人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字六教案-精選文檔-資料下載頁(yè)
2025-09-22 05:56本頁(yè)面
【正文】 。記住錦、靈等字，檢查預(yù)習(xí)。出示鳥(niǎo)類(lèi)朋友，這些鳥(niǎo)類(lèi)朋友，可各有本領(lǐng)呢！你們知道它們有什么本領(lǐng)嗎？雁群會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)字能手，順勢(shì)問(wèn)雁群在天空能寫(xiě)什么字？怪不得書(shū)上說(shuō)天空雁群會(huì)寫(xiě)字?？兹该啦幻?？還有一位朋友也很美呢那就是錦雞，拿出卡片錦雞。錦是漂亮的綢緞的意思，怪不得錦雞穿上漂亮的花衣裳，真美！你來(lái)快快她?？兹负湾\雞都這么漂亮，他們應(yīng)該是好朋友吧。讀孔雀錦雞是伙伴。老鷹是飛行能手，讀雄鷹翱翔在藍(lán)天。還有兩位唱歌能手是黃鸝和百靈，拿字卡百靈（單個(gè)讀）。他們最會(huì)唱歌啦，瞧，他們都張著嘴巴，整天整天地唱不休呢！這就是黃鸝百靈唱不休。學(xué)些叢，注意區(qū)分從字。本課的動(dòng)物朋友除了鳥(niǎo)類(lèi)伙伴，還有出示叢林深處的什么呀？老虎。讀：叢林深處有老虎。什么樣的叫做叢林？一棵樹(shù)叫做叢林嗎？叢林是指很多數(shù)目聚集在一起，叢是聚集的意思。那么很多花聚集在一起叫做？很多草聚集在一起呢？們的這個(gè)叢字還帶來(lái)了她的雙胞胎兄弟呢！也念從，跟從的從。像嗎？哪里像？（引導(dǎo)說(shuō)相同點(diǎn)）我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)草叢的叢吧！看著老師有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)，這個(gè)叢林的林好像是兩個(gè)人站在木棍上。我們先寫(xiě)兩個(gè)緊湊一點(diǎn)的人，左邊的人要把捺的腳縮短變成一點(diǎn)，右邊的人捺要寫(xiě)出去。下面的橫可不要忘了，橫要不要寫(xiě)得太短了，要夠兩個(gè)人站在上面，也不要寫(xiě)得太長(zhǎng)了，太長(zhǎng)就不太好看了。板書(shū)：叢林。記住嬉，練習(xí)說(shuō)話(huà)。還有一位竹林里最可愛(ài)的小動(dòng)物要跟大家打招呼啦！是熊貓。他們?cè)诟陕镅?！你能用上有??有的??還有的??說(shuō)一句話(huà)？竹林熊貓?jiān)阪覒颍械?，有的，還有的。讀句子：竹林熊貓?jiān)阪覒?。拿字卡：嬉戲。這也是一個(gè)形聲字女喜嬉。你來(lái)讀（單個(gè)讀）三、隨文識(shí)字讀課文。我們不僅能跟動(dòng)物說(shuō)好，還知道他們的本領(lǐng)呢，真了不起。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻開(kāi)，讀一讀，我們森林里的小客人還藏在書(shū)里面呢！在書(shū)中找找這些動(dòng)物小伙伴把他們?nèi)Τ鰜?lái)吧。提取信息：保護(hù)動(dòng)物要牢記，學(xué)習(xí)牢，寫(xiě)保、護(hù)這兩個(gè)字。同學(xué)們，動(dòng)物們多么可愛(ài)呀，課文中告訴了我們一件什么事？誰(shuí)能用課文的原話(huà)來(lái)回答？（保護(hù)動(dòng)物要牢記）這里面還有一個(gè)字需要我們記牢呢！那就是牢。我們用編字謎猜字謎的方法記住它吧。誰(shuí)來(lái)編？寶蓋頭我們想到了什么？（房子，屋子）屋子下面干嘛？老師也想了一個(gè)跟大家分享分享，室內(nèi)關(guān)著一頭牛。牢大體有這三種意思，根據(jù)這些意思你能組個(gè)詞嗎？表示養(yǎng)牲畜的圈可以組個(gè)什么詞？拿字卡牢。拿字卡，這個(gè)字可要記牢了，帖：牢、寫(xiě)牢記。我們?cè)賮?lái)寫(xiě)寫(xiě)這兩個(gè)字：保護(hù)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這兩個(gè)字。找找他們的共同點(diǎn)。（生答）那么怎么寫(xiě)好這兩個(gè)字呢？（一看寬窄，左右結(jié)構(gòu)的字左窄右寬；二看高矮，這兩個(gè)字是左矮，右稍微高一點(diǎn)；三看筆畫(huà)，這兩個(gè)字要注意哪些筆畫(huà)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？）檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。看看同學(xué)們本課的生字掌握得怎么樣了？我們開(kāi)開(kāi)小火車(chē)讀生字卡片，讀對(duì)了就獎(jiǎng)給學(xué)生。這真是一首有意思的拍手歌，我們分大組輪流來(lái)讀讀這首拍手歌吧，每大組讀一小節(jié)，第一大組。（生讀）我們的拍手歌是很有節(jié)奏感的，可以拍著小手讀呢！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)老師讀一小節(jié)。師范讀。和你的同學(xué)小手掌拍起來(lái)我們?cè)賮?lái)讀讀。這一遍就讀得很好了，我們還可以配上音樂(lè)再讀讀，邊讀邊做動(dòng)作。同學(xué)們，動(dòng)物是我們的朋友，我們要像書(shū)上寫(xiě)的一樣保護(hù)動(dòng)物要牢記，時(shí)刻記在心上。貼保護(hù)動(dòng)物要牢記。我們還有幾個(gè)生字沒(méi)有寫(xiě)呢，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)將雞、叢、保、護(hù)，這幾個(gè)字，描一個(gè)寫(xiě)兩個(gè)，注意寫(xiě)字姿勢(shì)。生寫(xiě)，講評(píng)同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了識(shí)字7，我們運(yùn)用了多種識(shí)字方法識(shí)字生字，識(shí)字是不是很有趣呢？我們還知道了：保護(hù)動(dòng)物要牢記。我知道有些小朋友都能背誦這首拍手歌呢！能背就封上書(shū)本試著背，不能背的就看著讀，我們?cè)囋嚢伞?br />
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