20xx春花城版音樂(lè)六下第2課龍的傳人ppt課件2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 09:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、有感情地演。用歌聲表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，體驗(yàn)音樂(lè)的表現(xiàn)力。我們中華名族有悠遠(yuǎn)的歷史和燦爛的文化。有自立于世界名族之林的英雄氣概。（播放《龍的傳人》的背景音樂(lè)，學(xué)生朗。多媒體播放《龍的傳人》學(xué)生有一個(gè)直觀的印象，并要求學(xué)生可以輕輕隨教。師哼唱，進(jìn)行感情初體驗(yàn)。形象鮮明，富有想象力。其中1、2小節(jié)與3、4小節(jié)同頭換尾；5、6. 恰如其分地表達(dá)了人民渴望回歸同一的感情趨向。這是一首抒情的男聲獨(dú)唱歌曲，它深情地唱出了華夏兒女對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)戀。和盼望統(tǒng)一的共同心愿。此歌容易上口，應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生自主選擇表現(xiàn)情緒和演唱形式，并能投入感。情地演唱，“唱出華夏游子對(duì)祖國(guó)母親刻骨銘心的愛(ài)戀”。節(jié)拍的讀法以及在小節(jié)中的強(qiáng)弱規(guī)律。
【正文】 5）注意糾正歌曲中容易唱錯(cuò)的地方。唱準(zhǔn)第 9小節(jié)和第 12小節(jié)的“ 雖不曾看見(jiàn) ”和“長(zhǎng)江水 ”，另外，歌曲第 15小節(jié)的“澎湃洶涌”，要注意重點(diǎn)提出，讓學(xué)生唱準(zhǔn)。 ?三、檢查演唱 ?指導(dǎo)學(xué)生隨伴奏演唱，你覺(jué)得用怎樣的情緒，用哪一種人聲和 ?演唱形式能更好地表達(dá)這首歌的情感。 ?你能設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)奏型為歌曲伴奏嗎？ ?四、音樂(lè)知識(shí)： ? 節(jié)拍的讀法以及在小節(jié)中的強(qiáng)弱規(guī)律。
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