【導(dǎo)讀】福建省三明市永安中學(xué)2021-2021學(xué)年九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷。1．下列常見生活現(xiàn)象中，一定涉及化學(xué)變化的是（）。A．冰雪融化B．榨取果汁。C．點(diǎn)燃酒精加熱火鍋D．自行車輪胎爆炸。2．意大利科學(xué)家最近合成了一種新型氧分子，化學(xué)式為O4，專家認(rèn)為它液化后能量、密度。A．它的相對分子質(zhì)量是64g. C．它是氧元素組成的另一種單質(zhì)。D．它是一種新的化合物。3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）。A、點(diǎn)燃酒精燈B、讀取液體體積C、給液體加熱D、檢查裝置氣密性。A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子是由原子構(gòu)成的。C．分子具有一定的質(zhì)量D．分子之間有一定的間隙。8．“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為（）。物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度。將凈化后的石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到輕質(zhì)碳酸鈣，請用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)原。圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有種含有氫元素的

　　

【正文】 ， 證明已集滿 ． （ 2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用 C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用 C的優(yōu)點(diǎn)是 控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少 ． （ 3）欲使用裝置 E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 a （填 “a” 或 “b” ）端通入；欲使用裝置 E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 b （填 “a” 或 “b” ）端通入． （ 4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 F （填字母序號(hào)）． 【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣 的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取 CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法．氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木 條迅速復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)，應(yīng)該用排水法收集． 【解答】解：（ 1）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平； 故答案為： A； 2KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2↑ ；將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿； （ 2） C裝置中用的是注射器，它的優(yōu)點(diǎn)是：控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少； 故答案為：控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少； （ 3）欲使用裝置 E用排空氣法收集二氧化碳，因 為二氧化碳的密度比空氣的密度大，因此應(yīng)該從 a進(jìn)入．欲使用裝置 E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，因?yàn)闅怏w的密度總比水的密度小，因此再將氣體從 b進(jìn)入即可，故答案為： a； b； （ 4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)，應(yīng)該用排水法收集． 故答案為： F． 【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法，同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫，還考查了氧氣的驗(yàn)滿方法．二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，氧氣、二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一．本題綜 合性比較強(qiáng)，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中． 26．（ 7分）某同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想： a．可 能是二氧化碳； b可能是一氧化碳．并設(shè)計(jì)如圖 1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下： ① 若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳； ② 若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳． 請你回答： （ 1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？若不嚴(yán)謹(jǐn)，請作補(bǔ)充還可能是 不嚴(yán)謹(jǐn)，還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體 ； （ 2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體，某課外小組同學(xué)又設(shè) 計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，組裝了如圖 2實(shí)驗(yàn)裝置．請你根據(jù)該裝置圖回答下列問題： ①A 、 D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是 石灰水（氫氧化鈣溶液） ． ②A 裝置的目的是 檢驗(yàn)混合物中是否有二氧化碳?xì)怏w ． ③D 裝置的作用 檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成二氧化碳 ； ④ 寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ； ⑤ 這套裝置中還有一些不足，請你提出具體的改進(jìn)建議： 未進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)點(diǎn)燃 D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染環(huán)境 ． 【考點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書寫化學(xué)方程式、文字 表達(dá)式、電離方程式． 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題；簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)． 【分析】（ 1）如果炭過量的話，還會(huì)生產(chǎn)一氧化碳； （ 2） ① 檢驗(yàn)一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去檢驗(yàn)二氧化碳．所以要先除去原有二氧化碳的干擾， AB裝置的目的就是檢驗(yàn)除去二氧化碳； ② 依據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳一般采用澄清石灰水分析判斷； ③D 裝置是對 C裝置中是否生成二氧化碳進(jìn)行分析探討即可； ④ 根據(jù)一氧化碳的還原性分析判斷； ⑤ 根據(jù)一氧化碳的毒性從環(huán)保的角度分析即可． 【解答】解：（ 1）如果炭過量的話，炭還會(huì)在高溫下還原二氧化碳生成一氧化碳，所以該同學(xué)的猜想不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)有一氧化碳．故答：不嚴(yán)謹(jǐn)，還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體； （ 2）該實(shí)驗(yàn)流程是： A裝置用來吸收檢驗(yàn)混合氣體中的二氧化碳，若 B不變渾濁，則證明混合氣體中的二氧化碳被吸收完全，從 B中出來的氣體就剩下一氧化碳，它會(huì)與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，而一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳可以使 D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象．即只要 D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳． ① 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二 氧化碳一般用澄清石灰水去完成．