【正文】 西方列強(qiáng)的侵略？為什么遭受那么多苦難？二、議一議？，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么辦？三、做一做把議論的問題2落實到自己的實際行動上四、課后延伸把你們收集的圖片文字材料，歸類整理辦一張《不屈的中國的手抄報》在班級中展示。附 板書設(shè)計： 圓明園被毀 西方列強(qiáng)侵略 割地賠款 虎門銷煙捍衛(wèi)國家主權(quán) 三元里人民抗英 鄧世昌殉國 教后附記：讓學(xué)生時刻牢記落后就要挨打，為了捍衛(wèi)國家的主權(quán)，為祖國的繁榮強(qiáng)盛，樹立愛國志向，刻苦學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)健的體魄，時刻準(zhǔn)備著，挑戰(zhàn)…………活動目標(biāo)：。，浴血奮斗的事跡。，珍惜今天幸福的生活，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)克服困難的勇氣?；顒又仉y點：探究孫中山從事的主要革命活動，知道辛亥革命及其歷史意義，懂得革命斗爭的艱難，珍惜今天幸福的生活，樹立遠(yuǎn)大理想?；顒訙?zhǔn)備：?；顒訒r間： 二課時 活動過程： 第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境來到中山陵師：在中國漫長而輝煌的歷史長河中，有許多朝代和政權(quán)在今天的南京建都，更有許多叱咤風(fēng)云的著名的人物長眠在那里，中國偉大的革命先驅(qū)孫中山陵墓也坐落于此，供人們永遠(yuǎn)的瞻仰，同學(xué)們想去看看嗎？展示圖片資料，看后有什么感受？二、我知道的孫中山的故事，班中匯報孫中山的基本情況。孫中山為救國救民走上了一條艱辛的革命道路，把畢生的精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)。孫中山等革命黨人不屈不撓、英勇奮斗、終于取得了勝利，辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建專制制度，建立了中華民國，孫中山為這一偉大轉(zhuǎn)變做出了突出的貢獻(xiàn)。三、我的感受了解孫中山革命先輩的英勇事跡，你有什么感受嗎？四、活動延伸孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是成功的，他對中國歷史的偉大轉(zhuǎn)變做出了重大貢獻(xiàn)。第二課時一、談話導(dǎo)入 上節(jié)課，我們通過認(rèn)識孫中山知道了辛亥革命的先輩們?yōu)榱送炀戎袊龀龅臒o私奉獻(xiàn)和英勇的斗爭，那么，辛亥革命前，還有哪些仁人志士為尋找救國救民的道路進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭呢，讓我們交流一下吧！二、合作探究。：補(bǔ)充解釋糾正學(xué)生不明白的問題。三、談感受，為什么？ ？？四、活動延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，大家都有了很大的收獲，有興趣的同學(xué)課后還想繼續(xù)了解些什么呢？附 板書設(shè)計： 孫中山 辛亥革命 中國民主革命的先行者 推翻了腐朽統(tǒng)治 建立了中華民國 仁人志士 救國救民 英勇斗爭 教后附記：通過學(xué)習(xí)了解孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的過程及其偉大意義，這些革命之士為救國救民，英勇不屈，同時激發(fā)了學(xué)生的愛國的熱情，樹立了遠(yuǎn)大的報國志向，從我做起從小事做起?；顒幽繕?biāo)：，了解他的成立及其偉大意義。，頑強(qiáng)斗爭的革命事跡，樹立堅定的共產(chǎn)主義的信念，培養(yǎng)鍥而不舍的優(yōu)良品質(zhì)?；顒又仉y點：了解中國共產(chǎn)黨的成立極其偉大意義。了解革命先輩不屈不撓頑強(qiáng)斗爭的革命事跡，樹立堅定的共產(chǎn)主義的信念 活動準(zhǔn)備： 。《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 活動時間： 三課時 活動過程： 第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境歌曲引入激發(fā)興趣《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，建立了偉大的中華人民共和國，我們才過上了今天幸福的生活。二、提出問題，引發(fā)探究 （1）誰知道黨的生日，是怎樣誕生的？（2）大會的最后一天為什么轉(zhuǎn)移到游船上進(jìn)行？為什么？ 。中國共產(chǎn)黨誕生的意義：………開天辟地……… 對中國的影響……煥然一新三、交流資料加深認(rèn)識？ ，井岡山會師的影片資料。