【正文】 義勇軍進(jìn)行曲》 活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》引入中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，知道當(dāng)時(shí)中國正遭受日軍的侵略，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，才取得了抗戰(zhàn)的勝利。二、引發(fā)思考，談?wù)勀憧吹降谋R溝橋，看到這些，你有什么感受。？橋面上為什么有那么多小坑？ 。三、場景再現(xiàn)通過圖文資料再現(xiàn)七七事變的經(jīng)過，說明了日本大規(guī)模侵略中國的開始，同時(shí)也揭開了全國人民抗日戰(zhàn)爭的序幕，（在清朝日本發(fā)動(dòng)過侵略中國的戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，簽訂《中日馬關(guān)條約》）四、小結(jié)中國和日是一衣帶水的鄰邦，中日兩國人民也世代友好，但近代日本卻一再蓄謀發(fā)動(dòng)侵略中國的戰(zhàn)爭，給中國人民造成了極大的危害。盧溝橋聞名于世，不僅在歷史悠久，更重要還在于它是日本帝國主義野蠻侵略中國的歷史見證者。第二課時(shí)一、說一說同學(xué)們知道了“盧溝橋事變”是日本大規(guī)模侵略中國的開始，也揭開了中國人民抗日戰(zhàn)爭的序幕，日軍侵華期間，對中國人民犯下了滔天罪行！控訴日本侵略者的罪惡暴行。二、議一議面對日軍的瘋狂侵略，中國人民團(tuán)結(jié)起來，同仇敵愾，奮勇殺敵，那么中國人民是怎么進(jìn)行反侵略戰(zhàn)爭的。、新四軍是怎樣打擊日本侵略者的。三、慶祝勝利。？四、小結(jié)日本多次侵略我們，給我國人民帶來了極大的危害，他們的罪行將永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上。五、我們一起唱 《黃河大合唱》 附 板書設(shè)計(jì)： 盧溝橋事變（七七事變）侵略中國的開始 抗日戰(zhàn)爭的序幕 日軍犯下滔天罪行 浴血奮戰(zhàn)抗戰(zhàn)勝利教后附記：前事不忘，后事之師。只有尊重和正視歷史，才能贏得未來。知道在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民救亡圖存，英勇抗擊日本侵略者取得反侵略戰(zhàn)爭勝利的事例，產(chǎn)生對我國抗戰(zhàn)軍民的崇拜之情?；顒?dòng)目標(biāo)：。，培養(yǎng)愛黨愛祖國的思想感情，樹立為是建設(shè)繁榮富強(qiáng)的國家而努力學(xué)習(xí)的崇高思想?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 中國人民站起來了的重大意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ?；顒?dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)語中國近代史是一部遭受西方列強(qiáng)侵略的屈辱的歷史，同時(shí)也是中國人民不屈不撓，英勇奮斗的抗?fàn)幍臍v史，特別是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民終于贏得了中國革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，讓我們從一幅幅的歷史照片上來感受那莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。同學(xué)們看了后有什么感受，此時(shí)此刻想說什么？師生交流二、引發(fā)思考 （1）上節(jié)課我們看了《開國大典》你有什么感受？（2）此時(shí)此刻你最想說什么？（3）假如你是一名參加開國大典的記者，你會(huì)選拍哪幾個(gè)最難忘的鏡頭，為什么？，匯報(bào)全班交流：偉大的中華人民共和國成立了，中國人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的命運(yùn)，成了國家的主人，我們心中涌動(dòng)著無限的自豪驕傲。可是大家知道嗎？中國近代史是一部屈辱史，鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫簽定了一系列不平等條約，中國人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫。但是，法國拿破侖曾經(jīng)說：中國是沉睡的雄獅，一旦被驚醒，世界會(huì)為之震動(dòng)。三、交流資料合作探究 ：偉大的中華人民共和國成立了，中國人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的悲慘命運(yùn)，成了國家的主人。那你知道中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利后，又怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行解放戰(zhàn)爭，打敗蔣介石的反動(dòng)派，取得全國的勝利的呢？：解放戰(zhàn)爭中有幾次重大戰(zhàn)役，三大戰(zhàn)役分別在哪里展開的？誰能指出三大戰(zhàn)役相應(yīng)的位置指出來。：讓我們再來了解三大戰(zhàn)役的情況，每組可以選一個(gè)戰(zhàn)役，根據(jù)自己搜集的文字和圖片資料進(jìn)行交流，各組推薦一個(gè)代表向全班交流。