【正文】 杰出華人的故事?；顒?dòng)四我的中國(guó)心主題班會(huì)、醫(yī)院、學(xué)校，他們對(duì)家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻(xiàn)。：《我的中國(guó)心》?；顒?dòng)五新聞發(fā)布會(huì)：祖國(guó)關(guān)心你們根據(jù)教材第66頁(yè)的活動(dòng)要求，組織一次新聞發(fā)布會(huì)。第四單元 祖國(guó)邁開新步伐1春天的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：。、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。，熱愛生活、熱愛社會(huì)，積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化，體會(huì)改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)改革開放政策，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市政策的意義。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：活動(dòng)一：唱響《春天的故事》 《春天的故事》，調(diào)動(dòng)情感；——1979年創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，中國(guó)的南海邊經(jīng)濟(jì)深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等……如有困難，可由教師啟發(fā)；《春天的故事》，讓我們一起懷念改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，回顧改革開放最初的歲月?；顒?dòng)二：經(jīng)濟(jì)特區(qū)與沿海開放城市資料收集展示會(huì)，負(fù)者展示內(nèi)容分類、展示方法選取、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)等事務(wù)； ； ?；顒?dòng)三：參觀考察活動(dòng)，能反映改革開放成果的工廠、企業(yè)、管理部門、農(nóng)業(yè)科技園等，確定參觀考察活動(dòng)時(shí)間，可以結(jié)合春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行，這要求教師在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中和相關(guān)部門協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；； 。1金色的海岸學(xué)習(xí)目標(biāo)：、沿海開放城市，是我國(guó)實(shí)行改革開放政策的重大舉措。、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置特征、主要城市、風(fēng)物特產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展成就。、交通環(huán)境等的關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)改革開放。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：活動(dòng)一：沿海觀察感受、區(qū)域地圖掛圖或者世界其他某一國(guó)家的掛圖，放大課文P73小資料，教師可列出觀察要點(diǎn)，如那些地方城市最多，多到多少；哪些地方城市分布稀疏，有什么原因；哪些地方河流湖泊較少等。，設(shè)定一個(gè)觀察思考主題。，鼓勵(lì)能夠引資料說明的同學(xué)?；顒?dòng)二：“暑假的故事”里的現(xiàn)代化成就，指導(dǎo)學(xué)生收集故事中反映現(xiàn)代化成就的內(nèi)容，也包括一些不懂的內(nèi)容。，由小組同學(xué)合作，在全班介紹學(xué)習(xí)閱讀度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?；顒?dòng)三：長(zhǎng)江三角洲城市介紹，老師給有困難的同學(xué)列出資料搜集指南，包括具體搜集渠道或給出資料讓其整理、進(jìn)一步可以提示資料整理提綱，建議同學(xué)的整理提綱互相交流。，可以使口頭說明、配合圖片說明，旅游體會(huì)，還可以制作成多媒體課件展示說明、配合影視播放說明等，在活動(dòng)過程中，允許提問、置疑、糾錯(cuò)等。1西部晨曲學(xué)習(xí)目標(biāo)：、地理人文特色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解西部的大致范圍、民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激趣明標(biāo)首先讓學(xué)生在地圖上找出西部范圍、省區(qū)、主要城市，然后就引導(dǎo)學(xué)生通過圖片觀察西部的美麗風(fēng)光和可愛的動(dòng)、植物，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)西部的風(fēng)景，并讓學(xué)生選擇自己喜歡的圖片寫一段介紹性的文字。這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫作能力又能讓學(xué)生 真正的感受到西部的美。二、通過活動(dòng)，加深了解 ：認(rèn)識(shí)西部 ：欣賞西部的風(fēng)光 ：感受西部的人情風(fēng)俗：探究為什么要開發(fā)中國(guó)西部？三、課堂小結(jié)，拓展升華通過對(duì)西部的初步了解，同學(xué)之間討論中國(guó)西部是個(gè)怎樣的地方？為什么開發(fā)中國(guó)西 部？西部還有哪些資源值得開發(fā)？第五篇：五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案活動(dòng)目標(biāo)：?！奥浜缶鸵ご颉钡牡览恚囵B(yǎng)愛國(guó)主義情感，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度?