讀鷸蚌相爭(zhēng)有感-閱讀頁(yè)
2024-10-01 03:38本頁(yè)面
【正文】 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化。應(yīng)使學(xué)生提出的問(wèn)題初步達(dá)到深刻性和理解性。通過(guò)思、查、問(wèn)等手段達(dá)到懂，這是對(duì)理解的加深。這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得深刻，讓孩子們能透過(guò)這句話去感受文章的中心。因?yàn)楦鶕?jù)上下文的意思應(yīng)是“看不見(jiàn)”而不應(yīng)是很遲鈍，這是課文內(nèi)容的否定。 教師對(duì)學(xué)生提出的哪些膚淺的問(wèn)題，切忌武斷，更不能譏諷嘲笑，只要我們不斷的給與鼓勵(lì)，并循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)。在學(xué)生提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題中，你會(huì)看到他們?cè)谒季S中閃耀的燦爛火花。 第3頁(yè) 共3頁(yè)
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