【總結(jié)】公開課《鷸蚌相爭》聽后感《鷸蚌相爭》巧妙地運用擬人的方法,將鷸、蚌人格化,寓理于它們的心理描寫和對話描寫中,可謂深入淺出,發(fā)人深省?!苞柊鱿酄帯备嬖V我們:在生活中,與別人相持不下時,應(yīng)該寬容、謙讓,否則,真的就會“鷸蚌相爭,漁翁得利”了。這個哲理令人深思,耐人回味。它給了我們啟迪。這一課的學(xué)習(xí)目標是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生字,能理解重點
2024-11-21 21:38
【總結(jié)】要求:1、自由讀,了解故事主要內(nèi)容。2、小組讀,體會角色個性。3、同桌分角色讀,把握角色特點。要求:1、自由讀,了解故事主要內(nèi)容。主要內(nèi)容是:在沙灘上,鷸()蚌,蚌()鷸,相持不下,結(jié)
2024-11-22 01:02
【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第七單元五(一)班陳幸導(dǎo)學(xué)提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段,交流討論:?(1)那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因?請把起因概括的批注在相關(guān)句子的旁邊。?(2)鷸和蚌是怎樣爭的?找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子,體會當時它們的心情和激烈的場面,寫下批注。?(3)鷸和蚌
2024-11-21 00:14
【總結(jié)】大班律動游戲:鷸蚌相爭范文大全第一篇:大班律動游戲:鷸蚌相爭大班律動游戲:鷸蚌相爭二、表演動作建議1、第一段音樂第1-2小節(jié),左手de大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息狀。第3小節(jié),幼兒用左手手指作蚌殼張開合上de動作。第4-10小節(jié),動作同第1小節(jié)。
2025-04-29 21:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鷸蚌相爭》讀后感500字 品味完一一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。以下是我精心整理的《鷸蚌相爭》讀后感500字范文,一...
2025-04-05 12:11
【總結(jié)】25鷸蚌相爭教學(xué)目的:1、學(xué)會本課生字,正確讀寫和理解“漣漪”、“心曠神怡”、“無計可施”、“饑腸轆轆,”、“反唇相譏”、“輕而易舉”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會課文中蘊含的哲理,聯(lián)系生活實際,談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。教學(xué)課時:第2課時教學(xué)重點:理解課文中
2024-11-24 17:28
【總結(jié)】《鷸蚌相爭續(xù)集》讀后感 爸爸媽媽給我買了本名校作文,里面有一篇是寫鷸蚌相爭故事的文章《鷸蚌相爭續(xù)集》,我覺得挺有意思,就多看了幾遍?,F(xiàn)在允許我把它的概要說聽聽。鷸蚌相爭、漁翁得利,這個故事相信大家都...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】鷸蚌相爭鷸(yù)一種鳥,常捕食小魚、貝殼等。蚌(bàng)讀書要求:讀準字音,讀通句子,遇到難讀的句子多讀幾遍。一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了,猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉。河蚌急忙把殼兒合上,牢牢地夾住鷸的嘴
2024-11-29 13:54
【總結(jié)】鷸鷸:是一種水鳥,羽毛茶褐色,嘴、腳都很長,上體通常雜黑褐色,尾和體側(cè)具有橫斑,常在水邊或田野中捕食小魚、貝類等。蚌蚌:是生活在江、河、湖、沼里的貝類,有兩扇堅硬的石灰質(zhì)的貝殼保護著身體,遇到敵害向它進攻的時候,柔軟的身體便立刻縮到兩個貝殼的中間,同時把兩個貝殼緊緊的關(guān)閉起來,形成一道攻不破的“銅墻
2024-11-30 14:45
【總結(jié)】《鷸蚌相爭》讀后感350字 《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制,互不相讓,卻讓漁人從中獲利的故事。 這一則寓言故事告誡人們做事要權(quán)衡得失,不要只想著對自己有利的一面,要互相謙讓,退一步海闊天空。一味...
2025-04-03 05:39
【總結(jié)】西師版五年級語文上冊第七單元嘴巴尖而長的鷸外殼堅又硬的蚌自學(xué)提示?(1)鷸和蚌為會么爭斗?怎樣爭斗的?結(jié)果怎么樣??(2)導(dǎo)致鷸和蚌被捉的結(jié)果是誰的錯?誰勝利了?誰受益了??(3)這則寓言是想告訴我們什么道理?一只鷸鳥走到河蚌身邊,看見河蚌那鮮嫩的肉,禁不住口
2024-11-29 14:16
【總結(jié)】戰(zhàn)國時候,中原大地并立著七個小國,秦國最強大,其他六個國家勢力較弱,但相互之間實力相當。秦王一直野心勃勃,想消滅其他六國,統(tǒng)一天下。但他心里明白:如果直接與六國為敵,即使自己再強大,也很難如愿以償。于是,他一直在等待著機會。有一回,趙國和燕國鬧了點小矛盾,趙王大怒,決定攻打燕國,出出心里的這口氣。秦王大喜,認為統(tǒng)一天下的機會來了。燕王派一個叫
2024-11-30 23:47
【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第七單元?1、理解課文內(nèi)容,了解鷸蚌相爭的過程,體會課文中蘊含的哲理并能從中受到啟發(fā)。?2、有感情地朗讀課文,能講述“鷸蚌相爭”的故事。?3、學(xué)習(xí)課文運用環(huán)境、語言、動作、心理描寫的寫作方法。學(xué)習(xí)目標陽光明媚,水鳥飛來飛去,河蚌們爭先露出水面,爬到沙灘來享受陽光。
【總結(jié)】第一篇:續(xù)寫窮人作文 【精選】續(xù)寫窮人作文八篇 在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的續(xù)寫窮人...
2024-11-09 22:40
【總結(jié)】第一篇:續(xù)寫窮人作文 【精選】續(xù)寫窮人作文5篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的續(xù)寫窮...