讀鷸蚌相爭(zhēng)有感-資料下載頁(yè)
2024-10-01 03:38本頁(yè)面
【正文】 上下文的意思應(yīng)是“看不見”而不應(yīng)是很遲鈍，這是課文內(nèi)容的否定。這種問(wèn)題更進(jìn)了一層。 教師對(duì)學(xué)生提出的哪些膚淺的問(wèn)題，切忌武斷，更不能譏諷嘲笑，只要我們不斷的給與鼓勵(lì)，并循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)。學(xué)生不但樂于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且還會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在學(xué)生提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題中，你會(huì)看到他們?cè)谒季S中閃耀的燦爛火花。 教師利用質(zhì)疑問(wèn)難，能夠很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的去思考，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，開拓和創(chuàng)造新的知識(shí)領(lǐng)域。 第3頁(yè) 共3頁(yè)
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