；顒?dòng)重難點(diǎn)：近代中國(guó)遭受苦難的原因，培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、文字資料、英勇抗?fàn)幍膱D片文字故事等?；顒?dòng)時(shí)間： 三課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們喜歡旅游，今天我?guī)瑢W(xué)們一起去北京的圓明園去看一看，去了解圓明園的歷史和破敗的現(xiàn)狀。二、引發(fā)思考 （1）圓明園以前是什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子？（2）圓明園是怎樣從“萬(wàn)園之園”變成一片廢墟的？（3）你看到這樣的情景有什么感受？ 。圓明園的毀滅是我國(guó)文化史上的空前的災(zāi)難，是西方列強(qiáng)野蠻侵略中國(guó)的歷史見證，是西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行。三、合作探究中國(guó)的近代史就是中國(guó)人民遭受屈辱的歷史，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，犯下的不可饒恕的罪行，同學(xué)們收集的有關(guān)圖文資料，在小組內(nèi)討論交流 ？四、課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了西方列強(qiáng)在中國(guó)所犯的滔天罪行，我們?cè)跄芨市氖苋枋芡鈬?guó)的侵略，使我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課，我們知道了西方列強(qiáng)大規(guī)模的侵略中國(guó)，給中國(guó)人民帶了深重的災(zāi)難，我們就這樣甘心受他們欺壓?jiǎn)?？不，英勇不屈的中?guó)人與他們進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，就讓我們共同學(xué)習(xí)他們的英雄事跡！二、合作探究同學(xué)們你們誰(shuí)去過北京嗎？參觀過人民英雄紀(jì)念碑嗎？四周的浮雕反映了什么內(nèi)容？三、加深印象 。，你有什么感受？四、活動(dòng)延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和討論交流，我們了解了中國(guó)人民不甘屈辱，勇于抗?fàn)?，前赴后繼的可歌可泣的英雄事跡，要想了解更多的有關(guān)知識(shí)，讓我們繼續(xù)探究學(xué)習(xí)吧。第三課時(shí)一、說一說上節(jié)課我們知道了中國(guó)人民通過各種方式反抗西方列強(qiáng)的侵略，革命先輩為了拯救中國(guó)進(jìn)行的英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，同學(xué)們，想一想，那是的中國(guó)為什么會(huì)受到西方列強(qiáng)的侵略？為什么遭受那么多苦難？二、議一議？，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么辦？三、做一做把議論的問題2落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上四、課后延伸把你們收集的圖片文字材料，歸類整理辦一張《不屈的中國(guó)的手抄報(bào)》在班級(jí)中展示。附 板書設(shè)計(jì)： 圓明園被毀 西方列強(qiáng)侵略 割地賠款 虎門銷煙捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán) 三元里人民抗英 鄧世昌殉國(guó) 教后附記：讓學(xué)生時(shí)刻牢記落后就要挨打，為了捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，樹立愛國(guó)志向，刻苦學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)健的體魄，時(shí)刻準(zhǔn)備著，挑戰(zhàn)…………活動(dòng)目標(biāo)：。，浴血奮斗的事跡。，珍惜今天幸福的生活，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)克服困難的勇氣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：探究孫中山從事的主要革命活動(dòng)，知道辛亥革命及其歷史意義，懂得革命斗爭(zhēng)的艱難，珍惜今天幸福的生活，樹立遠(yuǎn)大理想?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境來到中山陵師：在中國(guó)漫長(zhǎng)而輝煌的歷史長(zhǎng)河中，有許多朝代和政權(quán)在今天的南京建都，更有許多叱咤風(fēng)云的著名的人物長(zhǎng)眠在那里，中國(guó)偉大的革命先驅(qū)孫中山陵墓也坐落于此，供人們永遠(yuǎn)的瞻仰，同學(xué)們想去看看嗎？展示圖片資料，看后有什么感受？二、我知道的孫中山的故事，班中匯報(bào)孫中山的基本情況。孫中山為救國(guó)救民走上了一條艱辛的革命道路，把畢生的精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)。孫中山等革命黨人不屈不撓、英勇奮斗、終于取得了勝利，辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的封建專制制度，建立了中華民國(guó)，孫中山為這一偉大轉(zhuǎn)變做出了突出的貢獻(xiàn)。三、我的感受了解孫中山革命先輩的英勇事跡，你有什么感受嗎？四、活動(dòng)延伸孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是成功的，他對(duì)中國(guó)歷史的偉大轉(zhuǎn)變做出了重大貢獻(xiàn)。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入 上節(jié)課，我們通過認(rèn)識(shí)孫中山知道了辛亥革命的先輩們?yōu)榱送炀戎袊?guó)而做出的無私奉獻(xiàn)和英勇的斗爭(zhēng)，那么，辛亥革命前，還有哪些仁人志士為尋找救國(guó)救民的道路進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)呢，讓我們交流一下吧！