【導(dǎo)讀】騰六中2020-2020學(xué)年度騰六中八年級期中考卷。考試時間：90分鐘。1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2．請將答案正確填寫在答題卡上。第I卷（選擇題）。1．果蠅的蛹在破繭后羽化為成蟲，這種現(xiàn)象屬于。A．社群行為B．攻擊行為。C．繁殖行為D．節(jié)律行為。2．近日在歐洲出現(xiàn)的急性腸道病，是由致病細(xì)菌引起的，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點是：。A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.有成形的細(xì)胞核。C．鳥類的各種鳴叫聲D．烏賊感到危險時釋放的墨汁。A、出芽B、孢子C、分裂D、種子。下列關(guān)于人完成該項動作的描述錯誤的是。A．只有上肢骨骼肌參與B．有多組骨骼肌群參與。A、中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。B、骨骼肌具有受刺激而收縮的特性。C、人體的任何一項動作都是一塊骨骼肌收縮或舒張的結(jié)果。C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來D、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變。，利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸。25．當(dāng)將鉛球推出時，手臂上的肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是（）。肉中，處于收縮狀態(tài)是[

　　

【正文】 學(xué)習(xí)行為的意義更有利于個體生存和種族繁衍。繁殖行為與繁殖有關(guān)的行為，主要包括雌雄兩性動物的識別，占有繁殖的空間，求偶、交配、孵卵以及對后代撫育等。“孔雀開屏”這一行為，從行為的發(fā)生屬于先天性行，從功能上看屬于繁殖行為。故選 A。 考點：本題考查動物的先天性行為和后天性行為的概念，以及繁殖行為的特點。 32． B 【解析】 試題分析：哺乳動物具有胎生哺乳，體表被毛，體內(nèi)有膈，牙齒分化，用肺呼吸，體溫恒定等特征。但用肺呼吸的動物還有爬行動物、鳥類和哺乳類等，不是哺乳類的特有特征。 【考點定位】哺乳動物的特征 33． D 【解析】 試題分析： 防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的，所以此題答案為 D。 考點：本題考查的是 食品保鮮的一般方法， 解答此題的關(guān)鍵是 掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微 生物的生長和繁殖。 34． C 【解析】 試題分析： A、大雁飛翔時，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠(yuǎn)．是通過動作告訴同伴，跟我一起飛，屬于信息交流． A 錯誤； B、蜜蜂的各種舞蹈是通過動作告訴同伴蜜源的位置方向，屬于動物進(jìn)行信息交流的方式． B 錯誤； C、蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，文字是蚊子翅膀煽動空氣摩擦發(fā)出的，而非動物進(jìn)行信息交流的方式． C正確； D、狒狒面部的各種復(fù)雜表情，是通過面部表情動作向同伴表達(dá)的信息的交流方式． D 錯誤． 故選： C． 考點： 群體中的信息交流 ． 35． D 【解析】 試 題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運動器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征，蜘蛛是蛛形綱，蝦是甲殼綱，蜈蚣是多足綱，蜜蜂是昆蟲綱，故選 D。 考點：本題考查的是昆蟲的主要特征。 36． B 【解析】 試題分析：蚯蚓是雌雄同體，異體受精。性成熟的個體，第 14－ 16體節(jié)色暗腫脹，無節(jié)間溝，無剛毛，腹面有剛毛，如戒指狀， 稱為生殖帶或環(huán)帶。生殖帶的形態(tài)和位置，因?qū)俨煌?。生殖帶的上皮為腺質(zhì)上皮，其分泌物在生殖時期可形成卵繭。生殖帶的第一節(jié)即第14體節(jié)腹面中央，有一雌性生殖孔；第 18體節(jié)腹側(cè)兩側(cè)為一對雄性生殖孔。納精囊孔 2一4對，隨種類不同而異。故選 B。 考點：本題考查蚯蚓生殖帶的位置。 37． A 【解析】 試題分析：蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，蚯蚓長期生活在濕潤的環(huán)境中，夏季雨后，蚯蚓常會爬到地面上活動，原因是因 為大雨過后過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去了同，這樣土壤中缺乏氧氣，于是蚯蚓就爬到地面上活動，故選項 A符合題意。 考點：本題考查的知識是蚯蚓呼吸的結(jié)構(gòu)特點。 38． B 【解析】 試題分析： 動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫 助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等?？梢?B符合題意。 考點：動物在自然界中作用。 39． C 【解析】 試題分析： A、 B、 D 都屬于爬行動物， A、 B、 D 不符合題意；蠑螈屬于兩棲動物， C 符合題意； 考點：常見的爬行動物。 40． D 【解析】 試題分析：哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒。肉食動物，犬齒尖銳鋒利，可攻擊、撕咬獵物。草食動物，門齒形狀像鑿，適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。老虎是肉食性動物，故其犬齒發(fā)達(dá)。 考點：本題考查犬齒的作用 ,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 41．（ 1）肱二頭??； 肱三頭肌； （ 2） 1肱二頭?。? 2肱三頭?。?2肱三頭?。?1肱二頭?。? （ 3）舒張，舒張 (4)協(xié)作； （ 5）神經(jīng)；能量； 【解析】 試題分析：（ 1）圖中 1肱二頭肌， 2肱三頭 肌， 3肌腹， 4肌腱． （ 2）舉重運動員抓起杠鈴時，是做屈肘動作，上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是 1肱二頭肌，2肱三頭肌處于舒張狀態(tài)；當(dāng)運動員將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，是做伸肘動作，處于舒張狀態(tài)的是 1肱二頭肌，收縮狀態(tài)的是 2肱三頭肌。 （ 3）當(dāng)雙手自然下垂時，肱二頭肌、肱三頭肌都舒張。 （ 4）任何一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，參與肌肉收縮或舒張，產(chǎn)生的動力使骨骼肌牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運動。反映出各種肌群之間的協(xié)作關(guān)系。 （ 5）人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤 立的，而是相互密切配合的。例如，當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán) 系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。 故答案為：（ 1）肱二頭肌； 肱三頭??； （ 2） 1 肱二頭??； 2 肱三頭肌； 2 肱三頭肌； 1肱二頭肌 （ 3）舒張，舒張 (4)協(xié)作； （ 5）神經(jīng)；能量； 考點： 是骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產(chǎn)生和骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系 42．（ 1） B （ 2）關(guān)節(jié)囊 （ 3）關(guān)節(jié)腔 （ 4）關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 43．（ 1） 綠色植物→螳螂→黃雀→蛇 （ 2）非生物 （ 3）能量 物質(zhì) 44． (1) [ A ] DNA (2) 葉綠體 ， 分解者 。 (3)當(dāng) [ C ] 細(xì)胞壁 ， 芽孢 。 (4)[ B ] 細(xì)胞膜 45．（ 1） B （ 2） [③ ]犬齒 （ 3）胎生，哺乳 （ 4）喙 （ 5）（ c）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 46． (1)先天性； 學(xué)習(xí)； (2)遺傳物質(zhì)； 遺傳； 環(huán)境； 適應(yīng)變化的環(huán)境 ； (3)美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚； 金魚通過游泳到水面求食 ； 故答案為： （ 1）先天性； 學(xué)習(xí)； （ 2）遺傳物質(zhì)； 遺傳； 環(huán)境； 適應(yīng)變化的環(huán)境； （ 3）美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚； 金魚通過游泳到水面求食 ； 考點： 先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動物運動的產(chǎn)生