【導讀】2021-2021學年新疆巴州蒙古族高中八年級生物（上）期中試卷。1．我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚。蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）。C．身體呈圓柱形，有口有肛門。2．下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是（）。A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護作用。B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動。C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外。D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力。A．蝗蟲B．蚯蚓C．蛇D．蜈蚣。A．螃蟹B．烏龜C．沙蠶D．河蚌。5．昆蟲是動物界中種類最多、數(shù)量最大的一個動物類群，它屬于（）。A．環(huán)節(jié)動物B．節(jié)肢動物C．棘皮動物D．爬行動物。A．甲殼動物B．魚類C．軟體動物D．腔腸動物。A．河蚌、鯊魚、海馬B．鯨、蛇、烏魚。B．家鴿發(fā)達的胸肌適于飛行。B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育。A．運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成。B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成

　　

【正文】 活動，于是軀體的相應(yīng)部位就產(chǎn)生運動． 考點 ： 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生． 分析： 人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的 骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的． 解答： 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的，如人在屈肘運動時，以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮，肱三頭肌舒張狀態(tài)；而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài)．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮． 故答案為：刺激；關(guān)節(jié) 點評： 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉 的協(xié)調(diào)作用，才能完成． 33．動物社會行為的重要特征表現(xiàn)為：群體內(nèi)部形成一定的 組織 ，成員之間有明確的 分工 ，有的群體中還形成 一定的等級 ． 考點 ： 社會行為的特征． 分析： 此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入． 解答： 解：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負責產(chǎn)卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合 、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有首領(lǐng)，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)． 故答案為：組織 分工 一定的等級 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點． 34．從行為獲得的途徑看，動物的行為大致可以分為 先天性行為 和 學習行為 兩類． 考點 ： 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 分析： 動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為所具有的適應(yīng)性意義來看 ，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．如：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等；節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等；季節(jié)節(jié)律是指有些動物的活動隨季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的變化，如鳥的遷徙、兩棲動物和爬行動物的冬眠． 解答： 解：從行為獲得的途徑看，動物的行為大致可以分為先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行 為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和 “ 學習 ” 逐漸建立起來的新的行為．從動物行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等． 故答案為：先天性行為；學習行為． 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的和獲得途徑． 三、連線題（共 10分） 35．將下列動物和它們所屬的動物類群用線連起來． 考點 ： 動物的分類． 分析： 根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等；脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類． 解答： 解：題干中：烏賊是軟體動物、海鷗是鳥類、家兔是哺乳動物、青蛇是爬行動物、青蛙是兩棲動物． 故答案為： A﹣ b B﹣ a C﹣ e D﹣ c E﹣ d 點評： 記住各類群動物的常見動物，是解答類似題的關(guān)鍵． 36．動物行為連線： 考點 ： 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 分析： 根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為一般可分為先天性行為和后天性學習行為，分析作答． 解答： 解：從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為一般可以分為先天性行為和后天性學習行為． 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：大雁南飛、菜青蟲取食十字花科植物等． 學習行為是動物在后天成長過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和 “ 學習 ” 逐漸建立起來的新 的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，蚯蚓走迷宮、小猴騎車和小狗算算術(shù)等． 故答案為： 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點． 四、識圖簡答題（每空 1分，共 20分） 37．如圖是蝗蟲的解剖形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（在 []內(nèi)填標號） （ 1）它的身體分為 [ ③ ] 頭 、 [ ④ ] 胸 、 [ ⑤ ] 腹 ． （ 2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 綠 色，這對蝗蟲的生活意義是 為保護色，有利于蝗蟲的捕食和個體生存及種族延續(xù)． ． （ 3）蝗蟲體表的外骨骼作用 是 防止水分蒸發(fā)，保護和支持內(nèi)部柔軟器官 ． （ 4）蝗蟲共有 三 對足， 兩 對翅． 