夸張的臉,教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-04 00:44本頁面
【正文】 造的源泉，也是科學(xué)發(fā)明的源泉?！北菊n是讓學(xué)生對人的臉進(jìn)行大膽地想象、夸張，設(shè)計(jì)表現(xiàn)一張“夸張的臉”。通過這樣一種富有挑戰(zhàn)與創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由，表現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性的空間，在活動中讓學(xué)生初步感知、了解人臉部的基本特征，更好地發(fā)展了學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。第五篇：《夸張的臉》教學(xué)設(shè)計(jì)夸張的臉【教學(xué)分析】《夸張的臉》這一節(jié)課在本冊書中與前一節(jié)課《喜怒哀樂》共同構(gòu)成對人臉的表現(xiàn)研究單元，學(xué)生在對人臉五官的表情學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行夸張及變形，展現(xiàn)更為豐富、更具表現(xiàn)力的人臉造型。這是一節(jié)造型表現(xiàn)課程。【課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：欣賞古今中外的人像雕塑作品，感受夸張的臉部變化。學(xué)習(xí)人臉夸張變形的方法，培養(yǎng)夸張?jiān)煨捅憩F(xiàn)能力。：欣賞、感受、分析，運(yùn)用夸張的方法突出人臉五官，進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，展現(xiàn)夸張的臉。：欣賞民族文化，感受地域差異，在表現(xiàn)人臉五官的夸張變形中體會創(chuàng)作的樂趣，陶冶藝術(shù)情操。【教學(xué)重難點(diǎn)】：運(yùn)用夸張變形的方法突出人臉五官，表現(xiàn)夸張的臉。：創(chuàng)作出效果突出的夸張人臉，表現(xiàn)個(gè)性?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：課件、教學(xué)卡片、圖片資料、示范作品，繪畫工具。：勾線筆、水彩筆、紙張等繪畫工具?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入 ：教師展示兩組五官卡片(一組五官較小，一組五官較大)。請兩組學(xué)生上臺在人臉上進(jìn)行組合粘貼。余生分析感受這兩組人臉，發(fā)現(xiàn)不同。教師進(jìn)行互換，將大嘴巴與小嘴巴進(jìn)行互換，將大鼻子和小鼻子進(jìn)行互換。生再觀察兩組人臉，比較變化。：教師引導(dǎo)：“當(dāng)我們把五官變大或變小，就產(chǎn)生了意想不到的效果。這種手法我們叫做——夸張?！卑鍟犊鋸埖哪槨??！驹O(shè)計(jì)意圖：通過卡片組合游戲進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生組合五官，感受人臉的夸張效果?！慷⑿蕾p探究：教師展示各民族，中外雕塑作品，學(xué)生感受人臉的夸張變形效果。（1）中國古代青銅人頭像、面具，雕塑天王像。（2）尼日利亞雕塑人頭像。學(xué)生感受雕塑作品中的夸張人臉，小組合作討論：這些人臉有哪些特點(diǎn)？生分析交流，小組匯報(bào)。教師小結(jié)：夸張是藝術(shù)家們進(jìn)行創(chuàng)作的手段之一。經(jīng)過夸張的藝術(shù)作品，感染力更強(qiáng)，主題也更突出了。：教師展示漫畫明星人像作品，學(xué)生觀察分析夸張?jiān)诶L畫人臉中的應(yīng)用。思考問題:（1）你喜歡這樣的人臉嗎？你覺得效果如何？（2）姚晨和成龍都有什么特點(diǎn)?（3）如何夸張的表現(xiàn)人臉呢？學(xué)生交流討論，分析并說說想法。教師小結(jié)：“表現(xiàn)夸張的臉需要抓住人的特征，最特別的地方?！?【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過對雕塑作品及漫畫人物的欣賞分析，初步了解表現(xiàn)夸張人臉的方法?！咳?、示范創(chuàng)作1．展示人臉的夸張簡筆畫作品，學(xué)生欣賞思考：怎樣來畫夸張的臉？ ，分步驟創(chuàng)作。（1）先畫人臉外部輪廓，心中有想法。（2）抓住特征進(jìn)行夸張。（3）修飾完善。教師小結(jié)：夸張臉部時(shí)，只要突出表現(xiàn)臉上某部分的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴，或是額頭、顴骨、下巴等，就會產(chǎn)生意想不到的效果。，觀察并分析。思考：這三張面孔生動嗎？小作者是怎樣進(jìn)行夸張的？ 【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過教師的示范及學(xué)生優(yōu)秀作品的分析，體會理解繪畫夸張人臉的方法?！克?、動手創(chuàng)作：為你的朋友或者熟悉的人創(chuàng)作一幅《夸張的臉》吧！注意構(gòu)圖及用線。，教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。表揚(yáng)具有張力的作品。對有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助?！驹O(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生熟悉的人物入手，更好的表現(xiàn)作品。】五、展示評價(jià)，看一看誰的最夸張，誰的更有表現(xiàn)力。，或者邀請模特原型一起上臺進(jìn)行展示，余生欣賞評價(jià)。，對不同作品提出建議?！驹O(shè)計(jì)意圖：邀請創(chuàng)作原型一起上臺展示，有趣兒，更有觀察性。】六、拓展，生欣賞。，創(chuàng)作夸張的臉。【設(shè)計(jì)意圖：多種創(chuàng)作方式進(jìn)行表現(xiàn)，鞏固方法，表現(xiàn)個(gè)性?！科摺鍟O(shè)計(jì)夸張的臉夸張：五官 特征 示范：八、教后反思
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