20xx-20xx學年新人教版化學九年級上學期期末復習試題含解析1-資料下載頁
2024-11-16 15:49本頁面
【導讀】深圳）某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）。5．（）（2020秋?河源校級期末）下列物質(zhì)分類正確的是（）。惠來縣校級一模）如圖中的四位同學對CO2的認識中，不正確的是（）。海珠區(qū)期末）以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一。惠來縣模擬）NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管增強。河源校級期末）每年的5月31日是世界無煙日．香煙燃燒產(chǎn)生煙氣。寫出有關物質(zhì)的化學式：X、B、Z；12．（9分）今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災，引發(fā)“液氨罐”爆炸，體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca2CaCl2+2NH3↑+2H2O．請?？藮|縣期末）現(xiàn)有10克混合氣體，其成分為CO和CO2，將該混合氣體。A、由微粒的變化可知，分子在化學變化中可以再分，原子不可再分，故A錯誤；C、由方程式可知，參與反應的氯氣屬于單質(zhì)，故C錯誤；解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77；
【正文】 CO+CuO Cu+CO2． 【點評】 本題考查的是物質(zhì)的推斷，解答本題的關鍵是找準解題的突破口，直接得出有關物質(zhì)的化學式，然后根據(jù)框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學式． 12．（ 9分）今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災，引發(fā) “ 液氨罐 ” 爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（ NH3）在通常情況下是 一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固 體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為： 2NH4Cl+Ca（ OH） 2 CaCl2+2NH3↑+2H 2O．請根據(jù)如圖所示回答： （ 1）寫出所標儀器的名稱： ① 是 長頸漏斗 ， ② 是 試管 ． （ 2） A、 B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與 A裝置相比較，用 B裝置的優(yōu)點是 可以控制反應速率 ．寫出用 B裝置制取氧氣的化學方程式 2H2O2 2H2O+O2↑ ． （ 3）在不做改動的情況下， C裝置 不能 （選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）用來做 氫氣還原氧化銅的實驗． （ 4）實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是 C （填寫裝置對應的字母）． （ 5）若用 D裝置來收集氨氣，則氣體應從 a （選填 “a” 或 “b” ）通入． （ 6）若選用 KClO3和 MnO2加熱制取氧氣，要從反應后的殘余物中回收 MnO2，以下 ① ﹣ ④ 的操作步驟，你認為正確的順序是 A ． ① 洗滌 ② 烘干 ③ 過濾 ④ 溶解 A． ④③①②B ． ④③②①C ． ①②④③D ． ①②③④ 【考點】 氧氣的制取裝置；混合物的分離方法；氧氣的收集方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式． 【專 題】 實驗操作型；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見儀器及化學實驗基本操作；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析； （ 2）比較裝置 A和 B，根據(jù)它們的差別來進行分析的優(yōu)點；根據(jù) B裝置的特點選擇氧氣的制取并寫出反應的原理； （ 3）根據(jù)氫氣還原氧化銅的裝置特點分析：試管口略向下傾斜；不使用橡皮塞，將導管伸到試管底部氧化銅的上方； （ 4）根據(jù)實驗室制取氨氣時需要加熱，反應物都是固體，應該選擇能夠加熱的實驗裝置； （ 5）根據(jù)氨氣的密度比空氣小，選擇進氣口 ； （ 6）根據(jù)二氧化錳難溶于水，采用過濾的方法進行分離，選擇合適的順序． 【解答】 解：（ 1）通過分析題中所指儀器的作用可知： ① 是長頸漏斗， ② 是試管； （ 2）比較 B和 A裝置可以知道它們的主要差別在于 B選擇了分液漏斗，通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞可以控制反應速率； B裝置適合過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑ ； （ 3）因為多余的氫氣要溢出試管，所以該裝置不能作為氫氣還原氧化銅的裝置，應該去掉橡皮塞，將導管伸到試管底部氧化銅的上方； （ 4）實驗室常用加熱氯化銨和 熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，因此發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的 C裝置； （ 5）因為氨氣的密度比空氣小，會聚集在集氣瓶的上方，所以進氣口是短管； （ 6）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的殘余物是可溶性的氯化鉀和難溶性的二氧化錳，因此可以通過過濾的方法分離提純；因此要從反應后的殘余物中回收 MnO2，可以通過溶解然后過濾的方法得到二氧化錳，然后對二氧化錳進行洗滌后烘干即可得到干燥的二氧化錳，因此經(jīng)過的操作步驟是溶解、過濾、洗滌、烘干，故選： A． 故答案為：（ 1）長頸漏斗，試管； （ 2）可以控制反應速率； 2H2O2 2H2O+O2↑ ； （ 3）不能； （ 4） C； （ 5） a； （ 6） A． 【點評】 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇． 13．（ 9分）（ 2020秋 ?克東縣期末）現(xiàn)有 10克混合氣體，其成分為 CO和 CO2，將該混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應后得到 10克碳酸鈣．求原混合氣體中 CO的質(zhì)量分數(shù)是多少？ 【考點】 根據(jù)化學反應方程式的計算． 【專題】 有關化學方程式的計算． 【分析】 由沉淀和混合氣體的質(zhì)量 根據(jù)二氧化碳與石灰水反應的化學方程式可以計算出一氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量分數(shù)． 【解答】 解：設原混合氣體中含 CO2的質(zhì)量為 X Ca（ OH） 2+CO2=CaCO3↓+H 2O 44 100 x 10g x= 所以混合氣體中 CO的質(zhì)量分數(shù)為： 100%=56% 答：混合氣體中 CO的質(zhì)量分數(shù)為 56%． 【點評】 本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式計算，難度稍大．沉淀質(zhì)量是解答本題的突破口．
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1