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正文內(nèi)容

20xx春華師大版科學(xué)七下53生物圈word學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 ) A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原 生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 精導(dǎo): 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 復(fù)習(xí)什么是生態(tài)系統(tǒng) ① 學(xué)生根據(jù)自己的理解,用自己的語(yǔ)言來(lái)描述什么 是生態(tài)系統(tǒng)。 ② 團(tuán)結(jié)協(xié)作:大部分的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)生比較了解,但 有一些生態(tài)系統(tǒng)有的同學(xué)不大熟悉,這時(shí)讓學(xué)生提出一個(gè)他不熟悉的生態(tài)系統(tǒng),由其他的同學(xué)幫助他,給他介紹一些通過(guò)查閱資料所獲得的有關(guān)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及作用,使學(xué)生從其他同學(xué)那里獲得知識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。 ② 教師引導(dǎo)學(xué)生脫離個(gè)體,從整體上分析問題,幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。 做? ② 教師引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從校園開始,幫助學(xué)生制定計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生在課下實(shí)施。 2)、以小組為單位,利用課余時(shí)間,對(duì)自 己所在的城市環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)連接當(dāng)前環(huán)境與生物生存狀況之間的關(guān)系。 ???( ) 魚 類 的 洄 游 、 鳥 類 的 遷 徙 會(huì) 經(jīng) 過(guò) 不 同 的 生 態(tài) 系統(tǒng)。 ① 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出在整個(gè)生物圈中,人類的活動(dòng)對(duì)生物圈的影響最大。 生物圈是最 ① 學(xué)生分析 :這些生態(tài)系 ① 學(xué)生在分
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