【導(dǎo)讀】?jī)?nèi)化為知識(shí)過(guò)程。通過(guò)查找資料的形式,調(diào)動(dòng)學(xué)。生腦海里已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),喚起對(duì)動(dòng)物的家的回憶。讓學(xué)生通過(guò)查閱書(shū)籍,上網(wǎng)等方式進(jìn)行搜。這是探究方式上的多層次,意在通過(guò)。彩,激發(fā)熱愛(ài)生命的情感,真正將能力內(nèi)化為知識(shí)。對(duì)許多夜行性動(dòng)物怎樣進(jìn)行觀察?道有的動(dòng)物在白天活動(dòng),還有的動(dòng)物喜歡在夜間捕食和運(yùn)動(dòng)。安排了趣味閱讀:誰(shuí)殺死了葦鶯的寶寶?故事中安排了7種動(dòng)物先后出場(chǎng),其中5種是夜行性。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中,可體會(huì)到夜行性動(dòng)物的行為,對(duì)夜行性。征,并通過(guò)搜集資料進(jìn)行驗(yàn)證。以及適應(yīng)夜行性的特點(diǎn):眼睛和爪子等,拓展夜行性動(dòng)物的特征。這里面主要是歸納探究到知識(shí)。