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正文內(nèi)容

三年級語文第四單元復習-資料下載頁

2024-10-03 15:59本頁面
  

【正文】 )(請示)仆(公仆)(仆人)(奴仆)滅(滅火)(消滅)(滅絕)免(免去)(難免)(免費)議(會議)(議論)(議定)婦(婦女)(農(nóng)婦)(婦人)米(大米)(米飯)(米色)柴(火柴)(柴油)(柴胡)努(努力)(努嘴)診(診所)(診斷)(診治)克(克服)(攻克)(克星)沿(沿海)(沿用)(邊沿)仔(仔細)(仔密)析(分析)(解析)(析居)斷(斷定)(斷開)(斷電)管(管理)(管家)(管道)效(有效)(成效)(效果)狀(形狀)(告狀)(狀態(tài)三、多音字幾臟結(jié)散都好還難沒空應(yīng)四、形近字抵()招()撲()示()低()召()仆()元()免()沿()鉛()臣()兔()侵()沿()巨()以()為()臣()免()認()辦()巨()兔()狀()觀()壯()現(xiàn)()五、字詞句積累與《臥薪嘗膽》有關(guān)的詞語:忍辱負重以屈求伸發(fā)奮圖強救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進羽翼豐滿報仇雪恨《古今賢文勸學篇》長江后浪推前浪,世上今人勝古人。若使年華虛度過,到老空留后悔心。三百六十行,行行出狀元。冰生于水而寒于水,青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。珍惜時間的名言警句若使年華虛度過,到老空留后悔心。少壯不努力,老大徒傷悲。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。六、近反義詞近: 侵略—侵占信心—信念反: 失去—得到侵略—保衛(wèi)失敗—成功抵抗—投降 招集—解散近:屈辱——恥辱答應(yīng)——同意表示——表明提醒——提示請求——懇求 反:答應(yīng)——拒絕屈辱——光榮強大——弱小近:異常——反常清楚——清晰思索——思考 反:異?!獙こM纯唷獨g樂清楚——模糊湊近——遠離七、語文與生活(基本能力)第八次(1)課文的主要內(nèi)容是什么?(2)背誦3自然段。(3)他躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭,他幾乎失去了信心。A、他是真的失去信心了嗎? B、從哪個詞可以看出來?(4)當時,布魯斯會怎樣動員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗?請想象一下并寫下來。(5)請用一句話表達學完這篇課文的最深感受。《第八次》是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者,屢戰(zhàn)屢敗,幾乎喪失了信心,后來,從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中受到啟示,重新振作,經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者,取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神:有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深,鐵杵磨成針。形容布魯斯的成語:堅持不懈、勇往直前,毫不氣餒,有志者事竟成。臥薪嘗膽(1)課文的主要內(nèi)容是什么?(2)背誦4自然段。(3)越王勾踐在吳國當了三年奴仆,每當受到屈辱時,他會怎樣想?請用兩、三個成語形容此時的勾踐。忍辱負重、以屈求伸(4)回國后,為了報仇雪恨,勾踐是怎么做的?他還會怎么做?請用兩、三個成語形容此時的勾踐。臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(5)聯(lián)系課文內(nèi)容說說“臥薪嘗膽”的意思。(6)、你能不能再寫出幾個和歷史事件、歷史人物有關(guān)的成語?由這篇課文可以想到的格言:有志者事竟成。臥薪嘗膽:形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。兵敗會稽前,勾踐穿的是(),住的是(),吃的是(),出門時()??享不盡的榮華富貴。而今,他穿上了(),住進了(),吃的是(),給吳王(),??受盡了屈辱。臥薪嘗膽》這是一篇歷史故事,寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有:臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強、忍辱負重、以屈求伸。薪:柴草。臥:躺在。膽:苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上,嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵,發(fā)憤圖強。來自歷史故事的成語有:三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷。世界上第一個聽診器(1)、他為什么“整日思索”?說明什么?從課文中哪些地方可以看出他“整日思索”?(2)、當時那么多醫(yī)生,為什么只有他發(fā)明了聽診器?(3)、學了這個故事,你有什么體會?(4)、會用“如果??就??”、“果然”造句。(5)、雷奈克有什么樣的品質(zhì)?世界上第一個聽診器》寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個聽診器的事,告訴我們:只要善于觀察,肯動腦筋,就會有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造 拓展延伸 練習達標本單元我們認識了堅持不懈(不屈不饒)的布魯斯、臥薪嘗膽(發(fā)奮圖強)的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察(善于思考、勇于實踐)的雷奈克。精品范文,盡在豆丁網(wǎng),放心下載,價格實惠根據(jù)我校教師隊伍的實際情況,在全面推進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到基礎(chǔ)上,本學期以培養(yǎng)校級骨干教師、區(qū)市骨干教師、學科帶頭人的不同層次師資人才為目標,立足校本培訓重點做了如下工作:1.強化管理,促進教師更新教育理念。為推進教師自我學習,學校鼓勵教師網(wǎng)上學習,根據(jù)學校要求進行理論學習摘抄和教育博客建設(shè)。教師自學理論學習的內(nèi)容要貼近學校教育和教師教學的實際,繼續(xù)實行月檢查考核管理制度。2.組織落實,安排教師參與各級培訓。為提高學科教師的教學水平,認真落實區(qū)教培中心組織的各級各類的學科培訓,組織教師認真參與。本學期組織安排學科教師參加潤州區(qū)培訓中心組織的第十二至十五期“名師講堂”語文、數(shù)學、英語培訓活動近30人次;組織教師參加省“藍天杯”語文、數(shù)學課堂教學和省小學體育教師基本功競賽觀摩5人次;組織參加區(qū)語數(shù)英及技能學科課堂教學研討、培訓近50人次。,提升所有教師業(yè)務(wù)水平。為加快課堂與學科教學整合的步伐促進教師電子備課和多媒體應(yīng)用能力,會使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學:(1)教導處9月份組織開展了全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓:電子白板的使用培訓;(2)為適應(yīng)教學條件變化,11月組織了全體教師的白板書寫競賽;(3)為更新理念,12月組織全體教師參加了 “專業(yè)技術(shù)人員低碳經(jīng)濟2012年”課程網(wǎng)絡(luò)培訓學習,在編在校教師均完成12學時課件培訓任務(wù),計完成公需科目繼續(xù)教育培訓24學時。4.搭建平臺,促進青年教師專業(yè)成長。為加快培養(yǎng)校級骨干教師、區(qū)市骨干教師、學科帶頭人的不同層次骨干教師隊伍,學校在全員培訓的基礎(chǔ)努力搭建平臺,促進青年教師的專業(yè)成長。好文檔上豆丁網(wǎng),應(yīng)有盡有。
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