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永威學習心得-資料下載頁

2024-10-06 06:37本頁面
  

【正文】 家長都感到有了責任,于是一起鉚足了勁,朝著這個目標努力。現在,四清”已內化為永威的一種學習習慣,校園里學生間最頻繁的問候語就是“你清了嗎?”學生學習自覺了,“清”不了的學生越來越少了。“四清”的實施大大提高了學生課堂學習的緊張度,培養(yǎng)了學生對自己的學習負責任的意識。在“四清”工作中,永威教師也抓住了每個細節(jié)。拿初一語文早讀來說,當天的日清任務是背誦第21課《山市》的課文和譯文,教師早讀出示的自學指導就細化到了每一分鐘。如: 6:10——6:15 自 背6:15——6:20 同桌互背6:20——6:25 前后互背6:25——6:40 默 寫。另外教師還在旁邊寫了句激勵性的句子:“干什么都要爭第一,背書也是如此”。在這樣詳細的安排下,學生每分鐘都知道要做什么,沒有浪費一分鐘時間,“四清”工作就能行之有效的開展起來了。除了以上三點外,蔡校長和永威教師身上的吃苦奉獻精神最讓我們感動了。據蔡校長報告得知他以70歲的高齡了,每天5點鐘準時起床,5點50的時候已經在操場等候學生了,上完操后布置一天的工作。中午聽兩節(jié)公開課,評課,課間操時準時出現在操場上,11點的時候在419教室做報告。下午照樣聽公開課,評課,還要接待外地來的學習老師。可以說一天腳不著地,非常的繁忙。他高尚的人格、務實的精神、吃苦的品質是我一生學習的榜樣。此次去學習的不僅僅是他們成功的經驗,更重要的是他們在教育方面的創(chuàng)新和突破,以及對工作認真負責、實事求是的精神。在以后的工作中我一定會扎扎實實做好教改工作,把永威教師身上的這種吃苦奉獻的精神內化到自己工作中去,對照永威找差距,立足校情學永威,在課堂教學中我會大膽改革,相信“先學后教、當堂訓練”的教學模式會在我的課堂上開花結果。第五篇:永威學習心得永威學校學習心得體會2013年10月,在徐校長的帶領下,我們帶著期盼、帶著疑問走進了永威校園、走進永威課堂、走近教師學生。所見所聞,參觀交流,使我感受頗深。一.濃厚的育人氛圍: 漫步校園的每個角落,處處體現學校的育人氛圍。讓每面墻壁會說話,讓每處花木都育人,正是這種校園文化的合理營造,才使這里的師生真正懂得了工作、學習與生活。“迎著晨光想一想,今天該干點什么?”“踏著夕陽想一想,今天我的收獲是什么?”這是學校最醒目的兩條標語口號,也是讓來學校學習參觀的老師最欣賞的兩句話。看著、想著、談著這兩句話,就會給每一個人以鞭策與激勵。步入學校的每個班級,外面的墻壁上總會懸掛著每個班級的班級警句。這些警句還都是同學們自己想出來的。班班有警句,個個不相同。抬頭是五彩版面,俯首是精選的唐詩、宋詞。廁所里、過道上。辦公室、餐廳中,處處是育人準則,條條是做人道理。濃郁的校園文化,無處不在感染著每一個來到學校的人,無時不在激勵感召著每一個人。二.扎實有效的“四清”工作: 搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,是提高教學質量的保證。永威的課堂上,每位學生都會學、樂學、愿學,能與同學交流,能認真地完成作業(yè),養(yǎng)成了良好的學習習慣。永威提出了“人人滿分,人人過關”的強硬規(guī)定,也讓學生認識到“你查我,我查你,其實都是查自己”的道理,力求達到“隨你查,隨你問,查哪問哪都會答”的效果。通過聽賽課和隨堂課,我感受每位教師都勤奮敬業(yè),忠誠自信。從師生的表現中我能感受到“先學后教,當堂訓練”“堂堂清,日日清,周周清,月月清”不是口號,而是大家都在一絲不茍遵循的規(guī)則。我覺得這點我們每一位教師都應該做到,如果每個人都做到了“堂堂清,日日清,周周清,月月清”,那么我們的教學工作一定能做好。三、今后努力方向:轉變教育觀念。相信學生具有獨立學習的巨大潛能。正如布魯姆所說:提供足夠的時間與適當 的幫助,百分之九十五的學生能夠學習一門學科達到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境,讓學生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學習中,允許學生發(fā)言不舉手,想上就上,暢發(fā)己見,并學會傾聽,快速思考。學會補充,表達自己的想法。用好“先學后教”模式。在教改實驗中,我們常常發(fā)現學生的預習是片面的、膚淺的,不能體現“先學”的“要求”。我們要認識到學會“先學”需要一個過程,需要一定方法,需要轉變教與學的觀念?!跋葘W”時,要讓學生明確學習時間、內容、標準和學習方法,學后及時檢測。對學生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度,相信學生具有自我負責的精神,以及獨立學習,自我實現的愿望?!昂蠼獭笔侵笇W生自主學習的重要特征。通過自學、小組合作學,讓思維擦出火花,讓矛盾碰撞,教師適時地指導、講解。學生理解不全面的時候,教師做補充講解。學生講錯的時候,教師做更正講解。教師提問學生回答之后,教師做點評講解。學生回答問題涉及到幾個方面之后,教師做歸納總結講解。讓學生從課內到課外舉一反三的時候,教師做延伸拓展講解。吃透教材,精心備課。教師在課前必須花費很大的功夫準備教學,要吃透教材,精選習題,精心設計教學,才能在課堂上做到盡量少講甚至不講,用李副校長的一句話來表述,就是“上課是一種勞動,勞動是要用心用力的”。總之,這次永威之行,讓我受益匪淺。在以后的教學過程中我會立即行動起來,將永威經驗和做法,結合到我校教學的實際中來;我會不斷地反思,及時地總結,適時地改進,充分地完善自我,不斷提高我的教學水平。2013年10月25日
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