干部培訓需求狀況的調查與思考-資料下載頁
2025-09-14 02:36本頁面
【正文】 ，以提高學習效率，增加學習趣味，增強學習效果；四是在培訓師資上做到專兼結合。進一步完善專兼職教師檔案庫，根據(jù)不同的培訓內容，分專業(yè)將教授、專家的聯(lián)系方式、素質水平納入其中，推動培訓的科學化、規(guī)范化，為全面提高培訓質量提供智力支持。 三、在培訓管理模式上 強化 “ 四個職能 ” 。干部培訓工作要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，就必須逐步建立一套市場化培訓管理機制，著重強化四個職能：一是強化決策職能。包括對培訓工作方針的確立、戰(zhàn)略目標的選擇和遠景規(guī)劃的制定等。我市制定的《干部教育培訓 “ 十五 ” 規(guī)劃》就是從五年內經(jīng)濟和社會發(fā)展需求出發(fā)，對各級各類崗位所需的政治理論、專業(yè)知識，科學地確立了一個量化的統(tǒng)一標準和達標要求，并制定了切實可行的制度、措施認真組織實施。二是強化服務職能。根據(jù)實際需要，及時發(fā)布年度培訓指導性計劃及中長期培訓信息，調控培訓對象、培訓時間、培訓基地之間的關系，做好 培訓基地與培訓對象的合理分工。同時，做好培訓市場的培育，為培訓市場發(fā)展提供保障，達到逐步由 “ 組織總攬型 ” 到 “ 組織服務型 ” 過渡的目的。三是強化監(jiān)督職能。加強培訓機構的質量監(jiān)督，對培訓辦班實行申報審 第 7 頁 共 7 頁 批制度，杜絕亂辦班、重復辦班、亂收費問題發(fā)生；建立培訓機構辦學資格和教學質量評審機制，組織定期評估，并根據(jù)評估結果，確立培訓機構的取舍，督促有關部門搞好培訓。四是強化考核職能。建立干部培訓檔案庫，主要包括全市干部參加培訓、在職自學、學歷教育等內容，并按照干部的職級和崗位特點確立相應的知識標準，一類是公共知識標準，如外 語、計算機等，一類是專 業(yè)知識標準，包括應具備的崗位專業(yè)知識和技能，凡年終考核不合格的，實行下崗、待崗、轉崗或降級使用，新提拔干部必須經(jīng)過任職資格考試，后備干部不獲得任職資格不得晉升和提拔。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1