：在人民群眾強(qiáng)有力的支持下，三大戰(zhàn)役取得了偉大勝利，人民解放軍又根據(jù)毛澤東主席和朱德總司令發(fā)出的“打過長江去，解放全中國”的命令，百萬雄師過大江，占領(lǐng)了國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的中心南京，結(jié)束了國民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治，迎來了解放戰(zhàn)爭的全國的勝利。四、啟發(fā)交流，深化認(rèn)識(shí)同學(xué)們對三大戰(zhàn)役已有了了解，你此時(shí)有什么感想，你對“中國人民站起來了”又有什么新的認(rèn)識(shí)。五、總結(jié)：為了新中國的誕生，為了五星紅旗能在中華大地飄揚(yáng)，有多少英雄人物為革命拋頭顱、灑熱血，他們是中國人民心中永遠(yuǎn)的豐碑。課下請同學(xué)們搜集革命先輩的英雄事跡，下節(jié)課講給大家聽好嗎？第二課時(shí)一、講英雄故事，升華情感：通過過上節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，我們了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了中國革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，為了這個(gè)勝利，有許多的英雄人物拋頭顱、灑熱血，他們是中國人民永遠(yuǎn)的豐碑，你搜集了哪些革命前輩的英雄事跡，是怎樣搜集的？，交流搜集的故事，然后推選一名學(xué)生，聲情并茂講述一位最熟悉最敬佩的革命先輩的英雄事跡。，及時(shí)評(píng)價(jià)通過學(xué)生的學(xué)習(xí)知道了我們今天的幸福生活是革命先輩用自己的生命換來的，二、結(jié)合自己，勵(lì)志踐行作為學(xué)生今天更應(yīng)該珍惜幸福的生活，建設(shè)好自己的國家，使更加繁榮富強(qiáng) ：同學(xué)們，我們今天的幸福是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，同學(xué)們，作為21世紀(jì)的主人，祖國的未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該怎樣做呢？扮演小記者，進(jìn)行模擬采訪活動(dòng)學(xué)生發(fā)言，探自己的認(rèn)識(shí)：此時(shí)此刻同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)，都對我們的祖國充滿了希望和祝福，讓我們共同歌唱偉大的祖國吧！《歌唱祖國》三、提出問題，活動(dòng)延伸在抗擊國內(nèi)外敵人的斗爭中，我們家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲和自豪，你了解哪些人物，他們有哪些動(dòng)人的故事，希望同學(xué)們在課下通過訪問，查資料或者參觀等形式繼續(xù)探究學(xué)習(xí)，相信你會(huì)有更多的收獲。附 板書設(shè)計(jì)：抗日戰(zhàn)爭勝利三大戰(zhàn)役：遼沈、平津、淮海 南京解放毛澤東 莊嚴(yán)宣示 中華人民共和國成立教后附記：活動(dòng)目標(biāo)：，人民流離失所的事例。，要熱愛和平?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 知道和平是人類幸福生活的基礎(chǔ)，要熱愛和平活動(dòng)準(zhǔn)備：，了解給人類帶來的危害 活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入當(dāng)我們在和平的環(huán)境中享受幸福生活的時(shí)候，可曾想到，世界上還有許多人正在遭受戰(zhàn)爭的摧殘，和平在我們身邊，我們愛和平（板書課題）二、交流認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)（科索沃戰(zhàn)爭和阿富汗戰(zhàn)爭時(shí)期逃難的難民圖片，請同學(xué)們介紹搜集的有關(guān)這兩次戰(zhàn)爭的情況，你所知道的戰(zhàn)爭還有哪些？。第一次世界大戰(zhàn)19141918中東戰(zhàn)爭19481982 戰(zhàn)爭，特別是現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人類生命與健康的傷害及 第二次世界大戰(zhàn)19391945兩伊戰(zhàn)爭19801988 對生態(tài)環(huán)境的破壞程度，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往的常規(guī)戰(zhàn) 朝鮮戰(zhàn)爭19501953海灣戰(zhàn)爭1991 爭，給無數(shù)的家庭家破人亡，環(huán)境遭到巨大破壞，經(jīng)濟(jì)損失難以估 越南戰(zhàn)爭19611975科索沃戰(zhàn)爭1999 計(jì)，人們不想看到再有戰(zhàn)爭，需要和平溫馨的環(huán)境三、調(diào)查了解，討論體驗(yàn)老師：近十幾年，世界上就發(fā)生了這么多的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭究竟給人類帶來的什么呢，學(xué)生組內(nèi)結(jié)合自己的搜集的資料交流，暢所欲言，初步探討戰(zhàn)爭的危害性。學(xué)生：戰(zhàn)爭中老人孩子都無家可歸，有很多人被炸傷炸死，……老師：戰(zhàn)爭的危害性可真大，它不僅使人民財(cái)產(chǎn)受到損失，人民流離失所，還對人類賴以生存的環(huán)境造成了巨大的破壞，結(jié)合具體例子談?wù)?。