【導(dǎo)讀】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)授課教師：董欲爽1、組成：7184728261645652、口算：9+4=9+8=9+6=
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無法自由滾動(dòng)圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷對(duì)事物的辨別過程，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動(dòng)中感知平面和曲面，初步形成長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的表象，初步體驗(yàn)空間感。3.在動(dòng)手操作、共同交流的活動(dòng)中，培養(yǎng)合作的意識(shí)和實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)四種圖形，在操作中感知其特征，初步體驗(yàn)空間感。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》說課稿梁才八小李巖一、說教材：本課的內(nèi)容是青島版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元《誰的手兒巧》的信息窗一《認(rèn)識(shí)圖形》本課素材的選取現(xiàn)實(shí)、有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生探究新知的欲望，它教學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立體圖形，學(xué)好本單元的內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)：
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓的特征，認(rèn)識(shí)平面圖形。數(shù)學(xué)王國(guó)長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形三角形圓形觀察長(zhǎng)方體和正方體的表面。，都是什么形狀的？，都是什么形狀的？。，手拉手。說一說下列交通標(biāo)志的面各是什么
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：、正方體、球體和圓柱體，知道它們的名稱并能辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。，通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動(dòng)手操作（認(rèn)一認(rèn)、分一分、摸一摸、比一比）和交流，培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】5以內(nèi)數(shù)的組成與分解?教學(xué)目標(biāo)：?1、鞏固5以內(nèi)數(shù)的的組成、分解。?2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。21和1組成2211整體數(shù)部分?jǐn)?shù)分號(hào)3123124∧134∧224∧31
【總結(jié)】第二單元分類與比較(二)媽媽的衣服真多呀！你怎么知道的？∨∨∨∨∨∨∨?不同物體的輕重不一定與物體的大小有關(guān).練一練3．想一想有哪幾種分法．按顏色分
【總結(jié)】1、組成：715161819164578413想:9加()湊成10.7可以分成(1)和(6).161010加6等于().16161想:9加()湊成10.9﹢9＝(
【總結(jié)】五海鷗回來了（信息窗1）——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、借助學(xué)具操作，認(rèn)識(shí)11---20各數(shù)。?2、正確書寫11—20各數(shù)，正確認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”、“十”和數(shù)位“個(gè)位”、“十位”。
【總結(jié)】《誰的手兒巧——認(rèn)識(shí)圖形》參考教案教學(xué)目標(biāo)：，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓柱和球等立體圖形，知道這些形體的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些形體。、擺、摸等探索活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。、操作活動(dòng)中，感受立體圖形與生活的密切聯(lián)系，能對(duì)身邊與立體圖形有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】誰的手兒巧認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書第87頁(yè)的信息窗。教學(xué)目標(biāo)：，對(duì)長(zhǎng)方體.正方體.圓柱和球體有初步的認(rèn)識(shí)，能分辨它們的形狀。，初步形成立體圖形的表象，培養(yǎng)初步空間觀念。。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自己準(zhǔn)備各種各樣的紙盒.易拉罐.球，鼓勵(lì)學(xué)生收集的這樣的生活物品越多越好。教師為每組學(xué)生準(zhǔn)備一袋裝有正方體.長(zhǎng)方體.圓
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以內(nèi)數(shù)的加減法練習(xí)（）○（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）大于5的
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元小猴學(xué)釣魚說說圖中的信息原來有5只在河邊學(xué)釣魚，走了3只，又來了1只。魚缸里原來有3條魚，又釣上來2只，跑了一只。說說圖中的信息5-+=（只）13先算5-3=2再算2+1=33魚缸里原來有3條，又釣上來2條，跑
【總結(jié)】把不一類的圖形圈起來(1)(2)★圈出每行中不同的2、5、123、4、6、7、91、8、10、11說一說，可以怎樣分？返回
2024-11-30 23:51
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