【導(dǎo)讀】1938年11月武漢淪陷后。著名詩人光未然帶著抗。翌年1月抵達(dá)延安,醞釀已久的詩情便爆發(fā),寫成黃河詩章,在農(nóng)歷大除夕作了朗誦演出。冼星海指揮魯迅演出隊(duì)演出。高、苦難三個(gè)主題上。構(gòu)成鮮明的對比。始終貫串于整個(gè)大合唱。者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難,廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景,巨人般的英雄形象。的歌唱形式有哪些?
【總結(jié)】歌唱《龍的傳人》?教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂意在豐富的音樂活動(dòng)中體驗(yàn)熱愛祖國的情感,讓學(xué)生學(xué)會用歌聲表達(dá)愛國之情,體驗(yàn)音樂的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學(xué)難點(diǎn):鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生唱歌的信心。教學(xué)過程:
2025-11-08 09:16
【總結(jié)】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠,《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌,小時(shí)候媽媽或奶奶都會教牙牙學(xué)語的小朋友唱這兩首歌,不同的是,《月光光》描繪的是農(nóng)村生活,而《落雨大》則是對廣州市老城區(qū)--西關(guān)地區(qū)在下雨天時(shí),水淹街道場景的描繪,歌詞從一個(gè)兒童的眼
【總結(jié)】《拉起手》第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1、歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》,通過"手拉手"小伙伴之間的互相幫助和共同進(jìn)步,使少年兒童真切感受社會主義大家庭的熱和,從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無窮向往,從小培養(yǎng)做建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的堅(jiān)定信念。[來源:om]2、熟悉附點(diǎn)八分音符,了解它的時(shí)值并在
2025-11-10 13:43
【總結(jié)】袋鼠制作:張欣潔Page2下面讓我們在美妙音樂的伴奏下一起來欣賞幾幅關(guān)于袋鼠的圖片,加深對袋鼠的初步認(rèn)識不了解吧!Page3站立著的袋鼠Page4裝著袋鼠寶寶的袋鼠媽媽Page5裝著袋鼠寶寶的
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件讓我們先來聆聽一首非常動(dòng)聽的歌曲—《長城謠》7C中小學(xué)課件同學(xué)們,你到過這首歌中所唱的長城嗎?讓我們一起領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!7C中小學(xué)課件欣賞長城的一些圖片?請說出欣賞之后,你有何感受?請同學(xué)們各抒己見。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件漢
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】西風(fēng)的話廖輔叔詞黃自曲?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會唱《西風(fēng)的話》,認(rèn)識到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間,熱愛生活。?(1)歌曲的速度如何??(2)歌曲可以分為幾個(gè)樂句??(3)歌曲的力度是否有變化?
2025-11-08 00:29
【總結(jié)】歡迎來到音樂課堂!欣賞《進(jìn)行曲》進(jìn)行曲:是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲,常用于隊(duì)列行進(jìn)中。這種音樂作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力,富有強(qiáng)烈的號召性。常用偶數(shù)拍子,如二拍子、四拍子寫成。2
【總結(jié)】哇哈哈知識與技能在想像歌曲所表達(dá)情感和意境的基礎(chǔ)上用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)給未來一片綠色過程與方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與
2025-11-08 13:57
【總結(jié)】哈利路亞?作者是亨德爾(1685—1759)著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個(gè)小市民家庭,是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材,作品具有有英雄性,史詩的風(fēng)格特點(diǎn)。片段欣賞第九十四(驚愕)交響曲(第二樂章)?作者海頓(1732—1
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】猜一猜名字叫做牛,不會拉犁頭。說它力氣小,背著房子走。(蝸牛)小朋友,你見過蝸牛嗎?它長什么樣?蝸牛和黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事了?初聽音樂蝸牛與黃鸝鳥阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥
【總結(jié)】童話故事:很久很久以前,有一個(gè)叫克拉拉的小女孩,在圣誕之夜收到了一個(gè)胡桃夾子形狀的洋娃娃,她非常喜歡??墒?,她的哥哥和幾個(gè)淘氣的男孩把洋娃娃搶走了,又把它弄壞了??死浅摹M砩?,她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了,夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃,受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王,可是洋
【總結(jié)】1、歌曲的情緒是怎樣的?2、歌曲是用什么樣的感情去唱的?歡快、活潑熱情、親切《拉起手》是一首頗具時(shí)代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔,鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。1.《拉起手》表達(dá)了一個(gè)怎樣的內(nèi)容??拉起手
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能能準(zhǔn)確地哼唱《長城謠》的旋律,通過學(xué)唱《長城謠》,了解歌詞與旋律之間的關(guān)系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期音樂作品的特
2025-11-10 00:30
【總結(jié)】古典音樂賞析介紹曲目《胡桃夾子組曲》首先,讓我們來認(rèn)識一下作者簡介彼得·伊里奇·柴可夫斯基(ПётрИльичЧайковский1840年5月7日-1893年11月6日),俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。他的作曲風(fēng)格直接和間接地
【總結(jié)】《瑤山樂》?長鼓是將樹干挖空,制作成細(xì)腰形,兩端蒙以獸皮,是瑤族最具有代表性的傳統(tǒng)樂器。長鼓節(jié)奏:XXX|XXX|XXX|XXX|?能歌善舞的民族同學(xué)們也來學(xué)跳我們的瑤族舞蹈吧
2024-12-11 12:53