（成立艱難，來之不易）四、拓展繼續(xù)收集相關(guān)資料，下節(jié)課繼續(xù)交流學(xué)習(xí)。第二課時一、談話導(dǎo)入中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，經(jīng)歷了許多艱難曲折，發(fā)展壯大來之不易，不是一帆風(fēng)順，紅軍的二萬五千里長征就是一個典型的例子，同學(xué)們想知道紅軍是怎樣克服艱難險阻取得長征勝利的。二、探究交流有關(guān)問題 ？，經(jīng)過哪幾條河翻過那幾座山？ ？，在哪里取得了最后的勝利？三、加深理解，這說明了什么？ ？四、活動延伸 紅軍長征的勝利，向世界宣告了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊是不可戰(zhàn)勝的，搜集有關(guān)資料故事交流。第三課時一、講長征故事本課我們開一個紅軍長征故事會，將你收集到的長征故事講給大家聽，先在小組內(nèi)交流，推選代表講給全班同學(xué)。 二、交流認(rèn)識和感受故事生動感人，精彩，打動了每一位同學(xué)，通過學(xué)習(xí)，我們對中國共產(chǎn)黨有了更多的了解，誰能談?wù)勛约河心男┬抡J(rèn)識？三、課外延伸活動我們黨在過去領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命求解放，今天領(lǐng)導(dǎo)人民謀發(fā)展，特別是“兩會”召開之時，更給社會發(fā)展指明了方向。發(fā)展就是硬道理，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下和諧發(fā)展。，附 板書設(shè)計：21年7月23日－31日先上海，后浙江嘉興，南湖紅船一大 毛澤東 董必武等13人 黨的誕生環(huán)境極其惡劣開天辟地 帶來希望 南昌起義 周恩來 賀龍 葉挺 朱德 劉伯承27年8月1日 打響第一槍 人民軍隊誕生 二萬五千里 歷經(jīng)11個省 黨的意志 長 征 圍追堵截 環(huán)境惡劣 缺衣少穿 34年10月― 理想堅定 不怕困難和犧牲團(tuán)結(jié)互助樂觀向前 35年10月 保存鍛煉骨干 播下革命種子 教后附記：曙光給人們帶來希望，信心動力，通過時空的延伸，讓同學(xué)們感到國家的成立發(fā)展強(qiáng)大的過程，同時也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情?；顒幽繕?biāo)：“盧溝橋事變”是抗日戰(zhàn)爭的開始。，中國人民救亡圖存，英勇抗擊日本侵略者取得反侵略戰(zhàn)爭勝利的事例，產(chǎn)生對我國抗戰(zhàn)軍民的崇拜之情。活動重難點：知道日本在中國犯下的滔天罪行。懂得“前事不忘后事之師”的道理 活動準(zhǔn)備：，圖片資料 ?！读x勇軍進(jìn)行曲》 活動時間： 二課時 活動過程： 第一課時一、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》引入中華民族到了最危險的時候，知道當(dāng)時中國正遭受日軍的侵略，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，才取得了抗戰(zhàn)的勝利。二、引發(fā)思考，談?wù)勀憧吹降谋R溝橋，看到這些，你有什么感受。？橋面上為什么有那么多小坑？ 。三、場景再現(xiàn)通過圖文資料再現(xiàn)七七事變的經(jīng)過，說明了日本大規(guī)模侵略中國的開始，同時也揭開了全國人民抗日戰(zhàn)爭的序幕，（在清朝日本發(fā)動過侵略中國的戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，簽訂《中日馬關(guān)條約》）四、小結(jié)中國和日是一衣帶水的鄰邦，中日兩國人民也世代友好，但近代日本卻一再蓄謀發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭，給中國人民造成了極大的危害。盧溝橋聞名于世，不僅在歷史悠久，更重要還在于它是日本帝國主義野蠻侵略中國的歷史見證者。第二課時一、說一說同學(xué)們知道了“盧溝橋事變”是日本大規(guī)模侵略中國的開始，也揭開了中國人民抗日戰(zhàn)爭的序幕，日軍侵華期間，對中國人民犯下了滔天罪行！控訴日本侵略者的罪惡暴行。二、議一議面對日軍的瘋狂侵略，中國人民團(tuán)結(jié)起來，同仇敵愾，奮勇殺敵，那么中國人民是怎么進(jìn)行反侵略戰(zhàn)爭的。、新四軍是怎樣打擊日本侵略者的。三、慶祝勝利。？四、小結(jié)日本多次侵略我們，給我國人民帶來了極大的危害，他們的罪行將永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上。五、我們一起唱 《黃河大合唱》 附 板書設(shè)計： 盧溝橋事變（七七事變）侵略中國的開始 抗日戰(zhàn)爭的序幕 日軍犯下滔天罪行 浴血奮戰(zhàn)抗戰(zhàn)勝利教后附記：前事不忘，后事之師。只有尊重和正視歷史，才能贏得未來。