[大象版]三年級(jí)上冊(cè)教案-第四單元有趣的動(dòng)物-資料下載頁(yè)
2024-11-29 07:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《尋訪螞蟻》由活動(dòng)“跟蹤螞蟻”引入。由兩個(gè)畫面組成：一個(gè)是靜態(tài)的畫。面，奇奇、妙妙、探探聚精會(huì)神地觀察著地面上的螞蟻；第二個(gè)是“動(dòng)”的過(guò)程，三個(gè)小伙伴順著螞蟻長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍跟蹤追擊，由此進(jìn)行探究的主題。界的豐富多彩→拓展活動(dòng)。是一個(gè)科學(xué)家從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)和必備的素質(zhì)?！斑@些螞蟻排著隊(duì)干。第2個(gè)畫面，是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的畫面。螞蟻身體小，僅靠觀察，學(xué)生不會(huì)對(duì)螞蟻產(chǎn)生深刻的印象，尤其對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很正常的。因此，用制作螞蟻模型的方法，來(lái)加深學(xué)。的是為了實(shí)現(xiàn)二級(jí)目標(biāo)：多層次對(duì)螞蟻的觀察和提問(wèn)?；顒?dòng)的展開循序漸進(jìn)，在玩的過(guò)程中不知不覺。一反三，對(duì)螞蟻這一類昆蟲有一個(gè)大致的了解，歸納出昆蟲這一類動(dòng)物的特征，有的動(dòng)物喜歡在夜間捕食和運(yùn)動(dòng)。故事中安排了7種動(dòng)物先后出場(chǎng)，其中5種是夜行性動(dòng)物。一個(gè)初步的了解，由此知道夜行性動(dòng)物的一些特征，并通過(guò)搜集資料進(jìn)行驗(yàn)證。
【正文】 命世界的興趣 教學(xué)要點(diǎn)： “尋找螞蟻”和“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”是對(duì)晝行性動(dòng)物進(jìn)行的探究活動(dòng)。對(duì)許多夜行性動(dòng)物怎樣進(jìn)行觀察？還有什么問(wèn)題？“上夜班的動(dòng)物”就是使學(xué)生通過(guò)自主探究，對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性有一個(gè)全面的了解，知道有的動(dòng)物在白天活動(dòng)，還有的動(dòng)物喜歡在夜間捕食和運(yùn)動(dòng)。為此，安排了趣味閱讀：誰(shuí)殺 死了葦鶯的寶寶？→觀察與提問(wèn)：還有哪些動(dòng)物上夜班？→搜集資料：動(dòng)物夜間干什么？→活動(dòng)：貓的研究→觀察與討論：動(dòng)物怎樣上夜班？→拓展活動(dòng)：“動(dòng)物夜間通行證”五個(gè)探究性活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程： 趣味閱讀。故事中安排了 7 種動(dòng)物先后出場(chǎng)，其中 5 種是夜行性動(dòng)物。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，可體會(huì)到夜行性動(dòng)物的行為，對(duì)夜行性動(dòng)物的生活習(xí)性有一個(gè)初步的了解，由此知道夜行性動(dòng)物的一些特征，并通過(guò)搜集資料進(jìn)行驗(yàn)證。 貓的研究。由“一般”到“個(gè)別”，通過(guò)研究貓的行為，如夜行性以及適應(yīng)夜行性的特點(diǎn)：眼睛和爪子等，拓展夜行性動(dòng)物的特征。 觀察與討論：動(dòng)物怎樣上夜班？這里面主要是歸納探究到知識(shí)。 辦一張“動(dòng)物夜間通行證”，這用是“做中學(xué)”的形式對(duì)整個(gè)單元的歸納和總結(jié)。
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