美國二?zhàn)中在日本投了兩顆原子彈，核爆炸造成的核輻射污染，至今還影響著周圍的人們，核武器真可怕！四、小小故事會(huì)讀故事，《伊拉克的小男孩》你想到了什么？交流搜集到了有關(guān)戰(zhàn)爭的危害的故事。五、小結(jié)戰(zhàn)爭是全人類的災(zāi)難，我們應(yīng)該堅(jiān)決反對戰(zhàn)爭。第二課時(shí)一、導(dǎo)語戰(zhàn)爭的危害在上節(jié)課我們已經(jīng)有了深刻的感受，在戰(zhàn)爭中仍舊熱愛和平的人們更值得我們尊敬！二、資料展示，感受心聲，在戰(zhàn)爭年代，人們都怎樣來表現(xiàn)對和平的熱愛？：童心盼和平等圖片，學(xué)生結(jié)合自己搜集到的資料探感受。，做出的不懈努力？（學(xué)生自由發(fā)言）小結(jié)：反對戰(zhàn)爭，熱愛和平，是全世界人民的共同心聲。三、感受體驗(yàn)，激發(fā)情感 ，戰(zhàn)爭中人民的生活苦不堪言，在和平環(huán)境中的人們是多么的幸福呢！，學(xué)生結(jié)合自己是實(shí)際，暢談自己的感受，得到情感的體驗(yàn)。四、活動(dòng)延伸結(jié)合戰(zhàn)爭和和平的話題中，辦一次手抄報(bào)，向人們宣傳熱愛和平的是全世界人民的心聲。附 板書設(shè)計(jì)： 戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn) 我們愛和平第二次世界大戰(zhàn)海灣戰(zhàn)爭教后附記：活動(dòng)目標(biāo)：、職能。，維和部隊(duì)的作用。活動(dòng)重難點(diǎn)：了解聯(lián)合國這一國際組織及其宗旨、職能，聯(lián)合國安全理事會(huì)，維和部隊(duì)的作用。我國在聯(lián)合國中的地位和起到的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，圖片，音像等資料?；顒?dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過程 ：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣你知道維和部隊(duì)是干什么的嗎？誰派出的維和部隊(duì)，（聯(lián)合國）你想知道聯(lián)合國是一個(gè)怎樣的組織嗎？現(xiàn)在讓我們一起走近聯(lián)合國（板書課題）二、深入探究了解職能 （1）出示聯(lián)合國總部門前的各國旗幟，看著這幅圖你能了解到哪些知識(shí)？你還有什么問題，小組討論，交流。（2）全班交流各自的發(fā)現(xiàn)和問題（3）小結(jié)：這里有許多國家的國旗，為什么掛這么多國旗，到底是什么地方，聯(lián)合國的總部在哪里，聯(lián)合國有沒有會(huì)徽、會(huì)旗，如果有是怎么樣的，最高領(lǐng)導(dǎo)人是誰？他有哪些權(quán)力？，看看能不能解決這些問題。，解決疑難問題。通過學(xué)習(xí)了解了聯(lián)合國在國際事務(wù)中的地位和作用，中國作為常 。為什么這樣設(shè)計(jì)？任理事國，在聯(lián)合國事務(wù)中發(fā)揮著巨大的作用和影響 。聯(lián)合國是一個(gè)什么組織，成立時(shí)間，主要機(jī)構(gòu)，安理會(huì)常任理事國和非常任理事國，最高領(lǐng)導(dǎo)人，聯(lián)合國的主要職責(zé)。三、課堂總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對聯(lián)合國有了哪些認(rèn)識(shí)？四、課外延伸，鞏固認(rèn)識(shí)友情提示給我們推薦了一個(gè)介紹聯(lián)合國的網(wǎng)站，要想知道有關(guān)聯(lián)合國的更多的資料，第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入激發(fā)興趣通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了有關(guān)聯(lián)合國的許多知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了聯(lián)合國，想不想更全面，更深入地了解聯(lián)合國，這節(jié)課我們繼續(xù)探究。二、深入探究了解職能了解聯(lián)合國的職能（1）看書聯(lián)合國在行動(dòng)（圖片）1）救助非洲難民2）宣傳預(yù)防艾滋病3）糧農(nóng)組織考察糧食生產(chǎn)情況4）教科文自制考察時(shí)間文化遺產(chǎn)（2）全班交流了解聯(lián)合國維和部隊(duì)讀一讀德梅洛的故事，談?wù)勛约旱母惺苋?、總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)我們對聯(lián)合國有了一定的了解。很多同學(xué)非常關(guān)心世界大事，而且很有自己的想法，請你把自己的想法寫下來，寄給聯(lián)合國秘書長潘基文。四、活動(dòng)延伸請你通過看書，上網(wǎng)，留意電視的國際新聞聯(lián)播，同長輩交流等形式了解其他國際組織。附 板書設(shè)計(jì)： 聯(lián)合國宗 旨和平安全 發(fā)展 合作 常任理事國中、法、俄、美、英現(xiàn)任秘書長行政負(fù)責(zé)人。潘基文（韓國）教后附記：活動(dòng)目標(biāo)：.簡單了解中國人民解放軍的建軍史。，熱愛人民維護(hù)世界和平的事例。，維護(hù)和平的重要力量?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解解放軍保衛(wèi)祖國，熱愛人民的具體行動(dòng)，體會(huì)其作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.