動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)-德安與莫莫設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-29 11:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】倒而掉入井底，莫莫聞聲回頭卻不見德安，此時(shí)的德安已經(jīng)掉入另外一個(gè)世界，拿鮮花感化了莫莫并博得一吻，可憐的莫莫變成青蛙，他成功的變成德安原型，可怕，在以莫莫變?yōu)榍嗤転榇鷥r(jià)的前提下讓自己變回人形，并最終拋棄莫莫。統(tǒng)，毫無次序和規(guī)律，所以這一次，我們制作了一套完整的制作方法，分工明確。整個(gè)制作的質(zhì)量和速度，充分發(fā)揮兩個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并最終成功的完成任務(wù)。使二維動(dòng)畫片即使在三維動(dòng)畫出現(xiàn)后仍然保持著其獨(dú)有的魅。步驟，大大的縮短了制作周期為我們節(jié)約了寶貴的時(shí)間。很多動(dòng)畫人敢于創(chuàng)新，制作了極具個(gè)人特色的實(shí)驗(yàn)短片并獲得好評(píng)，我深受鼓舞。剪輯合成及配音在Premiere完成，最終導(dǎo)出成片。動(dòng)畫短片《德安和莫莫》整體是淡淡的灰色調(diào)，但又有色彩對(duì)比強(qiáng)烈的地方。如莫莫的頭發(fā)和公主的衣服、頭環(huán)等。間安排，從而保證我們有序的制作流程。德安本來是一位憨?？墒窃诃h(huán)境的影響下人太容易失去自我。方人的特征，使整個(gè)短片故事和內(nèi)容及其和諧統(tǒng)一。
【正文】 刻的體會(huì)到中期進(jìn)度的緩慢，以及后期制作的滯后。 由于分鏡頭繪制的不夠細(xì)致，導(dǎo)致了我們短片的畫面較少，鏡頭語言不夠豐富等問題 。 《德安和莫莫》 在 從一開始的故事設(shè)定就出現(xiàn)問題了，故事不夠連貫有趣，沒有節(jié)奏感，后來在 武繼賢老師的 指點(diǎn)下我們對(duì)劇本進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善，并在高潮部分添加了一些 夸張急促的鏡頭，還去掉了一些不必要 的情節(jié)。例如在故事的開始時(shí)一些路人的鏡頭和德安掉井后石頭的出現(xiàn)部分刪 除掉后，故事變得更加簡(jiǎn)單直白。在高潮部分“公主與青蛙”故事的引用以及青蛙尋找莫莫鏡頭的添加。在以后制作短片的時(shí)候，一定要做足前期的準(zhǔn)備工作，尤其在鏡頭的運(yùn)用方面， 我門制作的是動(dòng)畫短片，如何在短短的五分鐘之內(nèi)牢牢的抓住觀眾的視線呢 ， 因此 畫面的視覺沖擊力是非常重要的，怎么 樣 才能吸引觀眾除了有意思的劇情和有趣的人物外，最重要的就是鏡頭的組接。此外，還有一些影響畫面的因素，就是在 premiere 里輸出以后畫面的質(zhì)量就變的不清晰，還出現(xiàn)跳幀的現(xiàn)象。 整體動(dòng)畫的紋理效果失去很多。反復(fù)輸出幾次后稍微好一點(diǎn)。 我 覺得 此片最大的不足就是 鏡頭組接和 動(dòng)畫問題，一部好的動(dòng)畫片一定要有流暢自然的動(dòng)畫 和合理的鏡頭運(yùn)用 ， 然而動(dòng)畫 是一部動(dòng)畫片的靈魂，必定是個(gè)難點(diǎn)。 鏡頭的組接需要大量時(shí)間的探索和研究，我們?nèi)鄙倏陀^條件。 在我們的短片中 ，還是有些動(dòng)畫表現(xiàn)的比較僵硬，這說明我們對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的掌握還不夠到位 。 我們的動(dòng)畫制作人員主要參考的圖書是 《動(dòng)畫師生存手冊(cè)》 ， 這本書給我了我們很大的幫助。 (二 )制作體會(huì) 一開始制作這個(gè)片子，我和代娟都非常興奮，大學(xué)四年我們終于可以制作一個(gè)完整的作品，但是真正制作的過程我們遇到了很多困難和艱辛， 現(xiàn)在回頭看，這些困難和艱辛已經(jīng)變成我們學(xué)習(xí)中的寶貴的財(cái)富。在選定短篇風(fēng)格時(shí)，我和代娟觀看了大量各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)短片， 從中我們獲益不少，我們截取部分視頻一幀一幀的觀看，感嘆那些優(yōu)秀動(dòng)畫師們出色的才華和想象力。我門制作自己的短片時(shí)，也努力向這些動(dòng)畫師們靠攏，但是我們的實(shí)力有限，值得欣慰的是天津科技大學(xué) 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書 12 我們盡了我們自己最大的努力，我和代娟在那些日子里廢寢忘食，碰到問題自己鉆研自己解決，我們有一種很大的學(xué)習(xí)的成就感，如果大學(xué)四年我們都能帶著這種精神學(xué)習(xí)，我們肯定成為動(dòng)畫天才了。 六、 參考書目 （ 1） 《動(dòng)畫概論》 作者： （ 英）弗尼斯 編著 ： 方麗 李梁 譯 、 中國(guó)青年出版社 、 2020 年 9 月出版 （ 2） 《動(dòng)漫角色造型與場(chǎng)景設(shè)計(jì)教程》 作者：安向艷 彭大立、人民郵電出版社、 2020 年 5 月出版 （ 3） 《動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)》 作者：劉磊，張?jiān)?、武漢理工大學(xué)出版、 2020 年 8 月出版 （ 4） 《動(dòng)畫影片畫面賞析》作者：索曉玲 、北京廣播學(xué)院出版社、 2020 年 3 月出版 （ 5） 《動(dòng)畫時(shí)間的掌握》 作者：哈羅德 .威特克、約翰 .哈拉斯、 中國(guó)電影出版設(shè) 、 1991 年出版 （ 6） 《原動(dòng)畫基礎(chǔ)教程 —— 動(dòng)畫師生存手冊(cè)》鄧曉娥譯、作者： 查理 德 威廉姆斯 、中國(guó)青年 出版社、 2020 年 1 月 出版 （ 7）《 原畫設(shè)計(jì) 》 作者：肖偉 宗傳玉、電子工業(yè)出版社、 2020 年 5 月出版 （ 8）《圖說動(dòng)畫規(guī)律》 作者：尾澤直志 、 中國(guó)青年出版社 、 2020 年 7 月 出版 （ 9） 《動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)》 作者：劉磊 張?jiān)垺?武漢理工大學(xué)出版社 、 2020 年 8 月出版 致 謝 感謝學(xué)校給予我們的硬件設(shè)備，感謝 武繼賢 老師給予的幫助和指導(dǎo)，在不懂的地方，我們的指導(dǎo)老師不吝賜教，給予我們的幫助是巨大的，每次工作室申請(qǐng)通宵給老師添了不少麻煩，在此向老師表示感謝。 還要感謝 黃偉光 和 范鑌峰 的幫助 還有安迪的支持 ，沒有同學(xué) 的幫助不可能這樣順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 天津科技大學(xué) 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書 13
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