20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題含解析新人教版第146套-資料下載頁
2025-11-19 23:13本頁面
【導(dǎo)讀】并擁有巨大影響與聲譽(yù)的東方文化。它歷經(jīng)曲折，回應(yīng)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，走出了落后于世界潮。流的陰影，如今日益呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。它更是一個(gè)能夠與世界主流文化與現(xiàn)代文化、先進(jìn)。文化相交流、相對(duì)話、互補(bǔ)互通、與時(shí)俱進(jìn)的活的文化。更重要的是，它提供了一種有效的生活方式，提供了一種獨(dú)具特點(diǎn)的世界觀與哲學(xué)觀，中華文化，首先是漢字文化。它重整合，重大概念，重3萬事萬物間的關(guān)聯(lián)，重書寫與。它不是著力于塑造人格之神，而是追求終極概念-----理念之“神”，如道、它強(qiáng)調(diào)人倫關(guān)系，強(qiáng)調(diào)和諧與秩序的理想，主張克。制無限競爭與不斷膨脹的欲望，強(qiáng)調(diào)人生而有之的倫理義務(wù)，強(qiáng)調(diào)敬天與天人合一。的延續(xù)與統(tǒng)一，幫助中華民族渡過了重重難關(guān)，以充滿活力的姿態(tài)進(jìn)入了21世紀(jì)。躁心理等種種“現(xiàn)代病”，是有積極意義的。地球不能壟斷，文化不可單一?；?、以歐洲為中心的基督教文明的最重要的參照系統(tǒng)之一。斗不已，極端、恐怖、分裂。天福七年秋，卒于京師，年五十八。
【正文】 1 仿照下面的示例，聯(lián)系上下文在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?6分 ） 當(dāng)你得意時(shí)，留點(diǎn)空白給冷靜，莫讓得意沖昏頭腦。 當(dāng)你失意時(shí)， 當(dāng)你快樂時(shí)，留點(diǎn)空白給思考，莫讓快樂淹沒理性。 當(dāng)你痛苦時(shí)， 六、寫作 （ 60分） 18．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（ 60 分） 美國有一個(gè)作曲家叫喬浩 格什溫，他從來沒有寫過交響曲，而當(dāng)時(shí)美國最著名的斯坎德爵 士樂團(tuán)的指揮家卻對(duì)他十分賞識(shí)，邀請(qǐng)他為交響樂團(tuán)寫一部交響曲，但是，固執(zhí)的格什溫聲稱自己對(duì)交響樂一竅不通，不肯從命。這位指揮家竟然在報(bào)紙上刊登了一則廣告，說二十天后，音樂廳將上演格什溫的交響樂《藍(lán)色狂想曲》。格什溫看到廣告，大驚失色，質(zhì)問指揮家為何令他出丑，指揮家微笑著說：反正，全城人都知道了，你看著辦吧。格什溫沒辦法，只好將自己關(guān)在屋子 里，硬是用兩周的時(shí)間，完成了這部作品。誰知首場演出竟大獲成功。格什溫的名氣也迅速傳遍美國，從此成為世界級(jí)作曲家。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 縣直高中高一語文期中 考卷 第Ⅰ卷 （閱讀題，共 70分） 11．（ 25分）（ 1）（ 5分） EC （答 E給 3分，答 C給 2分，答 A給 1分，答 B、 D不給分。） 【解析】 A 項(xiàng)“生產(chǎn)隊(duì) 根據(jù)每一個(gè)社員家庭的人口、出工 算出 哪家該進(jìn)錢哪家該補(bǔ)錢 ”不完全對(duì)，應(yīng)為“生產(chǎn)隊(duì) 根據(jù)每一個(gè)社員家庭的人口、出工和分配 的多少得出哪家該進(jìn)錢哪家該補(bǔ)錢 ”，“ 分配的多少 ”漏了。 B項(xiàng) 將分紅會(huì)上社員的心情喻為擺動(dòng)跳躍的燈火苗對(duì)，喻為東倒西歪的燈蛾不對(duì) 。 D項(xiàng)“ 這一情節(jié)設(shè)計(jì)，意在表明段二爺?shù)男律罴磳㈤_始了”不對(duì)，年初一除舊迎新的喜慶氛圍反襯段二爺?shù)谋瘺?，如猴般被戲耍了，一年的辛苦沒了。 （ 2）（ 6 分）①生產(chǎn)隊(duì)長，私心重，利用職權(quán)為自己辦事；②有心計(jì)，能說會(huì)道，哄騙老實(shí)人；③貪杯，要面子。