小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)之八(專業(yè)版)
【正文】 這是一個(gè)氣氛非常和諧的家庭，哥哥在做鞋，姑娘在彈一架舊鋼琴?！ 、酃媚镎f多純熟??！多深哪！說明姑娘很懂音樂，很愛貝多芬的曲子，因?yàn)橹挥胸惗喾冶救?，才能把自己?chuàng)作的曲子表現(xiàn)得淋漓盡致，姑娘雖然看不到貝多芬，但她可以用心去感受，這對(duì)于一個(gè)家境貧窮的小鎮(zhèn)上的人來(lái)說是很難得的?！ 第3自然段：兄妹倆的對(duì)話（要是......那么多好啊!......太貴了,......?！ ≈该x課文，其余學(xué)生邊聽邊思考：課文講了什么？ ?。ǘ┘?xì)讀感悟： 談話：我們已經(jīng)初讀了課文,初步了解了貝多芬譜寫《月光曲》這一傳說故事的內(nèi)容，大家想不想親耳聆聽這首著名的樂曲呢？現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入美妙的音樂中.（播放《月光曲》的片段） 能說說你的感受嗎?(交流對(duì)學(xué)生的不同感受都給予肯定) 選讀第九自然段,感受月光曲的美好意境. （1）兄妹倆聽著貝多芬先生彈奏樂曲，他們感受到什么？課文是怎樣描寫的？ 請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)讀10段，讓學(xué)生體會(huì)哪些是皮鞋匠看到的，哪些是他想到的?！ “鍟n題：月光曲 二、互動(dòng)： （一）整體感知： 課前大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，課文的生詞相信大家都認(rèn)識(shí)了。) ?。?）聽音樂，想象這些畫面，再有感情地讀. 回讀全文，探究《月光曲》是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的：. ?。?）貝多芬先生為什么回彈出這么美妙的琴聲？.(自讀感悟討論合作) ?。?）交流?！ 第六、七自然段：盲姑娘與貝多芬的對(duì)話.(引導(dǎo)感悟：.多純熟,感情多深等.)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1