赴河南永威學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會-資料下載頁
2024-10-06 23:58本頁面
【正文】 實——抓“四清”“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。“堂堂清”就是“差生”在課堂上通過自己看書、練習(xí)，通過燦學(xué)幫助、討論弄懂“為什么”，真正理解知識，最后通過學(xué)堂訓(xùn)練達到鞏固，不把問題留到最后。“日日清”就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課，該背的會背，做錯了要更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識質(zhì)量，一一過關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識質(zhì)量，查漏補缺。“四清”中最關(guān)鍵的是“堂堂清”。第五篇：赴河南永威學(xué)校掛職鍛煉心得體會赴河南永威學(xué)校掛職鍛煉心得體會臺兒莊區(qū)澗頭集中學(xué) 陶胡2009年10月10日至16日，我有幸參加了我區(qū)第四期教育骨干赴河南永威學(xué)校為期一周的掛職鍛煉，這是我第二次去永威學(xué)校學(xué)習(xí)。期間通過頂崗上課、觀摩賽課、聽評課、座談等多種方式，雖然感到無比的緊張和疲憊，但每一天都感到非常的充實，再一次不虛此行，收獲頗豐。雖然是第二次之行，雖然僅僅是短暫的一周，但所見所感令我終生難忘。我再一次在思想上和教學(xué)行為上得到深刻的洗禮，好多的是非親臨其境是感悟不到的，現(xiàn)在把幾點最深的感悟總結(jié)出來，以便我在以后的工作中，特別是在課改中做的更好。感悟一：求真、求實，永遠向上的“永威精神”。在永威學(xué)校的每一天，我都被這里的師生的精神風(fēng)貌感動著，我把它概況為“永威精神”。這種精神首先表現(xiàn)在永威師生遠大的奮斗目標(biāo)。真所謂“心有多大，生活的舞臺就有多大”，在永威學(xué)校任何主要活動區(qū)域的醒目處都懸掛或張貼著寫著這樣一句的條幅或展牌：勇爭全市第一，創(chuàng)建全國名校。這句話不是給前來學(xué)習(xí)者看的,事實上，他們今年好多學(xué)科已經(jīng)實現(xiàn)沁陽市第一的目標(biāo)，而他們正在不懈地努力著，現(xiàn)在正向創(chuàng)全國名校邁進?！坝劳瘛逼浯伪憩F(xiàn)在教師們的敬業(yè)精神。在永威我與這里的好多教師交流過，從他們的言談舉止和他們的備課、上課和對學(xué)生的“四清”等教學(xué)活動都透出一種嚴謹治教的風(fēng)格和昂揚向上的風(fēng)貌?！坝劳瘛币脖憩F(xiàn)在學(xué)生不斷求知的欲望和惜時如今的精神，在永威，看不到追逐打鬧和散懶庸俗的學(xué)生，他們利用一切可利用的時間緊張而高效的學(xué)習(xí)。晚自習(xí)，即使沒有老師看班，他們都仍專心致志的學(xué)習(xí)，對我們外來學(xué)習(xí)者的進進出出，他們視而不見。這些“永威精神”使我看到了永威的未來和希望。`感悟二：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的科學(xué)性、實效性和易操作性?！氨娎飳にО俣惹О俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我20多年的教學(xué)生涯，走過了20多年課改的困惑和迷茫。而當(dāng)我把目光和心情停留在永威學(xué)校之時，真實的感受到多年課改的真諦就在眼前。通過頂崗上課、觀摩賽課真實的感受到“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的科學(xué)性、實效性和易操作性?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森校長經(jīng)過二十多年的實踐探索而創(chuàng)立的一種課堂教學(xué)模式。它即是一種課堂教學(xué)模式，也是一種教育思想和理念。要求在課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下像考試一樣緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人都能當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)目標(biāo)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。是一種最高效、最便于操作的教學(xué)模式。雖然也存在一些弊端，但它不是曇花一現(xiàn)，是經(jīng)得起現(xiàn)實的證明和時間的考驗的。感悟三：我們在運用“永威模式”要實事求是，不能生搬硬套。蔡林森校長說過，搞課改就是要實事求是。模式雖好，但不能生搬硬套，一定要結(jié)合我區(qū)的校情、學(xué)情，否則課改是“邯鄲學(xué)步”，還會走“死胡同”。如“四清”是與先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式相匹配的、是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶，“四清”在永威這樣的民辦寄宿制學(xué)校很容易實現(xiàn)，在我區(qū)公辦走讀學(xué)校實現(xiàn)“堂清”和“日清”還是可以的，要實現(xiàn)“周清清”是很困難的。所以要仔細研究這種模式，取長補短，較好的運用到“三六五”課堂教學(xué)模式中去，來優(yōu)化“三六五”課堂教學(xué)模式。以上是我此次永威之行新的感悟與收獲。在以后的課堂教學(xué)中，我一定要把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式融入到“三六五”課堂教學(xué)模式中，靈活運用，大膽改革，不斷創(chuàng)新，立志成為一位名師。
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