大規(guī)模干部教育培訓的調(diào)查與思考_-資料下載頁
2024-09-30 19:05本頁面
【正文】 ；二要充分利用高校在學科建設(shè)、教學體系、科研能力和師資力量的優(yōu)勢，借助高校負擔干部教育培訓中新知識、新技能的課程，實現(xiàn)資源共享；三要延伸和拓展培訓基地，積極探索建立穩(wěn)定的境外培訓基地，通過有組織“走出去”的途徑，起到開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念、借鑒經(jīng)驗、加強交流的作用。充分發(fā)揮網(wǎng)上培訓的快捷性、時效性、開放性、信息量大等優(yōu)勢，以適應(yīng)當今社會發(fā)展和工作生活的快節(jié)奏。 創(chuàng)新機制。一是創(chuàng)新計劃調(diào)訓機制。要充分調(diào)查研究，在班次設(shè)置、培訓內(nèi)容、抽調(diào)對象和時間安排上作出作出科學預(yù)測和統(tǒng)籌安排。同時，要嚴肅調(diào)訓紀律，落實好調(diào)訓計劃。二是創(chuàng)新自主擇訓機制。培訓主體單位要在辦學內(nèi)容、形式、手段等方面進行改進，積極提供培訓項目，實行干部自我需求與社會發(fā)展、工作實際需要相結(jié)合，增強對干部的吸引力；干部教育培訓管理部門要積極創(chuàng)造條件，在一定范圍內(nèi)穩(wěn)妥地推行干部自主擇訓，使計劃調(diào)訓和自主擇訓有機地結(jié)合起來。三是引入競爭機制。要逐步實行校與校之間的競爭，在堅持黨校培訓主陣地的前提下，鼓勵其他干部培訓機構(gòu)開展各種專業(yè)知識和實用技術(shù)的培訓，允許競爭辦班。培訓主體單位要采用教學與工資掛鉤、學員選擇教師等方式開展校內(nèi)競爭。四是強化激勵和約束機制。要以推行領(lǐng)導干部政治理論水平任職資格考試為契機，完善“學用結(jié)合”、“不培訓、不提拔”以及獎優(yōu)罰劣時制度，激發(fā)學員學習的主動性和自覺性；建立和完善干部學習培訓檔案并將干部培訓學習情況作為考核、使用的主要依據(jù)。 第6頁 共6
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1