二、合作探究。：補(bǔ)充解釋糾正學(xué)生不明白的問題。三、談感受，為什么？ ？？四、活動(dòng)延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家都有了很大的收獲，有興趣的同學(xué)課后還想繼續(xù)了解些什么呢？附 板書設(shè)計(jì)： 孫中山 辛亥革命 中國(guó)民主革命的先行者 推翻了腐朽統(tǒng)治 建立了中華民國(guó) 仁人志士 救國(guó)救民 英勇斗爭(zhēng) 教后附記：通過學(xué)習(xí)了解孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的過程及其偉大意義，這些革命之士為救國(guó)救民，英勇不屈，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)的熱情，樹立了遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)志向，從我做起從小事做起?；顒?dòng)目標(biāo)：，了解他的成立及其偉大意義。，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命事跡，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的信念，培養(yǎng)鍥而不舍的優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立極其偉大意義。了解革命先輩不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命事跡，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的信念 活動(dòng)準(zhǔn)備： ?！稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》 活動(dòng)時(shí)間： 三課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境歌曲引入激發(fā)興趣《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，建立了偉大的中華人民共和國(guó)，我們才過上了今天幸福的生活。二、提出問題，引發(fā)探究 （1）誰(shuí)知道黨的生日，是怎樣誕生的？（2）大會(huì)的最后一天為什么轉(zhuǎn)移到游船上進(jìn)行？為什么？ 。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的意義：………開天辟地……… 對(duì)中國(guó)的影響……煥然一新三、交流資料加深認(rèn)識(shí)？ ，井岡山會(huì)師的影片資料。（成立艱難，來之不易）四、拓展繼續(xù)收集相關(guān)資料，下節(jié)課繼續(xù)交流學(xué)習(xí)。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，經(jīng)歷了許多艱難曲折，發(fā)展壯大來之不易，不是一帆風(fēng)順，紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就是一個(gè)典型的例子，同學(xué)們想知道紅軍是怎樣克服艱難險(xiǎn)阻取得長(zhǎng)征勝利的。二、探究交流有關(guān)問題 ？，經(jīng)過哪幾條河翻過那幾座山？ ？，在哪里取得了最后的勝利？三、加深理解，這說明了什么？ ？四、活動(dòng)延伸 紅軍長(zhǎng)征的勝利，向世界宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的，搜集有關(guān)資料故事交流。第三課時(shí)一、講長(zhǎng)征故事本課我們開一個(gè)紅軍長(zhǎng)征故事會(huì)，將你收集到的長(zhǎng)征故事講給大家聽，先在小組內(nèi)交流，推選代表講給全班同學(xué)。 二、交流認(rèn)識(shí)和感受故事生動(dòng)感人，精彩，打動(dòng)了每一位同學(xué)，通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更多的了解，誰(shuí)能談?wù)勛约河心男┬抡J(rèn)識(shí)？三、課外延伸活動(dòng)我們黨在過去領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命求解放，今天領(lǐng)導(dǎo)人民謀發(fā)展，特別是“兩會(huì)”召開之時(shí)，更給社會(huì)發(fā)展指明了方向。發(fā)展就是硬道理，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下和諧發(fā)展。，附 板書設(shè)計(jì)：21年7月23日－31日先上海，后浙江嘉興，南湖紅船一大 毛澤東 董必武等13人 黨的誕生環(huán)境極其惡劣開天辟地 帶來希望 南昌起義 周恩來 賀龍 葉挺 朱德 劉伯承27年8月1日 打響第一槍 人民軍隊(duì)誕生 二萬(wàn)五千里 歷經(jīng)11個(gè)省 黨的意志 長(zhǎng) 征 圍追堵截 環(huán)境惡劣 缺衣少穿 34年10月― 理想堅(jiān)定 不怕困難和犧牲團(tuán)結(jié)互助樂觀向前 35年10月 保存鍛煉骨干 播下革命種子 教后附記：曙光給人們帶來希望，信心動(dòng)力，通過時(shí)空的延伸，讓同學(xué)們感到國(guó)家的成立發(fā)展強(qiáng)大的過程，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情?；顒?dòng)目標(biāo)：“盧溝橋事變”是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。，中國(guó)人民救亡圖存，英勇抗擊日本侵略者取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的事例，產(chǎn)生對(duì)我國(guó)抗戰(zhàn)軍民的崇拜之情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：知道日本在中國(guó)犯下的滔天罪行。