（每點(diǎn) 2分） （ 3）（ 6 分）① 社會(huì)環(huán)境描寫，交代事情發(fā)生的背景，那特殊的年月 —— 那年，賦予人物活動(dòng)以特定的空間，突出分紅對(duì)各家的重要性；②交代小說人 物性格形成的原因，豐富人物形象；③為分紅風(fēng)波 —— 佟金銀和段二爺?shù)臎_突作鋪墊。佟金銀“難”找到錢補(bǔ)段二爺，段二爺只有拿到分紅的錢才能實(shí)現(xiàn)愿望。（每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可） （ 4）（ 8分）① 插敘，將“段二爺”名字的由來穿插在敘事中，使小說內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分；②突出了段二爺?shù)暮┖?、善良，豐富了人物性格；③突出了小說的主題 —— 勤勞、善良、樸實(shí)的農(nóng)民如猴般被戲耍，辛辛苦苦勞作一年，卻什么也沒有，增加了作品的感染力；④行文上前后照應(yīng)，文末“ 段二爺被鞭炮聲震醒，模糊中仿佛又看到那只猴在他身上抓 撓 ?? ”深化了主題。 （答 出一點(diǎn) 3分，兩點(diǎn) 6分，三點(diǎn) 8分） 第 Ⅱ 卷（表達(dá)題，共 80分） 13．（ 3分） D 14．（ 3分） B 【解析】 A項(xiàng)成分殘缺，“增加”前應(yīng)加“進(jìn)行”。 C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“居住生活在這里”。 D項(xiàng)表意不明，美國繞開的是“中國”還是“中國和俄羅斯”？ 15．（ 3 分） D 【解析】科學(xué)研究表明后面接⑥③，④中有表遞進(jìn)關(guān)系的詞語“甚至”，因此應(yīng)該在①之后，而⑤是人們減少鍛煉的直接原因，因此，這三句的順序是⑤①④，“強(qiáng) 身且做不到”前是一個(gè)逗號(hào)，只有②能和這句話連接。因此正確順序是⑥③⑤①④②。 16．（ 5分）觀點(diǎn)句：用水 形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大家需要節(jié)約用水。 理由：①今年昆明降雨比去年同期少，蓄水量也低于歷史同期。 ②人口與企業(yè)產(chǎn)能增加等因素導(dǎo)致用水增加。 （“觀點(diǎn)句” 1分，“理由”每點(diǎn) 2分） 康福擅長各種少數(shù)民族語言，明宗治理朝政的閑暇時(shí)，常常召他進(jìn)入偏殿，咨詢當(dāng)時(shí)朝政的利弊，康福就用蕃語加以奏對(duì)。樞密使安重誨嫉恨他，常常當(dāng)面警告他：“康福你只要敢胡亂奏事，總有一天我會(huì)斬了你！”康福十分害怕。恰逢當(dāng)時(shí)靈武的兵馬留后韓潯，因?yàn)橥讼嗵幉蝗谇?，?dān)心被人謀害，就上表后唐朝廷請(qǐng)求派遣主帥，于是，朝廷就命令加封康福為光祿大夫、 檢校司空，擔(dān)任涼州刺史，擔(dān)任朔方、河西等軍節(jié)度。康福的這一任命，是因?yàn)榘仓卣d嫉恨他，而要把他調(diào)離朝廷?？蹈：瑴I拜別明宗，明宗對(duì)他說：“我會(huì)派兵援助你，不要過于憂慮?！泵髯谟谑敲顚④娕Ｖ釒Пo(hù)送康福前去靈武鎮(zhèn)赴任。隊(duì)伍行軍駐扎在青崗峽，正好遇上大雪，康福命人登上山去觀望察看，看見下面的平川上有煙火，原來是吐蕃軍隊(duì)數(shù)千帳部隊(duì)在那里，敵軍沒有覺察到他們，于是康福分軍三路襲擊他們。吐蕃軍隊(duì)非常驚慌，丟棄帳幕逃走，幾乎被殺盡，康福與部下獲得很多玉璞、羊馬?？蹈５饺沃笠荒甓?，西域諸國紛紛誠心地前來歸附，后唐朝廷改 賜康福為耀忠匡定保節(jié)功臣，多次加官進(jìn)爵。 康福鎮(zhèn)守靈武共三年，每年都大豐收，糧倉儲(chǔ)蓄充足有余，有四千匹馬，于是又被人中傷。安重誨上奏說：“臣經(jīng)常聽使臣說，康福非常富足，必定會(huì)背叛朝廷?！泵髯诿孛芘扇藢?duì)康福說：“我有什么對(duì)不起你，但你卻居然懷有異心！”康福上奏道：“臣接受國君的重大恩惠，甘愿以死報(bào)國絕無二心，怎么敢背叛您，這必定是小人的讒言啊?！庇谑巧媳碚?qǐng)求讓他入朝覲見，明宗不允許。等到他第二次上表請(qǐng)求后，隨即入朝，朝廷轉(zhuǎn)任他為彰義軍節(jié)度使。后唐清泰年間，康福轉(zhuǎn)任鎮(zhèn)守秦州，加封為特進(jìn)、開國侯，充任西面都部署。 在后晉天福七年（ 942年）秋天，康福在京師去世，終年 58歲。后晉朝廷追贈(zèng)他為太師，謚號(hào)武安。
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