【導讀】嘗試收集和分析資料,運用資料說明問題。破壞環(huán)境的行為。識所看到的各種生態(tài)系統(tǒng)。②教師播放影碟。結協(xié)作的重要性。出自己不太熟悉的問題,生物圈是最①學生分析:這些生態(tài)系①學生在分析聯(lián)系之后,幫助學生進行總結。出生物圈是一個整體。方案和實施計劃。見的沙塵暴天氣,突發(fā)性的災害幾乎襲擊大半個中國,就我國而言,積的13.3%,而且還在一天天擴大,對此談談你的看法。1)、討論生物圈2號失敗的原因是什么,應該如何改進。進行調查,重點連接當前環(huán)境與生物生存狀況之間的關系。作為一名公民,我們應當做些什。—500字的文章,在班級或年級的墻報上展出。