【導讀】知道經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分,大洲、大洋的名稱和位置。了解地球村的自然環(huán)境。了解世界上許多國家及一些國家的地理位置和概況。感受地球的美麗與神奇。你從地球儀上發(fā)現(xiàn)了什么?分小組活動,從書上找出地球之最和風景圖片,來增加同學們的印象。同學們打開書104頁找出哪個洲的國家最多?書上的簡答題寫在作業(yè)本上。
【總結(jié)】(人教新課標)五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容:《擁有好心情》人教版新教材五年級下冊品德與社會第一單元第2課教材分析:《擁有好心情》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學會用一中積極的思
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】手拉手,地球村第一課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》。教學目標:“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)。《手拉手,地球村》。教學過程:一、導入新課(1)今天,我們學唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學們誰知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國籍,種族都能友好相處的含義。(2)復習演唱
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】(人教新課標)五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶;教學目標:(1)了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價值。(2)引導學生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事,體會中華民族文化的豐富、博大與精深。(3)激發(fā)學生對中國歷史的興趣,樹立保護古遺跡的意識。教學重點:我國的世界文化遺產(chǎn);探索古遺
【總結(jié)】人教新課標五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶教學目標:知道我國的國寶,及中國的世界文化遺產(chǎn),名勝古跡,了解古遺跡中的許多故事,激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。教學重點:通過本節(jié)課的教學,增強他們的愛國熱情。教具準備:教學掛圖課時安排:一課時教學過程:一、談
【總結(jié)】人教新課標五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第一課偉大的先人教學目標:.孔子的思想是人類寶貴的精神財富。,并能運用到學習生活中教學重點:孔子的教育成就教學難點:孔子在教育方面的格言課時安排:兩課時教具準備:孔子頭像,孔廟圖教學過程:
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】我們的地球村,地球村的形成的原因,地球是人類共同生活的地方。過去,高山.大河.海洋阻礙了人們的來往。近幾年來交通進步及資訊發(fā)達,使人們的距離縮短,使人們就像共同住在一個地球村一樣。,看看縮小的地球--...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】1.教學設計學科名稱品德與社會(小學五年級下冊)2.所在班級情況,學生特點分析五年級一班有39名學生,男19名,女20名.該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活,已經(jīng)形成了比較好的道德品德,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。但缺乏主動學習的意識。本課教學內(nèi)容是讓學生了解地球的有關(guān)知識,知道人類認識地
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】人教新課標三年級品德與社會教案第二單元第四課漢字與書的故事教學內(nèi)容:人教版《品德與社會》五年級下冊第二單元《追根尋源》第四課《漢字和書的故事》第一課時。知識與能力目標:了解漢字的起源、演變、特點,以及與現(xiàn)實事物之間的聯(lián)系。情感、態(tài)度,價值觀目標:感受漢字文化的無窮魅力以及中國人的創(chuàng)造力和智慧,培養(yǎng)學生對漢字的喜愛和欣賞的情
【總結(jié)】(人教新課標)五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第一課生活中的快樂教學目標:1.通過呈現(xiàn)快樂場景,帶動學生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂;知道快樂并不難找,并在尋找快樂的過程中感受快樂。2.知道快樂有很多種,付出努力換來的快樂更持續(xù)長久。教學建議:1.最好讓每個學生都傾訴自己快樂感受的機會。班容量大的可以采取小
【總結(jié)】人教新課標五年級下冊品德與社會教學實錄第二單元追根尋源第四課漢字和書的故事一、教學目的:了解漢字的起源演變特點及與現(xiàn)實事物的聯(lián)系,感覺漢字文化的無窮魅力和中國人在漢字上的創(chuàng)造力。二、教學重難點:了解書的產(chǎn)生及演變歷程,并通過學習,體會到我們今天的一切事物都有它產(chǎn)生和發(fā)展的過程,都凝聚著先人的智慧,這其中我們的祖先做出了很大的貢獻。三
【總結(jié)】(人教新課標)五年級品德與社會下冊教案第二單元追根尋源第二課吃穿住話古今(二)一、教學目標:1.了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關(guān)系,由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。2.學習用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時劃分:二課時二、教學流程:活動一:引入學習(一)服飾與氣候的關(guān)系。
【總結(jié)】人教新課標五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學目標:情感與態(tài)度:感受生活中的酸甜苦辣,引導學生在遇到了挫折和失敗的時候,可以笑面人生,積極樂觀地對待每件事。行為與習慣:培養(yǎng)學生養(yǎng)成“勝不驕,敗不餒”的精神,學會在失敗中找原因,并汲取失敗的經(jīng)驗與教訓,認真改過,為取得下一次的成功而努力進取,從小事磨練堅強的毅
【總結(jié)】手拉手,地球村課時:2課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》教學目的:《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學重點:《手拉手,地球村》。,激發(fā)學生保護地球的熱情,幫助學生樹立環(huán)保意識。教學用具:課件
【總結(jié)】冀教版五年級品德與社會下冊教案第二單元農(nóng)業(yè)文明的歷史發(fā)展第一課我們的衣食之源一、教材分析:本課內(nèi)容是冀人版九年義務教育小學五年級品德與社會上冊第二單元“農(nóng)業(yè)文明的歷史和發(fā)展”中的第一個主題《我們的衣食之源》。農(nóng)業(yè)是人類社會最古老的物質(zhì)生產(chǎn)部門,也是人類社會最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。它不僅是衣食之源、生存之本,而且是國民經(jīng)濟的基礎。由此可見,農(nóng)業(yè)在
2024-12-11 11:04
【總結(jié)】教學目標:1、了解地球,知道人類認識地球經(jīng)歷了一個漫長的過程。2、體會人類為揭開地球奧秘,不畏艱險、勇于探索的精神。3、激發(fā)學生探索地球的愿望。教學過程一、談話導入1、地球是我們的家園,我們都是地球的居民,對于我們生存的地球,你了解多少呢?2、這節(jié)課,我們一起來學習《蔚藍色的地球》,板書課題。二、學習“從太空看
2025-11-10 00:41