該混合氣體中原來就有二氧化碳，為了避免引起干擾，所以應(yīng)該先把原來的二氧化碳除掉， A裝置目的就是吸收二氧化碳， B裝置用來檢驗(yàn)混合氣體中二氧化碳是否吸收完全，所以 AB 應(yīng)該用澄清石灰水，而一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，為證明一氧化碳的存在可以在 D中放入澄清石灰水，二氧化碳可以使 D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象．即只要 D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳．故填：石灰水（氫氧化鈣溶液）； ② 裝置 A中的石灰水起到檢驗(yàn)原混合氣體中是否含有二氧化碳的鑒定作用，同時(shí)也會(huì)除掉原混合氣體中的二氧化碳；故填：檢 驗(yàn)混合物中是否有二氧化碳?xì)怏w； ③D 中的澄清石灰水用于檢驗(yàn)反應(yīng)后是否生成了二氧化碳，故填：檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成二氧化碳； ④ 一氧化碳與氧化鐵在高溫時(shí)會(huì)生成鐵與二氧化碳，其方程式為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；故填： 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2； ⑤ 一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，所以應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，以防止沒有反應(yīng)的一氧化碳散失到空氣中污染空氣； 故填：未進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)點(diǎn)燃 D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染環(huán)境． 【點(diǎn)評】在驗(yàn)證混合氣體中有某一種氣體時(shí)一定要排除其他氣體的干擾，如本題中 要驗(yàn)證一氧化碳必須把二氧化碳除完． 27．（ 6分）某興趣小組對 “ 蠟燭燃燒的產(chǎn)物 ” 進(jìn)行探究． 【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成． 【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水． 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯 燒杯內(nèi)壁有水霧 證明有水生成． （ 2）用涂有石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁．證明有 二氧化碳 生成，同學(xué)們又用下圖 1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入少量石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，進(jìn)一步證明了你的上述判斷． 實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)． 【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 炭黑 ．由此他們猜想還可能生成一氧化碳．為驗(yàn)證一氧化碳，他們設(shè)計(jì)如圖 2所示的內(nèi)容． 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是 阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng) ． （ 2）將 a端插入蠟燭的焰心． （ 3）用酒精燈加熱 b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成． （ 4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是： 先 先撤酒精燈，稍后撤蠟燭 ． 【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 增大燃料與氧氣的接觸面積 （答一條即可）． 【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)． 【專題】實(shí)驗(yàn)操作型． 【分析】【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）根據(jù)檢驗(yàn)水的方法進(jìn)行解答； （ 2）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答； 【交流討論】根據(jù)蠟燭中含有碳元素解答； 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）根據(jù)由于生成的炭黑也能與氧化銅反應(yīng)，故加入一團(tuán)棉花的目的是阻擋生成的炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反應(yīng)進(jìn)行 解答； （ 4）根據(jù)為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，應(yīng)該先撤酒精燈，然后再撤蠟燭進(jìn)行解答； 【拓展應(yīng)用】根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行解答． 【解答】解： 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明有水生成，故答案為：燒杯內(nèi)壁有水霧； （ 2）二氧化碳和石灰水反應(yīng)的生成物是碳酸鈣和水，反應(yīng)后石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成． 【交流討論】蠟燭中含有碳元素，不完全燃燒能生成炭黑，故答案為：炭黑； 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）由于生成的炭黑也能與氧化銅反應(yīng)，故加入一團(tuán)棉花的目的是阻擋生成 的炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反應(yīng)； 故答案為：阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)； （ 4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，應(yīng)該先撤酒精燈，然后再撤蠟燭； 故答案為：先撤酒精燈，稍后撤蠟燭； 【拓展應(yīng)用】為了充分燃燒可以增大可燃物與氧氣的接觸面積． 故答案為：增大燃料與氧氣的接觸面積． 答案： 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（ 1）燒杯內(nèi)壁有水霧；（ 2）二氧化碳； 【交流討論】炭黑； 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 （ 1）阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)； （ 4）先撤酒精燈，稍后撤蠟燭； 【拓展應(yīng)用】增大燃料與氧氣的接觸面積． 【點(diǎn)評】本題 考查了蠟燭燃燒過程中的生成產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行． 五、計(jì)算 題：（ 共 6分 ） 28．為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表： 反應(yīng)前 反應(yīng)后 實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 150g 12g （ 1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？ （ 2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的 計(jì)算． 【專題】綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）． 【分析】（ 1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出生成的二氧化碳的質(zhì)量； （ 2）根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【解答】解：（ 1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為： 150g+12g﹣=； （ 2）設(shè) l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 x，則： CaCO3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ 100 44 x 解得： x=10g l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%=% 答：（ 1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量是 ； （ 2） l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) %． 【點(diǎn)評】此題是對化學(xué)方程式計(jì)算的考查，解題的關(guān)鍵是找到已知量，此題則是利用反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化求出生成二氧化碳的質(zhì)量，而后根據(jù)它的質(zhì)量求出其它的需要的物質(zhì)的質(zhì)量解答即可．