有理數(shù)加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)加減復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并把絕對(duì)值相減.0.0相加,仍得這個(gè)數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=

2025-10-31 06:10

浙教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長(zhǎng)為，你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎？這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算？應(yīng)怎樣計(jì)算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號(hào)，先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算。有一種“24”的

2025-11-29 13:33

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對(duì)值不等是，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。?減去一個(gè)數(shù)，相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法

2025-11-21 11:10

20xx魯教版六上25有理數(shù)的減法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水無(wú)聲制作學(xué)習(xí)某天，北京最高溫度為4°C，最低溫度為-3°C，這天北京的溫差是多少？你是怎么算的？4-（-3）=4+3=70123-1-2-3-447減號(hào)變加號(hào)減數(shù)變相反數(shù)?50-20

2025-11-18 22:54

20xx魯教版六上24有理數(shù)的加法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加法（2）兩數(shù)相加先取符號(hào)再算絕對(duì)值同號(hào)相加取相同的符號(hào)絕對(duì)值相加異號(hào)相加取絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)大的絕對(duì)值減小的絕對(duì)值加法法則?計(jì)算下列各題，并說(shuō)明是根據(jù)哪一條運(yùn)算法則？通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)()+,+()；(2)()+();(3)[2+(-3)+(-8)],2+

2025-11-20 12:18

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（一）課題下一頁(yè)上一頁(yè)想一想：1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則．2．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)減法法則．3．?dāng)⑹黾臃ǖ倪\(yùn)算律．4．符號(hào)“+”和“-”各表達(dá)哪些意義？5．化簡(jiǎn)：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)．6．口算：(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)

2025-10-08 15:04

北京課改版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向，與原來(lái)位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來(lái)位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來(lái)位置的西方50米

2025-11-29 04:02

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)學(xué)員編號(hào)年級(jí)七年級(jí)課時(shí)數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長(zhǎng)簽字

2025-04-17 02:51

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 篇一：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) （一）有理數(shù)的加減法 ⑴同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加； ⑵絕...

2025-10-08 17:31

有理數(shù)加減混合運(yùn)算華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章理數(shù)及其運(yùn)算對(duì)三個(gè)以上有理數(shù)相加，按下列過(guò)程計(jì)算較簡(jiǎn)便：（1）先將其中的相加；（2）再將、分別相加；（3）最后求出異號(hào)加數(shù)的和.加法的交換律：加法的結(jié)合律：有理數(shù)的減法法則

2025-11-01 22:36

有理數(shù)加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......有理數(shù)加減運(yùn)算一、有理數(shù)加法.1、計(jì)算：（1）2＋（－3）；（2）（－5）＋（－8）；（3）6＋（－4）；（4）5＋（－5）；（5）0＋（－2）；（6）（－1

2025-04-17 03:07

132第2課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)加法法則?同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對(duì)值不等時(shí)，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。復(fù)有理數(shù)減法法則?減去一個(gè)數(shù)，相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”：

2024-12-28 01:19

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（三）梳理知識(shí)1．有理數(shù)加減混合運(yùn)算的步驟（１）把算式中的減法都轉(zhuǎn)化為加法；（２）進(jìn)行運(yùn)算（盡可能利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算）．計(jì)算：)412()218(432???????43221141412218432??????原式解：4

2025-05-09 21:35

北師大版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的加減混合運(yùn)算2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）一、課題§（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；2．使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算；3．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算．難點(diǎn)：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課

2025-11-10 07:57

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)有理數(shù)混合運(yùn)算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值

2025-11-30 08:47

20xx魯教版六上26有理數(shù)的加減混合運(yùn)算課件2-閱讀頁(yè)

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