小學語文五年級教案——月光曲教學設計之八-資料下載頁
2024-10-04 15:51本頁面
【正文】 在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了?！ ∵@是對兄妹倆的家庭環(huán)境的描寫?！ ∵@是一個氣氛非常和諧的家庭，哥哥在做鞋，姑娘在彈一架舊鋼琴。這說明他們家的確很窮，這與前面介紹的兄妹兩個人的對話是一致的?！ 、垡魂囷L把蠟燭吹滅了，月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽?！ ∵@是作者特設的環(huán)境。我們說創(chuàng)作是要有靈感的?！ 。?）小結： 貝多芬深為兄妹倆的情而感動，又為找到了這樣一位知音而感到興奮。這又是一個和諧、幽靜的夜晚，茅屋的一切是那樣的打動人，月光是那樣的輕柔，這一切的一切，怎能不激起貝多芬的創(chuàng)作靈感呢？貝多芬就是在這樣的情況下，即興創(chuàng)作了《月光曲》。 ?。ㄈ┗貧w整體： 朗讀全文，用自己的話說說月光曲是怎樣創(chuàng)作出來的？ 三、能動： 有感情地朗讀全文 聆聽《月光曲》，寫下自己看到的畫面。 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《月光曲》教學設計之八
一、教學目標：
學生能夠正確認讀本課的生字，正確規(guī)范書寫本課要求會寫的字
（2）哥哥非常了解自己的妹妹，看到妹妹那樣專注地聽，就知道了妹妹已聽懂了音樂的內容，已被這音樂所感染，妹妹是在用心去體會，去感受
（3）③姑娘的話，是什么意思：
哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了
（4）（ ?。?br /> b．哥哥，你不要傷心，這音樂會對我來說可聽，可不聽，你別在意
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