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讀小學(xué)美術(shù)個體差異心得體會-資料下載頁

2025-09-20 19:31本頁面

　　

【正文】部，一兩次等級差點差不是孩子單方面的錯誤，那是由多方面的原因造成的，應(yīng)該讓孩子在愉快的情景中學(xué)習(xí)美術(shù)。教育要充分尊重學(xué)生的教育主體地位，教學(xué)內(nèi)容、方法、評價等都必須以學(xué)生主體為主要依據(jù)，真正做到以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為本。第2頁共

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