【導(dǎo)讀】號怎樣確定,若有一個因數(shù)為0呢?相乘的計算步驟。觀察下列各式,它們的積是正的還是負(fù)的?和負(fù)因數(shù)的個數(shù)之間有什么關(guān)系?(-3)××(-)×(-);做哪一步,再做哪一步?能,請說明理由。×(-)×0×(-)=?多個有理數(shù)相乘,先做哪一步,
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)組創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)新:計算:①(—5)+(—5)②(—5)+(—5)+(—5)③(—5)+(—5)+(—5)+(—5)④(—5)+(—5)+(—5)+(—5)+(—5)自學(xué)指導(dǎo)(一):內(nèi)容:課本P49議一議上面的內(nèi)容時間:2分
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】水無聲制作學(xué)習(xí)某天,北京最高溫度為4°C,最低溫度為-3°C,這天北京的溫差是多少?你是怎么算的?4-(-3)=4+3=70123-1-2-3-447減號變加號減數(shù)變相反數(shù)?50-20
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)兩數(shù)相加先取符號再算絕對值同號相加取相同的符號絕對值相加異號相加取絕對值大的數(shù)的符號大的絕對值減小的絕對值加法法則?計算下列各題,并說明是根據(jù)哪一條運算法則?通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)()+,+();(2)()+();(3)[2+(-3)+(-8)],2+
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】在這些題目中,我們運用到了哪些運算?哪些運算律?做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??)(4351???543?解:原式===51
2024-11-29 01:11
【總結(jié)】有理數(shù)加減混合運算3任務(wù)一:溫故知新?1、填空:?(1)(-23)+(-46)=?(2)(-47)+5=?(3)(-530)+530=?2、小華是一個理財小能手,上周末他數(shù)了數(shù)自己的零花錢共有120元,下表是小華本周零花錢記錄情況,+號表示當(dāng)天的零花錢有節(jié)余,-號表示當(dāng)天的零花錢超出
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算(1)加法的交換律:加法的結(jié)合律:abba???)()(cbacba?????有理數(shù)的減法法則減去一個數(shù),等于這個的.兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加或先把后兩個數(shù)相加,和不變。我們一起玩游戲:
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo),掌握有理數(shù)乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性;,使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則;3.三個或三個以上不等于0的有理數(shù)相乘時,能正確應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律、分配律簡化運算過程;4.通過有理數(shù)乘法法則及運算律在乘法運算中的運用,培養(yǎng)學(xué)生的運算能力;5.本節(jié)課通過行
2024-11-19 05:54
【總結(jié)】知識回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴大了?,F(xiàn)在請同學(xué)們在草稿紙上任意寫出3個不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù),并給它們進行分類.你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1:觀察下面9個數(shù),并給它們進行分類.正整數(shù):5、3……零:0。
2024-11-29 09:37
【總結(jié)】第五節(jié)有理數(shù)的減法全國主要城市天氣預(yù)報2021/4/9?北京專業(yè)氣象臺城市天氣最高溫度最低溫度北京小雨156沈陽小雨197太原小雨100烏魯木齊晴4-3蘭州雨夾雪3-3呼和浩特雨夾雪8-3烏魯木齊的溫差怎么計算呢?
【總結(jié)】只有每日每時辛勤耕耘,才能每時每日有所收獲!一、溫故互查、情境導(dǎo)入加減混合運算可以統(tǒng)一成運算;加法加減混合運算可以寫成省略的和的形式。括號和括號前的加號減法沒有交換律,因此在進行加減混合運算交換加數(shù)位置時,要注意把前面的符號一起進行交換。峽江縣水
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】七年級上冊有理數(shù)的乘法觀察下面的乘法算式:3×3=93×2=63×1=33×0=0如何計算:3×(-1)=?3×(-2)=?3×(-3)=?情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法.本節(jié)目
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】北京課改版七年級上冊情境導(dǎo)入我們知道,加法交換律和結(jié)合律在有理數(shù)的加法運算中依然適用.那么,不乘法有關(guān)的運算律呢?下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)乘法的運算律.本節(jié)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)乘法的運算律.2、能用乘法的運算律迚行簡單的運算.3、要掌握乘法分配律的逆用.1、乘法交換律:兩數(shù)相乘,_______________,積相等
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步了解合并同類項,和去括號等有關(guān)法則,并能運用其法則進行相關(guān)的簡單問題的計算。過程與方法:在運用運算律解決實際問題過程中,進行思考,歸納,獲得合并同類項和去括號的法則。情感態(tài)度價值觀:從矛盾的反方面來思考和發(fā)展數(shù)學(xué)問題。教學(xué)活動重點:獲得合并同類項和去括號法則的過程。教學(xué)活動難點:對合并同類項和去括號法則的
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】(一)有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則:同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;異號兩數(shù)相加,絕對值相等時均為零,絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;一個數(shù)同零相加,仍得這個數(shù),互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零。有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。注意:
【總結(jié)】(1)同步練習(xí)一.基礎(chǔ)檢測.(每題2分,共38分)1、計算:(-2)×(-3)=。2、?×3988×(-139274)×(+13717)×0×1111133=。3、如果xy
2024-11-16 00:56