20xx春華師大版科學七下12水的三態(tài)變化word學案-資料下載頁
2024-11-28 17:43本頁面
【導讀】學會描繪冰的融化曲線，會從冰的融化曲線確定冰的熔點。，正確食用酒精燈加熱，觀察水的沸騰現(xiàn)象。會從水的沸騰曲線確定水的沸點。水的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化名稱及各種狀態(tài)變化過程中的能量變化。關于“研究水的質(zhì)量與體積之間的關系”活動。2）向?qū)W生介紹量筒的作用、量程、分度值和讀數(shù)方法。表示純水的密度是×103. 當物體的溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)也往往發(fā)生改變。在學生經(jīng)過這樣的分析思考基礎上，在指導學生描繪熔化曲線。3）確定每個數(shù)據(jù)點之后，用光滑的曲線畫出熔化曲線。究的兩個量之間的關系，把這一數(shù)據(jù)舍去是合理的。直到全部熔化成0℃水后，繼續(xù)吸熱，水溫上升。冰的溫度保持在48℃左右不變。以冰水混合處于熱平衡狀態(tài)，溫度為0℃。1）需要學生自己使用酒精燈，教師應告訴使用酒精燈時的注意點。
【正文】 1）需要學生自己使用酒精燈，教師應告訴使用酒精燈時的注意點。包括酒精容量、點燃熄滅、外焰加熱。為什么外焰溫度最高，可演示：小木條橫放在火焰中，幾秒鐘 后，觀察燒焦部位。 2）為節(jié)省時間，要準備預熱過的水給學 生做實驗， 70℃ —80℃的水。要求組內(nèi)兩個同 學互相配合，一名注意觀察鐘表報時，另一名學生觀察并記錄該時刻溫度計讀數(shù)，過一段時間后互相調(diào)換分工。 3）要求學生實驗過程中觀察：沸騰前后的氣泡有什么不同？沸騰時溫度是否變化？沸騰時移開酒精燈沸騰現(xiàn)象是否繼續(xù)發(fā)生？這時水溫是多少？ 思考與討論： P14 蒸發(fā)和沸騰 同：蒸發(fā)和沸騰是汽化現(xiàn)象的兩種方式 異：蒸發(fā)在液體表面進行，任何溫度均可發(fā)生的汽化現(xiàn)象 沸騰在特定溫度下持續(xù)加熱，達到一定溫度時在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。 沸騰時吸熱，但溫度保持不變， 此時的溫度叫做沸點。 在標準大氣壓下，水的沸點是 100℃ 學生活動 （ 2）液化：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象。液化過程放熱，是汽化的相反過程。 水蒸氣變成水的過程就是液化 4. 升華與凝華 升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象。升華過程吸熱。如：冬天結(jié)冰衣服變干；樟腦丸消失；碘升華等 凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。凝華過程放熱。如：冬天北方樹枝出現(xiàn)霧凇，是水蒸氣凝華而成的。 5. 三態(tài)變化小結(jié) 三、地球上水的循環(huán)
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