懂得“前事不忘后事之師”的道理 活動(dòng)準(zhǔn)備：，圖片資料 ?！读x勇軍進(jìn)行曲》 活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》引入中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，知道當(dāng)時(shí)中國(guó)正遭受日軍的侵略，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，才取得了抗戰(zhàn)的勝利。二、引發(fā)思考，談?wù)勀憧吹降谋R溝橋，看到這些，你有什么感受。？橋面上為什么有那么多小坑？ 。三、場(chǎng)景再現(xiàn)通過圖文資料再現(xiàn)七七事變的經(jīng)過，說明了日本大規(guī)模侵略中國(guó)的開始，同時(shí)也揭開了全國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，（在清朝日本發(fā)動(dòng)過侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂《中日馬關(guān)條約》）四、小結(jié)中國(guó)和日是一衣帶水的鄰邦，中日兩國(guó)人民也世代友好，但近代日本卻一再蓄謀發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民造成了極大的危害。盧溝橋聞名于世，不僅在歷史悠久，更重要還在于它是日本帝國(guó)主義野蠻侵略中國(guó)的歷史見證者。第二課時(shí)一、說一說同學(xué)們知道了“盧溝橋事變”是日本大規(guī)模侵略中國(guó)的開始，也揭開了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，日軍侵華期間，對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行！控訴日本侵略者的罪惡暴行。二、議一議面對(duì)日軍的瘋狂侵略，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，同仇敵愾，奮勇殺敵，那么中國(guó)人民是怎么進(jìn)行反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的。、新四軍是怎樣打擊日本侵略者的。三、慶祝勝利。？四、小結(jié)日本多次侵略我們，給我國(guó)人民帶來了極大的危害，他們的罪行將永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上。五、我們一起唱 《黃河大合唱》 附 板書設(shè)計(jì)： 盧溝橋事變（七七事變）侵略中國(guó)的開始 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕 日軍犯下滔天罪行 浴血奮戰(zhàn)抗戰(zhàn)勝利教后附記：前事不忘，后事之師。只有尊重和正視歷史，才能贏得未來。知道在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民救亡圖存，英勇抗擊日本侵略者取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的事例，產(chǎn)生對(duì)我國(guó)抗戰(zhàn)軍民的崇拜之情?；顒?dòng)目標(biāo)：。，培養(yǎng)愛黨愛祖國(guó)的思想感情，樹立為是建設(shè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家而努力學(xué)習(xí)的崇高思想?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 中國(guó)人民站起來了的重大意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ?；顒?dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)中國(guó)近代史是一部遭受西方列強(qiáng)侵略的屈辱的歷史，同時(shí)也是中國(guó)人民不屈不撓，英勇奮斗的抗?fàn)幍臍v史，特別是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民終于贏得了中國(guó)革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國(guó)，讓我們從一幅幅的歷史照片上來感受那莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。同學(xué)們看了后有什么感受，此時(shí)此刻想說什么？師生交流二、引發(fā)思考 （1）上節(jié)課我們看了《開國(guó)大典》你有什么感受？（2）此時(shí)此刻你最想說什么？（3）假如你是一名參加開國(guó)大典的記者，你會(huì)選拍哪幾個(gè)最難忘的鏡頭，為什么？，匯報(bào)全班交流：偉大的中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的命運(yùn)，成了國(guó)家的主人，我們心中涌動(dòng)著無限的自豪驕傲。可是大家知道嗎？中國(guó)近代史是一部屈辱史，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫簽定了一系列不平等條約，中國(guó)人民深受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫。但是，法國(guó)拿破侖曾經(jīng)說：中國(guó)是沉睡的雄獅，一旦被驚醒，世界會(huì)為之震動(dòng)。三、交流資料合作探究 ：偉大的中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的悲慘命運(yùn)，成了國(guó)家的主人。那你知道中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，又怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行解放戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗蔣介石的反動(dòng)派，取得全國(guó)的勝利的呢？：解放戰(zhàn)爭(zhēng)中有幾次重大戰(zhàn)役，三大戰(zhàn)役