知道在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民救亡圖存，英勇抗擊日本侵略者取得反侵略戰(zhàn)爭勝利的事例，產(chǎn)生對我國抗戰(zhàn)軍民的崇拜之情。活動目標(biāo)：。，培養(yǎng)愛黨愛祖國的思想感情，樹立為是建設(shè)繁榮富強(qiáng)的國家而努力學(xué)習(xí)的崇高思想?；顒又仉y點： 中國人民站起來了的重大意義?；顒訙?zhǔn)備： ?；顒訒r間： 二課時活動過程： 第一課時一、導(dǎo)語中國近代史是一部遭受西方列強(qiáng)侵略的屈辱的歷史，同時也是中國人民不屈不撓，英勇奮斗的抗?fàn)幍臍v史，特別是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民終于贏得了中國革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，讓我們從一幅幅的歷史照片上來感受那莊嚴(yán)而神圣的時刻。同學(xué)們看了后有什么感受，此時此刻想說什么？師生交流二、引發(fā)思考 （1）上節(jié)課我們看了《開國大典》你有什么感受？（2）此時此刻你最想說什么？（3）假如你是一名參加開國大典的記者，你會選拍哪幾個最難忘的鏡頭，為什么？，匯報全班交流：偉大的中華人民共和國成立了，中國人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的命運，成了國家的主人，我們心中涌動著無限的自豪驕傲。可是大家知道嗎？中國近代史是一部屈辱史，鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫簽定了一系列不平等條約，中國人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫。但是，法國拿破侖曾經(jīng)說：中國是沉睡的雄獅，一旦被驚醒，世界會為之震動。三、交流資料合作探究 ：偉大的中華人民共和國成立了，中國人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的悲慘命運，成了國家的主人。那你知道中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利后，又怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行解放戰(zhàn)爭，打敗蔣介石的反動派，取得全國的勝利的呢？：解放戰(zhàn)爭中有幾次重大戰(zhàn)役，三大戰(zhàn)役分別在哪里展開的？誰能指出三大戰(zhàn)役相應(yīng)的位置指出來。：讓我們再來了解三大戰(zhàn)役的情況，每組可以選一個戰(zhàn)役，根據(jù)自己搜集的文字和圖片資料進(jìn)行交流，各組推薦一個代表向全班交流。：在人民群眾強(qiáng)有力的支持下，三大戰(zhàn)役取得了偉大勝利，人民解放軍又根據(jù)毛澤東主席和朱德總司令發(fā)出的“打過長江去，解放全中國”的命令，百萬雄師過大江，占領(lǐng)了國民黨反動統(tǒng)治的中心南京，結(jié)束了國民黨反動派的統(tǒng)治，迎來了解放戰(zhàn)爭的全國的勝利。四、啟發(fā)交流，深化認(rèn)識同學(xué)們對三大戰(zhàn)役已有了了解，你此時有什么感想，你對“中國人民站起來了”又有什么新的認(rèn)識。五、總結(jié)：為了新中國的誕生，為了五星紅旗能在中華大地飄揚，有多少英雄人物為革命拋頭顱、灑熱血，他們是中國人民心中永遠(yuǎn)的豐碑。課下請同學(xué)們搜集革命先輩的英雄事跡，下節(jié)課講給大家聽好嗎？第二課時一、講英雄故事，升華情感：通過過上節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，我們了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了中國革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，為了這個勝利，有許多的英雄人物拋頭顱、灑熱血，他們是中國人民永遠(yuǎn)的豐碑，你搜集了哪些革命前輩的英雄事跡，是怎樣搜集的？，交流搜集的故事，然后推選一名學(xué)生，聲情并茂講述一位最熟悉最敬佩的革命先輩的英雄事跡。，及時評價通過學(xué)生的學(xué)習(xí)知道了我們今天的幸福生活是革命先輩用自己的生命換來的，二、結(jié)合自己，勵志踐行作為學(xué)生今天更應(yīng)該珍惜幸福的生活，建設(shè)好自己的國家，使更加繁榮富強(qiáng) ：同學(xué)們，我們今天的幸福是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，同學(xué)們，作為21世紀(jì)的主人，祖國的未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該怎樣做呢？