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20xx春花城版音樂六下第1課來吧來踢球word教案-資料下載頁

2025-11-19 10:09本頁面

【導(dǎo)讀】《拉起手》,《來吧,來踢球》?,F(xiàn)模仿足球場上熱烈沸騰的氣氛。開頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌《思鄉(xiāng)》的旋律走向。友愛、朝氣蓬勃的精神面貌。并對音源有一個(gè)新的認(rèn)識,真正體會生活是音樂的源泉。來踢球》,突出運(yùn)動的特點(diǎn),想方設(shè)法讓學(xué)生動起來。適當(dāng)?shù)臉菲骰蛞粼磳⒆约盒闹械膱鼍坝靡魳繁憩F(xiàn)出來。再隨著錄音哼唱曲子,判斷是哪一條旋律線。

  

【正文】 :學(xué)科網(wǎng) ZX X K ] (三)聽辨練 習(xí) 聽辨節(jié)拍,引導(dǎo)學(xué) 生用律動的方式體驗(yàn)兩首歌曲的節(jié)拍,如《維也納森林的故 事圓舞曲》用身體左右擺動體驗(yàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,用踏步 體驗(yàn)《婚禮進(jìn)行曲》的二拍子音樂的特征。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZX X K] 聽辨節(jié)奏型:先拍教材中的兩條節(jié)奏,再聽辨。 聽辨旋律線:聽歌曲《思鄉(xiāng)》,用手臂畫出音的高低進(jìn)行的線條,感受 旋律進(jìn)行 的特點(diǎn)。再隨著錄音哼唱曲子,判斷是哪一條旋律線。
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