20xx教案人教版七年級上冊第30課寓言四則導學案-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 入的道理。該寓言著重從持一樣看法的人卻因身份不同（實即跟主人的親疏關(guān)系不同）而遭到不同對待的角度，深入地教育人們：聽取意見，不能看意見是誰提的，而要看意見是否正確，不能因人廢言。《塞翁失馬》這則有名的寓言主要通過運用一連串的事實來說明禍與福之間的互相轉(zhuǎn)化──“禍兮福所倚，福兮禍所伏”（《老子》第五十八章）的關(guān)系，教育人們對待事物 要持辯證的態(tài)度，明白得努力將壞事變?yōu)楹檬碌墓ぷ髋c生活方法。使用比照，突出寓意《赫》文以“神”為主人公，通過語言和神態(tài)刻畫赫耳墨斯的形象，通篇采納赫耳墨斯的雕像與宙斯、赫拉的雕像價值的比照表現(xiàn)主題，構(gòu)成強烈的藝術(shù)落差，給人鮮明的印象?！段谩芬詣游餅橹魅斯?，運用擬人化手法，通過語言、動作刻畫主人公蚊子。運用比照手法，通過蚊子在獅子與蜘蛛戰(zhàn)斗的比照中凸現(xiàn)主題?！吨恰愤\用“其子”與“鄰人之子”說一樣意見的類比，以及“其子”與“鄰人之子”不同的結(jié)果和遭遇的比照，圍繞“墻”這一題材表現(xiàn)中心?！度肪o扣“失馬”“得馬”這一主線，通過四次轉(zhuǎn)機，兩比照擬，“其人”與“鄰人”的比照，正面表達與側(cè)面襯托（鄰人）表現(xiàn)主題。寓意內(nèi)蘊于故事。“尺水興波”，構(gòu)造緊湊《赫》文中的三次比照，《蚊》中的兩次戰(zhàn)斗截然不同的結(jié)果，《智子疑鄰》中一樣的意見不同的遭遇，《塞》中因馬帶來的四次不同命運的變化，使故事情節(jié)波濤曲折，尺水興波；常出人預料之外，卻在于情理之中。
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