干部培訓(xùn)需求狀況的調(diào)查與思考-資料下載頁
2024-09-23 02:36本頁面
【正文】 ，以提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)趣味，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；四是在培訓(xùn)師資上做到專兼結(jié)合。進(jìn)一步完善專兼職教師檔案庫，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，分專業(yè)將教授、專家的聯(lián)系方式、素質(zhì)水平納入其中，推動(dòng)培訓(xùn)的科學(xué)化、規(guī)范化，為全面提高培訓(xùn)質(zhì)量提供智力支持。 三、在培訓(xùn)管理模式上 強(qiáng)化 “ 四個(gè)職能 ” 。干部培訓(xùn)工作要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，就必須逐步建立一套市場化培訓(xùn)管理機(jī)制，著重強(qiáng)化四個(gè)職能：一是強(qiáng)化決策職能。包括對培訓(xùn)工作方針的確立、戰(zhàn)略目標(biāo)的選擇和遠(yuǎn)景規(guī)劃的制定等。我市制定的《干部教育培訓(xùn) “ 十五 ” 規(guī)劃》就是從五年內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求出發(fā)，對各級各類崗位所需的政治理論、專業(yè)知識(shí)，科學(xué)地確立了一個(gè)量化的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)標(biāo)要求，并制定了切實(shí)可行的制度、措施認(rèn)真組織實(shí)施。二是強(qiáng)化服務(wù)職能。根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)發(fā)布年度培訓(xùn)指導(dǎo)性計(jì)劃及中長期培訓(xùn)信息，調(diào)控培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)基地之間的關(guān)系，做好 培訓(xùn)基地與培訓(xùn)對象的合理分工。同時(shí)，做好培訓(xùn)市場的培育，為培訓(xùn)市場發(fā)展提供保障，達(dá)到逐步由 “ 組織總攬型 ” 到 “ 組織服務(wù)型 ” 過渡的目的。三是強(qiáng)化監(jiān)督職能。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)督，對培訓(xùn)辦班實(shí)行申報(bào)審 第 7 頁 共 7 頁 批制度，杜絕亂辦班、重復(fù)辦班、亂收費(fèi)問題發(fā)生；建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資格和教學(xué)質(zhì)量評審機(jī)制，組織定期評估，并根據(jù)評估結(jié)果，確立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的取舍，督促有關(guān)部門搞好培訓(xùn)。四是強(qiáng)化考核職能。建立干部培訓(xùn)檔案庫，主要包括全市干部參加培訓(xùn)、在職自學(xué)、學(xué)歷教育等內(nèi)容，并按照干部的職級和崗位特點(diǎn)確立相應(yīng)的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，一類是公共知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，如外 語、計(jì)算機(jī)等，一類是專 業(yè)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，包括應(yīng)具備的崗位專業(yè)知識(shí)和技能，凡年終考核不合格的，實(shí)行下崗、待崗、轉(zhuǎn)崗或降級使用，新提拔干部必須經(jīng)過任職資格考試，后備干部不獲得任職資格不得晉升和提拔。
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