【導(dǎo)讀】理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。伊索,古希臘寓言作家。大多篇幅簡短,主人公可以是。人,也可以是擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的。和結(jié)局是自己的雕像只當(dāng)作饒頭,白送,一文不值?!段米雍酮{子》其起因和開端是蚊子。向獅子進(jìn)攻,戰(zhàn)勝了獅子,發(fā)展和結(jié)局是蚊子戰(zhàn)勝獅子后,得意忘形,最終喪生于蜘蛛網(wǎng)。問答,構(gòu)成鮮明的對(duì)比。赫耳墨斯心想對(duì)他會(huì)更尊重些,不料雕像者竟然把他算作饒頭,白?!段米雍酮{子》這則寓言諷刺了那些取得成績而得意忘形的人,由于忽視自己的短處,被盜后宋人智其子而疑其鄰?!叭淌яR”至今已成為成語,常與________________連用。