扮演小記者，進(jìn)行模擬采訪活動學(xué)生發(fā)言，探自己的認(rèn)識：此時此刻同學(xué)們的心情都非常激動，都對我們的祖國充滿了希望和祝福，讓我們共同歌唱偉大的祖國吧！《歌唱祖國》三、提出問題，活動延伸在抗擊國內(nèi)外敵人的斗爭中，我們家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲和自豪，你了解哪些人物，他們有哪些動人的故事，希望同學(xué)們在課下通過訪問，查資料或者參觀等形式繼續(xù)探究學(xué)習(xí)，相信你會有更多的收獲。附 板書設(shè)計：抗日戰(zhàn)爭勝利三大戰(zhàn)役：遼沈、平津、淮海 南京解放毛澤東 莊嚴(yán)宣示 中華人民共和國成立教后附記：活動目標(biāo)：，人民流離失所的事例。，要熱愛和平?；顒又仉y點： 知道和平是人類幸福生活的基礎(chǔ)，要熱愛和平活動準(zhǔn)備：，了解給人類帶來的危害 活動時間： 二課時活動過程： 第一課時一、談話導(dǎo)入當(dāng)我們在和平的環(huán)境中享受幸福生活的時候，可曾想到，世界上還有許多人正在遭受戰(zhàn)爭的摧殘，和平在我們身邊，我們愛和平（板書課題）二、交流認(rèn)識，初步體驗（科索沃戰(zhàn)爭和阿富汗戰(zhàn)爭時期逃難的難民圖片，請同學(xué)們介紹搜集的有關(guān)這兩次戰(zhàn)爭的情況，你所知道的戰(zhàn)爭還有哪些？。第一次世界大戰(zhàn)19141918中東戰(zhàn)爭19481982 戰(zhàn)爭，特別是現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人類生命與健康的傷害及 第二次世界大戰(zhàn)19391945兩伊戰(zhàn)爭19801988 對生態(tài)環(huán)境的破壞程度，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往的常規(guī)戰(zhàn) 朝鮮戰(zhàn)爭19501953海灣戰(zhàn)爭1991 爭，給無數(shù)的家庭家破人亡，環(huán)境遭到巨大破壞，經(jīng)濟(jì)損失難以估 越南戰(zhàn)爭19611975科索沃戰(zhàn)爭1999 計，人們不想看到再有戰(zhàn)爭，需要和平溫馨的環(huán)境三、調(diào)查了解，討論體驗老師：近十幾年，世界上就發(fā)生了這么多的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭究竟給人類帶來的什么呢，學(xué)生組內(nèi)結(jié)合自己的搜集的資料交流，暢所欲言，初步探討戰(zhàn)爭的危害性。學(xué)生：戰(zhàn)爭中老人孩子都無家可歸，有很多人被炸傷炸死，……老師：戰(zhàn)爭的危害性可真大，它不僅使人民財產(chǎn)受到損失，人民流離失所，還對人類賴以生存的環(huán)境造成了巨大的破壞，結(jié)合具體例子談?wù)?。美國二?zhàn)中在日本投了兩顆原子彈，核爆炸造成的核輻射污染，至今還影響著周圍的人們，核武器真可怕！四、小小故事會讀故事，《伊拉克的小男孩》你想到了什么？交流搜集到了有關(guān)戰(zhàn)爭的危害的故事。五、小結(jié)戰(zhàn)爭是全人類的災(zāi)難，我們應(yīng)該堅決反對戰(zhàn)爭。第二課時一、導(dǎo)語戰(zhàn)爭的危害在上節(jié)課我們已經(jīng)有了深刻的感受，在戰(zhàn)爭中仍舊熱愛和平的人們更值得我們尊敬！二、資料展示，感受心聲，在戰(zhàn)爭年代，人們都怎樣來表現(xiàn)對和平的熱愛？：童心盼和平等圖片，學(xué)生結(jié)合自己搜集到的資料探感受。，做出的不懈努力？（學(xué)生自由發(fā)言）小結(jié)：反對戰(zhàn)爭，熱愛和平，是全世界人民的共同心聲。三、感受體驗，激發(fā)情感 ，戰(zhàn)爭中人民的生活苦不堪言，在和平環(huán)境中的人們是多么的幸福呢！，學(xué)生結(jié)合自己是實際，暢談自己的感受，得到情感的體驗。四、活動延伸結(jié)合戰(zhàn)爭和和平的話題中，辦一次手抄報，向人們宣傳熱愛和平的是全世界人民的心聲。附 板書設(shè)計： 戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn) 我們愛和平第二次世界大戰(zhàn)海灣戰(zhàn)爭教后附記：活動目標(biāo)：、職能。，維和部隊的作用?；顒又仉y點：了解聯(lián)合國這一國際組織及其宗旨、職能，聯(lián)合國安全理事會，維和部隊的作用。我國在聯(lián)合國中的地位和起到的作用?；顒訙?zhǔn)備：，圖片，音像等資料。活動時間： 二課時活動過程 ：第一課時一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣你知道維和部隊是干什么的嗎？誰派出的維和部隊，（聯(lián)合國）你想知道聯(lián)合國是一個怎樣的組織嗎？現(xiàn)在讓我們一起走近聯(lián)合國（板書課題）