20xx春花城版音樂五下第13課可愛的藍(lán)精靈word教案-資料下載頁
2024-11-28 17:13本頁面
【導(dǎo)讀】播放音樂《小小少年》步行進(jìn)課室。感受音樂帶來的向上和。入座后，師生問好，準(zhǔn)備上課。請(qǐng)聽聽，我第一個(gè)帶來的聲音是“誰”？“可愛的藍(lán)精靈”教師總結(jié)，揭示課題。（“第一遍音樂。初步認(rèn)識(shí)”，請(qǐng)學(xué)生邊聽著音樂帶著這個(gè)問題。畫譯制片主題歌《可愛的藍(lán)精靈》視頻。外形特征和其具有的特點(diǎn)。盛宴后，能更深切感覺到歌曲中精靈的的形象，除了外形的俏皮、可愛，強(qiáng)調(diào)，反復(fù)鞏固。①打敗格格巫第一招，踢走阿滋貓。并和教師作比對(duì)。②打敗格格巫第二招，毀掉惡魔棒。勇士分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)并可提起其余學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲。③一舉殲滅格格巫。①選出分?jǐn)?shù)最高的小勇士組別。六、吸納格格巫力量，轉(zhuǎn)邪為正。藍(lán)精靈們誓死捍衛(wèi)家園，團(tuán)結(jié)一致對(duì)。時(shí)候更要一起勇敢面對(duì)。
【正文】 正。（樂理小知識(shí)） 師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，除了升記號(hào)。我們還需要知道另外兩個(gè)新朋友。請(qǐng)同學(xué)們翻開書本 33頁。（教師解釋，認(rèn)真解讀，簡單理解。） （引出音樂小知識(shí)，新的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，舊的加以鞏固） ① 升記號(hào) “”—表示該音升高半音 ② 降 記號(hào) “ｂ ”—表示將該音降低半音 ③ 還原記號(hào) “ ”記號(hào) —表示將已升高或降低的音還原。 大屏幕顯示鋼琴小圖示。用小精靈圖樣標(biāo)注走動(dòng)的音符，讓學(xué)生形象的理解另外兩個(gè)記號(hào)的作用。 七、從此過上美好生活。（拓展學(xué)習(xí)） 德育穿插教育：藍(lán)精靈的故事告訴我們一些什么道理？ 父母的所有心思、所有努力都是為了孩子能健康快樂的成長。 精靈們團(tuán)結(jié)一致、勇敢捍衛(wèi)家園的精神值得我們學(xué)習(xí)。 （故事中藍(lán)爸爸的努力，讓我們回過頭來看看同學(xué)們?cè)谏钪?，爸爸媽媽不厭其煩一次又一次?duì)我們的叮嚀、都是對(duì)我們最真切的關(guān)愛。那是需要 我們?nèi)フ湎Р⑶矣眯慕邮艿?。藍(lán)精靈們誓死捍衛(wèi)家園，團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗惡敵的勇敢，也是我們要學(xué)習(xí)的。學(xué)校就像我們的另外一個(gè)家，班級(jí)的同學(xué)就是我們的姐妹兄弟，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友好相處，有困難的時(shí)候更要一起勇敢面對(duì)。 )
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