考點 ： 節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征． 分析： 蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其飛行器官，體表有外骨骼，為無脊椎動物，據(jù)此答題． 解答： 解：（ 1）蝗蟲的身體分為 ③ 頭、 ④ 胸、 ⑤ 腹三部分，圖中 ③ 為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼； ④ 為胸部是蝗蟲的運動中心， ⑤ 為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心． （ 2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，為保護色，有利于蝗蟲的捕食和個體生存及種族延續(xù)． （ 3）由于陸地氣候相對干 燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用． （ 4）蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、 2中足和 3后足，足分節(jié)， 3后足發(fā)達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行； 故答案為：（ 1）） ③ 頭部； ④ 胸部； ⑤ 腹部 （ 2）綠；利于捕食和個體生存及種族延續(xù)； （ 3）保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分的蒸發(fā) （ 4）三； 兩 點評： 關(guān)鍵知道蝗蟲的身體分部和體表有外骨骼及外骨骼的作用． 38．仔細觀察下圖中動物，回答下列問 題： （ 1） A、 B與 C、 D、 E、 F的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無脊柱，所以 A、 B 屬于 無脊椎 動物，C、 D、 E、 F屬于 脊椎 動物． （ 2） C是屬于 兩棲類 類動物，用 肺 呼吸，裸露的 皮膚 輔助呼吸． （ 2） E屬于 鳥類 ，與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈 流線 型，前肢變成 翼 ；體表被覆羽毛等． （ 3） F屬于 哺乳 動物，它特有的生殖特點是 胎生、哺乳 ． （ 4）屬于恒溫動物且人類可以用來通訊動物的是 E ．（填字母） （ 5）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復(fù)雜）的進化順序排列，你覺得最可能的 是 B ． A． A B D C F E B． A B C D E F C． A D B F C E D． A B D C E F． 考點 ： 動物的分類． 分析： 此題主要考察的是動物的特點以及動物的分類的知識，分析解答答題： 解答： 解：（ 1）、 A蚯蚓、 B螃蟹的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物； C青蛙、 D蜥蜴、 E家鴿、 F家兔的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物． （ 2） C青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活 在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸． （ 2） E家鴿屬于鳥類，鳥類的身體呈梭形（流線型），可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以儲存氣體幫助呼吸，體溫高而恒定，能夠釋放大量能量適于飛翔． （ 3） F家兔屬于哺乳動物，哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳． （ 4）鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物，信鴿可以用來通訊． （ 5）動物進化的歷程是由無脊椎動物 → 脊椎動物 的，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物 → 原始腔腸動物動物 → 原始扁形動物動物 → 原始線形動物動物 → 原始環(huán)節(jié)動物 → 原始軟體動物動物 → 原始節(jié)肢動物動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類 → 原始兩棲類 → 原始爬行類 → 原始的鳥類和原始的哺乳類． A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物， B螃蟹屬于節(jié)肢動物， C青蛙屬于兩棲動物， D蜥蜴屬于爬行動物， E家鴿屬于鳥類， F家兔屬于哺乳動物．因此按照由低等到高等的進化順序排列是 ABCDEF． 故答案為：（ 1）無脊椎；脊椎；（ 2）兩棲類；肺；皮膚；（ 2）鳥類；流線；翼；（ 3）哺乳；胎生、哺乳；（ 4） E；（ 5） B． 點評： 只要基礎(chǔ)知識掌握扎實，結(jié)合題意，即可解答本題． 39．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： （ 1）脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指 [ 1 ] 關(guān)節(jié)頭 從 [ 3 ] 關(guān)節(jié)窩 中脫落出來的現(xiàn)象． （ 2）當我們做運動時，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦， [ 2 ] 關(guān)節(jié)軟骨 可以緩沖兩骨之間的撞擊力． （ 3）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是 [ 4 ] 關(guān)節(jié)囊 ． 考點 ： 脫臼、骨折及其急救處理；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；體育鍛煉對骨、關(guān)節(jié)和肌肉的影響． 分析： 此題考查關(guān)節(jié)的基 本結(jié)構(gòu)和功能以及識圖作答的能力． 解答： 解：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖中，各部分的名稱是： 1關(guān)節(jié)頭、 2關(guān)節(jié)軟骨、 3關(guān)節(jié)窩、 4關(guān)節(jié)囊、 5關(guān)節(jié)腔． （ 1）脫臼： 1關(guān)節(jié)頭從 3關(guān)節(jié)窩滑脫出來的現(xiàn)象，是由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致． （ 2） 5關(guān)節(jié)腔中有滑液，起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦， 2關(guān)節(jié)軟骨光滑而又有彈性，可以緩沖兩骨之間的撞擊力．使關(guān)節(jié)靈活． （ 2）、 4關(guān)節(jié)囊為結(jié)締組織，致密堅韌，把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的，有加固作用，使關(guān)節(jié)牢固． 故答案為： （ 1） 1；關(guān)節(jié)頭； 3；關(guān)節(jié)窩 （ 2） 2；關(guān)節(jié)軟骨 （ 3） 4；關(guān)節(jié)囊 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)功能和脫臼．關(guān)節(jié)具有兩個特性：一是牢固性，二是靈活性．