【正文】 自然界中的作用。故選 A。 36． B 【解析】 試題分析：蚯蚓是雌雄同體，異體受精。 37． A 【解析】 試題分析：蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸，空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。肉食動物，犬齒尖銳鋒利，可攻擊、撕咬獵物。 （ 5）人體各個系統(tǒng)的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤 立的，而是相互密切配合的。 (4)[ B ] 細胞膜 45．（ 1） B （ 2） [③ ]犬齒 （ 3）胎生，哺乳 （ 4）喙 （ 5）（ c）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 46． (1)先天性； 學習； (2)遺傳物質； 遺傳； 環(huán)境； 適應變化的環(huán)境 ； (3)美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚； 金魚通過游泳到水面求食 ； 故答案為： （ 1）先天性； 學習； （ 2）遺傳物質； 遺傳； 環(huán)境； 適應變化的環(huán)境； （ 3）美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚； 金魚通過游泳到水面求食 ； 考點： 先天性行為和學習行為，動物運動的產生 。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調活動，充分體現出人體是一個統(tǒng)一的整體。老虎是肉食性動物，故其犬齒發(fā)達。 考點：本題考查的知識是蚯蚓呼吸的結構特點。生殖帶的形態(tài)和位置，因屬不同而異。 32． B 【解析】 試題分析：哺乳動物具有胎生哺乳，體表被毛，體內有膈，牙齒分化，用肺呼吸，體溫恒定等特征。 30． B 【解析】 解：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌經過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見 B符合題意．故選： B 點評：熟練掌握制饅頭和面包的原理，同時也要注意其它的發(fā)酵產品的知識． 31． A 【解析】 試題分析：動物行為從獲得的途徑上分為：先天性行為（不依賴生活經驗）和后天學習行為（借助經驗經歷）。 故選： A 考點：此題考查的是骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合。 20． C 【解析】 試題分析：制作泡菜需要加入乳酸菌的發(fā)酵，在沒有氧氣的條件下，乳酸菌分解糖類產生乳酸，這樣制作的泡菜咸適度，嫩脆味美，能增進食欲，幫助消化。 考點：鳥的生殖和發(fā)育 16． A 【解析】 試題分析：魚類的特征是生活在水中，體表覆蓋鱗片，減少游泳時的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來判斷向前游動。 11． D 【解析】骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，肌腱的兩端連在相連的兩塊不同的骨上面。 考點：發(fā)酵技術在食品的制作中的應用。 考點：本題考查的是 細菌的細胞的結構特點。 3． D 【解析】 試題分析：動物信息交流即動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、 氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，烏賊受到威脅時釋放墨汁，屬于動物的防御行為，不屬于動物的信息交流，故選 D。 （ 4）與哺乳動物不同的是，鳥用堅硬的 啄取食物。 （ 3）動、植物遺體或者遺物是通過圖中細菌分解的，因此該類生物在生態(tài)系統(tǒng)的 __ ____流動和 循環(huán)中起到重要的作用。 （ 4）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的 關系?；认x的呼吸是靠 ( ) ； ； ； 。有下面幾種猜測，你認為哪種更合理？（ ） A．魚喜歡陽光刺激 B．魚要在水面覓食 C．池水中含氧 D．池塘表面水較溫暖量較低 7．酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特 色小吃，這是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用： 8．蝗蟲比較常見的昆蟲，是有名的農業(yè)害蟲。 （ 3）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于 ___ _ _狀態(tài)，肱三頭肌處于 __ ___狀態(tài)。 （ 2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。 （ 3）狼和兔均屬于哺乳動物，它們的生殖特征是 。 2． D 【解析】細菌是單細胞個體，細胞結構內因為核區(qū)沒有核膜包裹，所以沒有成形的細胞核。 D、細菌細胞內有遺傳物質，故 D說法錯誤，符合題意。 考點：魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點 7． B 【解析】 試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜出現一種特殊的風味，還不降低菜的品質。 【考點定位】本題考查動物的運動都是在神經系統(tǒng)的調節(jié)和控制下完成的，容易題，屬于理解層次。 幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥 正是形象的描寫了鳥類的繁殖。 考點：社群行為的概念和特征。 23． A 【解析】 試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組 肌肉相互配合活動，共同完成的．做伸肘運動時，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮。 29． A 【解析】 學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的 作用，由生活經驗和學習而獲得的，而 狼孩具備人的遺傳物質，但沒有在適當的時候接受人的生活經驗，難以接受人的學習行為。 考點：本題考查動物的先天性行為和后天性行為的概念，以及繁殖行為的特點。性成熟的個體，第 14－ 16體節(jié)色暗腫脹，無節(jié)間溝，無剛毛，腹面有剛毛，如戒指狀， 稱為生殖帶或環(huán)帶。因此，蚯蚓長期生活在濕潤的環(huán)境中，夏季雨后，蚯蚓常會爬到地面上活動，原因是因 為大雨過后過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去了同，這樣土壤中缺乏氧氣，于是蚯蚓就爬到地面上活動，故選項 A符合題意。草食動物，門齒形狀像鑿，適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。例如，當我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的