【導(dǎo)讀】)()(解:原式31318?????哪種方法更好呢?表正數(shù),J、Q、K分別表示11、12、13.請(qǐng)分別將下面的每組撲克湊成24.除,最后算加減。如果有括號(hào),必須先算括號(hào)里面的。在運(yùn)算過(guò)程中,應(yīng)巧用運(yùn)算律,簡(jiǎn)化計(jì)算。這節(jié)課,我們學(xué)到了什么?
【總結(jié)】乘方某種細(xì)胞每30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè).經(jīng)過(guò)3小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?分裂方式如下所示:引例這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,3小時(shí)共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】除法除法是乘法的逆運(yùn)算-3-15-30想一想??????11865327902??????????????????觀察上式,你發(fā)現(xiàn)了什么??jī)蓚€(gè)有理數(shù)相除,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值
2024-11-27 22:45
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)1、一個(gè)不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成?(符號(hào)、絕對(duì)值)2、比較下列各組數(shù)絕對(duì)值哪個(gè)大?(1)-22與15;(2)-1/2與1/3(3)-3.53、小學(xué)里學(xué)過(guò)什么數(shù)的加法運(yùn)算?(正數(shù)及零的加法運(yùn)算)(1)—22(2)—1/2(3)—3.5
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】說(shuō)明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米,接著按同一方向又前進(jìn)了-2米;(2)北京的氣溫第一天上升了3℃,第二天又上升了-1℃;(3)東方汽車向東走了4千米之后,再向東走了-2千米。問(wèn)題1:在東西走向的馬路上,小明從O點(diǎn)出
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)1.通過(guò)小組合作探究,能理解有理數(shù)的除法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.運(yùn)用除法知識(shí)算出28÷73.運(yùn)用乘法知識(shí)算出(-8)÷(+4)(-8)÷(+4),閱讀教材第56頁(yè)計(jì)算:2×(-3)=
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】的乘法(第二課時(shí))思考:看課本P31,回答下列問(wèn)題:1、幾個(gè)不是0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)怎樣確定,若有一個(gè)因數(shù)為0呢?2、由課本P31的例題歸納多個(gè)有理數(shù)相乘的計(jì)算步驟。預(yù)習(xí)檢測(cè)043327823146573282125???????????????).
【總結(jié)】某種細(xì)胞每過(guò)30分便由1個(gè)分裂成2個(gè),那么經(jīng)過(guò)1小時(shí),分裂成幾個(gè)?2小時(shí),5小時(shí),這種細(xì)胞又分成多少個(gè)?思考與探討:某種細(xì)胞每過(guò)30分便由1個(gè)分裂成2個(gè),那么經(jīng)過(guò)1小時(shí),分裂成幾個(gè)?2小時(shí),5小時(shí),這種細(xì)胞又分成多少個(gè)?21小時(shí)2×2
2024-11-28 03:03
【總結(jié)】合作與交流動(dòng)手操作:同桌同學(xué)合作,一同學(xué)把紙進(jìn)行對(duì)折,另一位同學(xué)記錄每一次對(duì)折后紙的層數(shù),看哪一組同學(xué)配合得最好.記錄:折一次有層折二次有層,繼續(xù)下去.思考與探討:某種細(xì)胞每過(guò)30分便由1個(gè)分裂成2個(gè),那么經(jīng)過(guò)1小時(shí),分裂成幾個(gè)?2小時(shí),5
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】1、3+(-4)-(-2)+();)].()3[()2(4);113(7163);25(432212121313121?????????????、、、加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算???
2024-11-19 10:59
【總結(jié)】水無(wú)聲制作學(xué)習(xí)某天,北京最高溫度為4°C,最低溫度為-3°C,這天北京的溫差是多少?你是怎么算的?4-(-3)=4+3=70123-1-2-3-447減號(hào)變加號(hào)減數(shù)變相反數(shù)?50-20
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)兩數(shù)相加先取符號(hào)再算絕對(duì)值同號(hào)相加取相同的符號(hào)絕對(duì)值相加異號(hào)相加取絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)大的絕對(duì)值減小的絕對(duì)值加法法則?計(jì)算下列各題,并說(shuō)明是根據(jù)哪一條運(yùn)算法則?通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)()+,+();(2)()+();(3)[2+(-3)+(-8)],2+
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】下圖是小明收集到9片樹葉,他要將這些樹葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長(zhǎng)度,他測(cè)量得到其中一片樹葉的長(zhǎng)度為。9片樹葉,9確切地反映了樹葉的片數(shù),是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹葉的長(zhǎng)度為,與實(shí)際物體的長(zhǎng)度有差別,是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三(5)班的班主任,教書已經(jīng)6年,現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三(5
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)K]重點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問(wèn)題.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課
2024-11-19 07:58
【總結(jié)】11 有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序是:先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括號(hào),先算 里面的.?乘方乘除加減括號(hào)1234答案答案關(guān)閉A1.(2022·河北中考)下列運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的是( ).A.(-3)2÷2
2025-06-15 23:34
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(一)計(jì)算:3-50÷4×1/5+13+50÷22×(-1/5)-1計(jì)算:加除乘方乘減運(yùn)算結(jié)果和商冪積差第一級(jí)運(yùn)算第二級(jí)運(yùn)算第三級(jí)運(yùn)算左右1)-17/6+1
2024-11-30 08:48