【導讀】教學重點:目標2、3。香港自古以來就是中國的領土。但自從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,香港被步步割讓,遭受帝國主義的蹂躪。1997年7月1日,是一個不同尋。這一天,離開了祖國100多年的香港回到了祖國的懷抱。我們要學習一則新聞,它就是報道這件激動人心的事件的。交流學習卡中的生字詞,補充對課文的理。四人小組展開討論,選取代表發(fā)言。閱讀《語文學習指導用書》p149閱讀理解(二),將原文改寫成一則消息。兩個“這是”,兩個“傳向”。查爾斯王子的講話
【總結】《中英香港政權交接儀式在港隆重舉行》[識記與積累]1.下列注音和漢字完全正確的一項是()A.港督(dòu)肅穆(mù)媒體(méi)B.鑲嵌(qiàn)噙滿(qín)矚目(zhǔ)C.蒼桑(cōng)承諾(nu
2024-12-05 02:23
【總結】?海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云長長長長長長長消遠離你的時候思念長長走進你的時刻熱淚汪汪一百年的榮辱一百年的滄桑香港啊別來無恙燈紅酒綠不是你的真模樣龍燈仍然高高掛在你門上一百年的風雨一百年的成長香港啊別來無恙踏呀踏著水路去香江水路有多長十里百里千里和萬里啊親情滿香江趕呀趕著風塵去香江
2024-12-07 14:44
【總結】《中英香港政權交接儀式在港隆重舉行》[三維目標]1.了解香港的歷史問題,了解中英香港政權交接儀式的過程。2.通過質疑、探究了解“香港回歸”所具有的劃時代的“豐碑”意義。3.激發(fā)學生的民族自豪感,在學生心中植下“大中國”的觀念。[預習指導]1.目標點擊
2024-12-09 13:43
【總結】中英香港政權交接儀式在港隆重舉行1、一篇新聞的結構一般分為:(標題)(導語)(主體)(背景)(結語)五部分。有時在文章開頭還有電頭.2、新聞的標題可分為:(引標)(主標)(副標)其中(主標)是必不可少的。3、新聞的六要素是指:(時間)(地點)(人物)(事件的起因)(事件
2024-12-01 01:34
【總結】《中英香港政權交接儀式在港隆重舉行》導學案;【學習目標】1.了解香港的歷史問題,了解中英香港政權交接儀式的過程。2.通過質疑、探究了解“香港回歸”所具有的劃時代的“豐碑”意義。3.激發(fā)學生的民族自豪感,在學生心中植下“大中國”的觀念。第一課時預習案【資料鏈接】1、背景資料據(jù)歷史記載
【總結】【模擬試題】(答題時間:60分鐘)《黃河頌》[識記與積累]1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。屏障()哺育()發(fā)揚滋長()澎湃()wǎn()轉
2024-12-05 00:02
【總結】中英香港政權交接儀式在港隆重舉行?海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云長長長長長長長消遠離你的時候思念長長走進你的時刻熱淚汪汪一百年的榮辱一百年的滄桑香港啊別來無恙燈紅酒綠不是你的真模樣龍燈仍然高高掛在你門上一百年的風雨一百年的成長香港啊別來無恙踏呀踏著水路去香江水路有多長十里百里千里和萬里啊
2024-11-17 02:35
【總結】新聞兩篇《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《中英香港政權交接儀式在港隆重舉行》教案2課題:中英香港政權交接儀式在港隆重舉行(修改后定稿)備課時間:課時安排:一課時教學目標:1.了解香港的過去和現(xiàn)在。2.通過對文章的品讀,激發(fā)學生的民族自豪感,強化學生的責任感。3.通過朗讀和對重點語句的品讀,把握作者的
2024-12-01 09:18
【總結】賣炭翁教案教學目標1、在自讀的基礎上,借助相關工具書,領會詩所表達的中心。2、通過討論,學習對比的寫作手法。3、反復誦讀,領會人物形象,感受作者情感。說明:本課作為七年級第一學期的文言文篇目,對于學生而言,字面難度并不大,學生借助工具書,均能自己讀懂內容。但這篇文章在寫作中,運用了比較多的人物描寫,并且有意識地采用了對比的
2024-11-28 10:06
【總結】《童年的朋友》教案教學目標知識與能力:1.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法。2.了解相關的文學文化常識。過程與方法:1.品讀對外祖母的精彩的描寫,把握文中外祖母的形象。2.運用想象補白法,了解人物的內心世界,體會外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價值觀:1.感受外祖母慈愛的形象.激發(fā)孩子對家人的愛心。2
2024-11-28 02:08
【總結】童年的朋友【學習目標】1.能結合文章內容說出外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.通過品讀對外祖母的精彩描寫,說出作者對外祖母的熱愛、感激之情;3.能運用所學的知識,修改“給父母的感謝信”,初步掌握閱讀和寫作的方法。【學習重點】:1.分析外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.說出作者對外祖母的熱愛、感激之情?!菊n時】1—2課
2024-11-19 00:28
【總結】月跡導學案【學習目標】1.學習按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2.體會孩子們豐富的心靈世界。3.欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言?!窘虒W重點】讀懂課文內容,理解“月亮是屬于我們每個人的”含義,體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛;難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達出的熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的感情?!局R鏈接】
2024-11-28 22:26
【總結】《一面》教案1教學目的:一、學習本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。二、學習魯迅同情、愛護勞苦大眾,和工農站在一起的崇高精神和堅定立場,激勵學生以魯迅為榜樣,樹立為人民服務的思想。三、掌握字、詞:教學設想:一、安排三教時。二、引導學生體會三寫魯迅肖像在反映人物精神、氣質上的作用,是本文教學的重點;通過“‘一面’
2024-11-19 17:56
【總結】3我的老師導學案【學習目標】1.了解作者,識記本文的生字詞。2.熟練誦讀課文,了解文章的主要內容?!緦W習方法】誦讀、理解?!緦W習過程】一、了解作者。本文作者:,代作家,原名魏鴻杰,曾用筆名。作者少年時在極其困難的條件下,讀了平民小學、高
2024-11-28 17:09
【總結】2一面導學案第一課時【學習目標】1、識記一些詞的音形義;2、熟悉課文內容,分析本文的記敘要素及順序,體會運用第一人稱敘事的好處;3、能找出本文外貌描寫的語句,能說出魯迅的外貌特征,據(jù)此分析人物的精神面貌;【重點知識及能力講解】閱讀記敘文首先要掌握記敘的要素,在有的記敘文中,這六要素中的某些要素是讀者熟知的,或者不交代
2024-11-28 12:44