搜集有關(guān)解放軍的文字、圖片等資料。活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、謎語導(dǎo)入東沙群島有身影，帕米爾高原有足跡寒風(fēng)烈日全不怕，一心只為保國家。（解放軍有導(dǎo)語中的敘述，變變形式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，初步體驗(yàn)到解放軍為保衛(wèi)祖國的安全站崗放哨）二、匯報(bào)交流整體感悟小組交流搜集到的圖片和文字資料知道解放軍的發(fā)展歷程，明確解放軍是從紅軍、八路軍、新四軍發(fā)展而來的。三、探究交流你聽說過哪些解放軍保衛(wèi)和平的故事 ：解放軍不僅在戰(zhàn)爭年代保衛(wèi)祖國，在和平年代也時(shí)刻保衛(wèi)者人民的生命安全?！盾姼桧憦匦健匪?、課后延伸通過這一課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？每人準(zhǔn)備一個(gè)解放軍的故事。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入我們已經(jīng)知道了解放軍是我們最可愛的人，日夜保衛(wèi)著祖國的安全，使我們能夠在幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)和生活，他們?yōu)榫S護(hù)世界和平也做出了重要貢獻(xiàn)。二、故事會(huì)1.《徐洪剛》故事知道和平衛(wèi)士，解放軍在保衛(wèi)祖國維護(hù)世界和平中所做的貢獻(xiàn)，在和平年代也時(shí)刻保衛(wèi)著人民的生命財(cái)產(chǎn)的安全，是我們最可愛的人。三、深化認(rèn)識(shí)。：軍愛民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親四、做一做搜集有關(guān)軍民一家親的故事，諺語，警句，寫在課文上并進(jìn)行交流。五、課后延伸把你現(xiàn)在感受講給同學(xué)們聽，或者為解放軍做一件好事。附 板書設(shè)計(jì)：紅軍 八路軍 新四軍解放軍保衛(wèi)祖國的安全教后附記：活動(dòng)目標(biāo)：《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪》與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)。，了解，討論知道接受義務(wù)教育是每個(gè)公民的權(quán)利。，養(yǎng)成自覺遵守法律的好習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用法律的武器還保護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪》?；顒?dòng)時(shí)間： 二課時(shí)活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)語適齡兒童要接受義務(wù)教育，這是你們的權(quán)利，可怎么有些孩子不能上學(xué)呢？是誰侵害了他們的合法權(quán)益呢？二、閱讀案例討論分析閱讀思考，劉芬的媽媽做得對嗎？角色扮演：一個(gè)人演劉芬，一個(gè)人演家長，一個(gè)人說旁白，同學(xué)們做評(píng)論，通過這個(gè)案例你們懂得了什么？三、調(diào)查交流，獲得新知。 資料卡 《教育法》讀后你明白的什么？？通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道黨和政府關(guān)心少年兒童的成長，四、談學(xué)習(xí)收獲但當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候，一、聯(lián)系生活，探究問題我們也要拿起法律的武器還保護(hù)自己。第二課時(shí)，我們還有哪些合法權(quán)益受到了侵害?！缎⊥醭傻脑庥觥氛劯惺芏⑹痉兑龑?dǎo)，應(yīng)該怎么做。三、小記者采訪。？四、活動(dòng)延伸向周圍的人宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。附 板書設(shè)計(jì)：我要上學(xué)接受教育是每個(gè)公民的合法權(quán)利，我們要維護(hù)自己的合法權(quán)益黨和政府的關(guān)懷 及時(shí)向有關(guān)部門反映情況維護(hù)合法權(quán)益 用法律的武器保護(hù)自己 宣傳維護(hù)合法權(quán)益的好處教后附記：活動(dòng)目標(biāo)：。，形成正確的消費(fèi)觀念。，學(xué)習(xí)用法律的武器還維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)重難點(diǎn)：做明白的消費(fèi)者，用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?；顒?dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、話題導(dǎo)入你買過假冒偽劣產(chǎn)品嗎？感到受到了欺騙嗎？我們怎么樣來維護(hù)自己的合法權(quán)益，做明白的消費(fèi)者。二、閱讀探究 （1）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（找消協(xié)、1231找廠家、法律）（2）閱讀《未成年人保護(hù)法》節(jié)選