【總結】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護
2025-06-21 07:20
【總結】《韓非子》鄭人買履1、對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點詞句。3、理解寓意。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不
2024-11-10 01:38
【總結】教案人教版初中語文七年級上冊《寓言四則》 學習目的:1、用本人的話復述原文和概括寓意。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 學習過程: 一、根底知識: : 赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞...
2025-01-15 05:48
【總結】教案人教版七年級語文30寓言四則導學案 【學習目的】 1、積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。 2、理解寓言的特點和《伊索寓言》。 3、分角色朗讀,...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版七年級上冊語文《寓言四則》同步訓練 內容預覽: 第三十課《寓言四則》 [學法引導] 本文選了兩則《伊索寓言》和兩則中國古代寓言。寓言是一種以比喻性的故事來寄寓意味深長的道理的文學體裁...
2025-01-25 05:52
【總結】關于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑迹窗炎髡叩乃枷爰脑⒃谝粋€故事里,讓人從中領悟到一定的道理,獲得一些教訓。寓言的故事大多簡短,主人公可以是人、生物,也可以是無生命的事物。對于生物或無生命的事物,寓言作者往往把它們人格化。我國先秦的寓言創(chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產生的《伊索寓言
2025-01-18 00:43
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五、古代寓言兩則(蘇教版七年級上) 教學要求: 1、朗讀課文,背誦課文。 2、讀懂字詞,能借助注釋理解課文內容,了解寓意。 教學重難點:對照注釋把課文讀...
2025-04-13 02:50
【總結】教案人教版七年級語文上冊第30課《寓言四則》 內容預覽: 30、寓言四則 一、教學目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)...
2025-01-25 01:02
【總結】教案人教版語文七年級上冊《寓言四則》新課標2 30寓言四則 ○教學目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維才能。 ...
2025-01-25 04:32
【總結】教案人教版七年級語文《寓言四則》導學案1 《寓言四則》導學案1 學習目的: 1.熟悉文章內容,整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象 2.深化理解寓言寓意,培養(yǎng)想象才能。 3.認識喜愛虛榮,妄自尊大...
2025-01-25 00:57
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初一語文教案《伊索寓言》兩則 關于《伊索寓言》的教案設計怎么寫呢?下面我為大家整理了初一語文教案《伊索寓言》兩則,希望能幫到大家! (一)知識教學點...
2025-04-03 21:51
【總結】閱讀《巴蜀英才》P114《杞人憂天》,完成練習。
2025-06-17 12:18
【總結】 寓言兩則 教學流程: 一、讀課文,找感覺。 1、請同學們讀讀課文,想想你對哪一則寓言比較感興趣,告訴大家。 指導念準兩個成語:南轅北轍、濫竽充數(shù)。 2、請兩...
2024-11-17 00:02
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《寓言兩則》教案一 課前準備 多媒體教學軟件:《寓言二則》全篇演示、農夫拔禾苗的過程。 生字、生詞卡片。 從課外查找有關寓言的知識、編寫其他寓言故事。 ...
2025-04-03 21:07
【總結】第一篇:《人生寓言兩則》教案 《人生寓言兩則》教案 教學目標: 知識與能力 1、正確理解寓言的含義。 2、感受優(yōu)美的語言,模仿文章美的表達。 過程與方法 朗讀法、感悟法、討論法 情感、...
2024-10-14 03:54