【導(dǎo)讀】把不一類的圖形圈起來(lái)?!锶Τ雒啃兄胁煌?。說(shuō)一說(shuō),可以怎樣分?
【總結(jié)】信息窗7、小猴跳水--10以內(nèi)數(shù)的連加、連減請(qǐng)你仔細(xì)觀察情境圖,你看到了什么??原來(lái)有4個(gè)小朋友,來(lái)了3個(gè),又來(lái)了2個(gè)?樹(shù)上有5只小猴,先跳下1只,又跳下2只你能提出什么問(wèn)題??一共有多少個(gè)同學(xué)?還剩幾只猴子?432++=9一共有多少個(gè)同學(xué)?4+3+2=9(個(gè))
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元小猴學(xué)釣魚說(shuō)說(shuō)圖中的信息原來(lái)有5只在河邊學(xué)釣魚,走了3只,又來(lái)了1只。魚缸里原來(lái)有3條魚,又釣上來(lái)2只,跑了一只。說(shuō)說(shuō)圖中的信息5-+=(只)13先算5-3=2再算2+1=33魚缸里原來(lái)有3條,又釣上來(lái)2條,跑
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)授課教師:董欲爽1、組成:7184728261645652、口算:9+4=9+8=9+6=
【總結(jié)】媽媽的小幫手綜合練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書第25頁(yè)的“我學(xué)會(huì)了嗎?”教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)練習(xí),能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類,會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2.通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行分類、比較,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能對(duì)事物進(jìn)行分類、比較。
2024-11-19 23:45
【總結(jié)】分類與比較教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察,比較厚薄,引出對(duì)長(zhǎng)短、多少、大小等的比較。2.經(jīng)歷具體分類活動(dòng)的過(guò)程,初步體驗(yàn)分類結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。3.在分一分,比一比的活動(dòng)中,讓學(xué)生形成初步的觀察、分析、比較的能力。4.在教師的引導(dǎo)下,能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以內(nèi)數(shù)的加減法練習(xí)()○()○()=()()○()○()=()()○()○()=()大于5的
【總結(jié)】012345678910
【總結(jié)】五海鷗回來(lái)了(信息窗1)——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、借助學(xué)具操作,認(rèn)識(shí)11---20各數(shù)。?2、正確書寫11—20各數(shù),正確認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”、“十”和數(shù)位“個(gè)位”、“十位”。
【總結(jié)】二分類比較分類自己的事情自己做想一想房間很亂,我們應(yīng)該怎樣整理呢?分類想想,他是怎么整理的?分類練一練它們都是什么?應(yīng)該怎樣分類?分類整理玩具車的時(shí)候,除了按顏色分類,還能按什么標(biāo)準(zhǔn)分類?大小分類試一試想
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】分類、比較與位置教學(xué)內(nèi)容:雪山樂(lè)園回顧與整理左上角板塊,分類、比較與位置。教學(xué)目標(biāo):1.能熟練的按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類。2.能對(duì)事物的長(zhǎng)短、大小、粗細(xì)、胖瘦、輕重、高矮等進(jìn)行比較。3.熟悉上下、前后、左右等方位,能說(shuō)出事物的具體位置。4.培養(yǎng)小組的合作、交流、探索、思考的意識(shí),樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】5以內(nèi)數(shù)的組成與分解?教學(xué)目標(biāo):?1、鞏固5以內(nèi)數(shù)的的組成、分解。?2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。21和1組成2211整體數(shù)部分?jǐn)?shù)分號(hào)3123124∧134∧224∧31
【總結(jié)】喂海鷗——十幾加幾(不進(jìn)位)十幾減幾(不退位)12+3=十個(gè)1512+3=15(只)3+12=15(只)17-4=?17-4=13(桶)2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是()被減數(shù)是(
【總結(jié)】走進(jìn)花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子??□+□=□538還剩幾只猴子?8-□=□(只)53□+□=□(朵)一共有幾朵花?549□