北京課改版數(shù)學七上26有理數(shù)加減法的混合運算-資料下載頁

【總結】初一數(shù)學小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向，與原來位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米

2024-12-08 04:02

26有理數(shù)的混合運算一-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的加減混合運算（一）學習目標1．讓學生熟練地按照運算順序進行有理數(shù)加減混合運算．2．熟練運用有理數(shù)加法、減法運算法則進行加減混合運算．決一些與實際生活有關的問題。自主預習預習P43—P44.想一想：有理數(shù)的加減混合運算，怎么算呢？小麗抽到了下面的4張卡片：她抽到的卡片的計算結果

2024-11-21 00:07

浙教版數(shù)學七上26有理數(shù)的混合運算2篇-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的混合運算【教學目標】1、知道有理數(shù)混合運算法則2、會進行簡單的有理數(shù)混合運算3、能運用有理數(shù)的混合運算解決例2【教學重點、難點】重點：有理數(shù)混合運算順序難點：有理數(shù)混合運算規(guī)律.【教學工具】：撲克牌【教學過程】一、新課引入同學們我們應該玩過有一種“

2024-11-20 02:17

冀教版數(shù)學七上27有理數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【總結】2．7有理數(shù)的加減混合運算教學目標:知識與技能：初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進行混合運算，并會用運算律進行簡便計算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學生初步了解類比學習的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，體會有理數(shù)混合運算的意義和作用，感受數(shù)學在生活中的價值

2024-12-09 08:47

有理數(shù)加減混合運算-資料下載頁

【總結】有理數(shù)加減復習有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=

2024-11-09 06:10

有理數(shù)加減混合運算-資料下載頁

【總結】有理數(shù)加減復習有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=

2024-11-09 06:10

20xx秋魯教版數(shù)學六上29有理數(shù)的乘方課件3-資料下載頁

【總結】乘方某種細胞每30分鐘便由1個分裂成2個.經(jīng)過3小時，這種細胞由1個能分裂成多少個？分裂方式如下所示:引例這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次

2024-11-29 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學六上28有理數(shù)的除法課件1-資料下載頁

【總結】除法除法是乘法的逆運算-3-15-30想一想??????11865327902??????????????????觀察上式，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個有理數(shù)相除，同號得，異號得，并把絕對值

2024-11-27 22:45

北師大版數(shù)學七上26有理數(shù)的加減混合運算2課時-資料下載頁

【總結】（1）一、課題§（1）二、教學目標1．使學生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉化，并了解代數(shù)和概念；2．使學生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算；3．培養(yǎng)學生的運算能力．三、教學重點和難點重點：準確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算．難點：減法直接轉化為加法及混合運算的準確性．四、教學手段現(xiàn)代課

2024-11-19 07:57

浙教版數(shù)學七上26有理數(shù)的混合運算ppt課件之一-資料下載頁

【總結】口答（說出結果和依據(jù)）)21()213(2)4(????)8121(8)6(????(5)100÷25×（-4）(2)（-1）×（-2）×（-3）(1)-5-3=-8=-6=-1627?=3????10012?

2024-11-18 18:50

20xx秋魯教版數(shù)學六上24有理數(shù)的加法課件3-資料下載頁

【總結】課前復習1、一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成？（符號、絕對值）2、比較下列各組數(shù)絕對值哪個大？（1）－22與15；（2）－1／2與1／3（3）－3.53、小學里學過什么數(shù)的加法運算？（正數(shù)及零的加法運算）（１）—２２（２）—1／2（３）—３.５

2024-11-29 01:05

20xx秋魯教版數(shù)學六上24有理數(shù)的加法課件1-資料下載頁

【總結】說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；(2)北京的氣溫第一天上升了3℃，第二天又上升了-1℃；(3)東方汽車向東走了4千米之后，再向東走了-2千米。問題1：在東西走向的馬路上，小明從O點出

2024-11-29 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學六上28有理數(shù)的除法課件3-資料下載頁

【總結】自主學習1.通過小組合作探究，能理解有理數(shù)的除法法則，會進行有理數(shù)的除法運算。學習目標2.運用除法知識算出28÷73.運用乘法知識算出（-8）÷（＋４）（-8）÷（＋４），閱讀教材第56頁計算:2×(－3)=

2024-11-27 22:47

20xx秋魯教版數(shù)學六上27有理數(shù)的乘法課件3-資料下載頁

【總結】的乘法（第二課時）思考：看課本P31，回答下列問題：1、幾個不是0的有理數(shù)相乘，積的符號怎樣確定，若有一個因數(shù)為0呢？2、由課本P31的例題歸納多個有理數(shù)相乘的計算步驟。預習檢測043327823146573282125???????????????).

2024-11-29 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學六上29有理數(shù)的乘方課件4-資料下載頁

【總結】某種細胞每過30分便由1個分裂成2個，那么經(jīng)過1小時，分裂成幾個？2小時，5小時，這種細胞又分成多少個？思考與探討:某種細胞每過30分便由1個分裂成2個，那么經(jīng)過1小時，分裂成幾個？2小時，5小時，這種細胞又分成多少個？21小時2×2

2024-11-28 03:03

20xx秋魯教版數(shù)學六上26有理數(shù)的加減混合運算課件2-文庫吧

20xx秋魯教版數(shù)學六上26有理數(shù)的加減混合運算課件2-wenkub

20xx秋魯教版數(shù)學六上26有理數(shù)的加減混合運算課件2(已修改)

20xx秋魯教版數(shù)學六上26有理數(shù)的加減混合運算課件2(編輯修改稿)