埂钡纫r詞在歌曲中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民

2024-11-29 21:58

人音版音樂(lè)三上草原放牧教案-資料下載頁(yè)

【摘要】玉壺鎮(zhèn)中心小學(xué)電子教案模板課題與課型草原放牧執(zhí)教時(shí)間2021年9月學(xué)情及教材簡(jiǎn)析《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，作者吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海寫(xiě)于1973年。樂(lè)曲描寫(xiě)了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了新中國(guó)少年兒童熱愛(ài)集體，不畏風(fēng)暴的高尚風(fēng)格和勇敢的精神。樂(lè)曲采用琵琶協(xié)奏曲的形式一方面

2024-11-29 21:58

人音版音樂(lè)三上櫻花頌教案-資料下載頁(yè)

【摘要】櫻花頌詞：湯玉清曲：湯玉清1=D4/43–52321∣5--6∣123216∣5---6∣

2025-11-10 09:05

人音版音樂(lè)二上小紅帽教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)印臺(tái)區(qū)廣陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)董英英教學(xué)內(nèi)容：六年制人教版小學(xué)音樂(lè)課本第三冊(cè)第三課《小紅帽》第16-17頁(yè)，第一課時(shí)教材分析《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。2/4拍，六個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體，c大調(diào)式。六個(gè)樂(lè)句中，只有第五樂(lè)句稍有變化外，其他幾個(gè)樂(lè)句基本上相同，都是以“do、

2025-11-10 05:06

人音版音樂(lè)五上打虎上山教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《打虎上山》江夏區(qū)義貞小學(xué)李盈【課型】：欣賞課【授課年級(jí)】：五年級(jí)【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【學(xué)情分析】：五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)和表現(xiàn)技能，具有了一定的音樂(lè)感知能力，自我控制能力比較強(qiáng)，己形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)便于組織，對(duì)他們的音樂(lè)

2025-11-10 01:19

人音版音樂(lè)二上過(guò)新年教案-資料下載頁(yè)

【摘要】過(guò)新年廣益中心小學(xué)張露教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氣氛。2、通過(guò)節(jié)奏的練習(xí)，培養(yǎng)節(jié)奏感和與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、積極主動(dòng)的參與創(chuàng)編歌詞與節(jié)奏，用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn)：歌曲中的伴奏節(jié)奏型利用打擊樂(lè)器有節(jié)奏的為歌曲伴奏教具準(zhǔn)備：鼓，鑼

2025-11-09 23:54

人音版音樂(lè)七上夜歌word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容1、唱《夜歌》2、聽(tīng)《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)賞、對(duì)比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂(lè)四重奏《如歌的行板》，了解外國(guó)音樂(lè)作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽(tīng)、演唱作品以及識(shí)讀樂(lè)譜的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂(lè)素材，并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辨別，找出旋律異同之處。教學(xué)重

2024-11-29 08:19

人音版音樂(lè)六上平原，我的心教案(完整版)

人音版音樂(lè)六上平原，我的心教案(更新版)

人音版音樂(lè)六上平原，我的心教案(專業(yè)版)

人音版音樂(lè)六上平原，我的心教案(留存版)